Programa tenta popularizar astronomia e astronáutica em escolas públicas no Nordeste

(Universidade Federal do Rio Grande do Norte), a Universidade Estadual de Feira de Santana e o Instituto Federal da Bahia, campus Vitória da Conquista. Um grupo formado por 13 professores e 13 estudantes bolsistas tem participado de ações nas escolas nos municípios que ficam ao redor dos três polos que compõem o projeto, em regiões periféricas. A expectativa é que cerca

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

dentro do contexto político e democrático no Brasil. No governo Bolsonaro, a eleição de um Presidente com um discurso "anti-establishment" e populista representou uma mudança na dinâmica política do país. Já a eleição do Presidente Lula, em seu terceiro mandato, trouxe a expectativa de um retorno às políticas voltadas para a inclusão social e a redução

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

dentro do contexto político e democrático no Brasil. No governo Bolsonaro, a eleição de um Presidente com um discurso "anti-establishment" e populista representou uma mudança na dinâmica política do país. Já a eleição do Presidente Lula, em seu terceiro mandato, trouxe a expectativa de um retorno às políticas voltadas para a inclusão social e a redução

Projetos unem educação e tecnologia para transformar o Rio na capital da inovação

inovadoras em torno do tema "educação". CEO da Invest.Rio participa do júri do Desafio LED e anuncia apoio aos concorrentes Disputa selecionou projetos inovadores desenvolvidos por estudantes universitários 3 de 3 Invest.Rio apoiará os participantes, por meio de consultorias e conectando seus projetos com o mercado — Foto: Divulgação Invest.Rio apoiará

Projetos unem educação e tecnologia para transformar o Rio na capital da inovação

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Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

, a equidade —de gênero, étnico-racial, socioeconômica, por condição de deficiência e por localização das escolas— deve ser vetor central. Tratar os desiguais como iguais é inconstitucional, injusto, anacrônico e improdutivo. Altas expectativas para todos estudantes —e não só para alguns— é vital para a transformação educacional que nos leve à fronteira da sociedade

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

, a equidade —de gênero, étnico-racial, socioeconômica, por condição de deficiência e por localização das escolas— deve ser vetor central. Tratar os desiguais como iguais é inconstitucional, injusto, anacrônico e improdutivo. Altas expectativas para todos estudantes —e não só para alguns— é vital para a transformação educacional que nos leve à fronteira da sociedade

Conheça histórias de brasileiros que mostram o poder de transformação da educação

para que eles participem da OBMEP e vejam os resultados positivos dos colegas. E está dando certo, eles ficam mais motivados", afirma. continua após a publicidade A professora conta que está se criando uma cultura entre os estudantes, que ficam na expectativa da competição. "A gente vê eles fazendo festa quando sai o nome classificados", brinca. A EMEF também está aplicando

Conheça histórias de brasileiros que mostram o poder de transformação da educação

para que eles participem da OBMEP e vejam os resultados positivos dos colegas. E está dando certo, eles ficam mais motivados", afirma. continua após a publicidade A professora conta que está se criando uma cultura entre os estudantes, que ficam na expectativa da competição. "A gente vê eles fazendo festa quando sai o nome classificados", brinca. A EMEF também está aplicando

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

, os estudantes aprendem e ganham fluência no Português, no Inglês e no Espanhol. A coordenadora de currículo Cuca Righini explica que há duas esteiras de aprendizado. De um lado, um currículo mais denso voltado para os dois primeiros idiomas; do outro, uma grade em Espanhol, menos densa, mas também importante. continua após a publicidade "Quando a criança aprende

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

, os estudantes aprendem e ganham fluência no Português, no Inglês e no Espanhol. A coordenadora de currículo Cuca Righini explica que há duas esteiras de aprendizado. De um lado, um currículo mais denso voltado para os dois primeiros idiomas; do outro, uma grade em Espanhol, menos densa, mas também importante. continua após a publicidade "Quando a criança aprende

É preciso recuperar o sucesso que o Enem já teve

André, um estudante de 16 anos, frequentava o período noturno do ensino médio em uma escola estadual na periferia de São Paulo. Diferentemente de alguns de seus colegas, ele não precisava trabalhar para ajudar nas despesas familiares, o que lhe permitia se dedicar exclusivamente aos estudos. Apesar de seu interesse em se tornar engenheiro, André não

É preciso recuperar o sucesso que o Enem já teve

André, um estudante de 16 anos, frequentava o período noturno do ensino médio em uma escola estadual na periferia de São Paulo. Diferentemente de alguns de seus colegas, ele não precisava trabalhar para ajudar nas despesas familiares, o que lhe permitia se dedicar exclusivamente aos estudos. Apesar de seu interesse em se tornar engenheiro, André não

Racismo afeta desenvolvimento de crianças negras desde a escola

demonstraram a mesma sensibilidade em relação aos estudantes negros com desempenho acima da média. Essa assimetria sugere a presença de viés de confirmação, no qual os professores que possuem estereótipos preconcebidos sobre alunos negros com baixo desempenho tendem a dar mais importância às evidências que confirmam seus preconceitos. Essas expectativas podem

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demonstraram a mesma sensibilidade em relação aos estudantes negros com desempenho acima da média. Essa assimetria sugere a presença de viés de confirmação, no qual os professores que possuem estereótipos preconcebidos sobre alunos negros com baixo desempenho tendem a dar mais importância às evidências que confirmam seus preconceitos. Essas expectativas podem

Professor e estudante: vítimas do mesmo sistema

em várias turmas ou colégios para conquistarem uma remuneração digna, adoecimento), os estudantes não podem ter o direito de compartilhar suas próprias perspectivas e expectativas? Como sobre professores que fazem generalizações e os comparam, que não os acolhem, que não têm paciência ou disponibilidade para tirar dúvidas. Penso que essa não abertura ao diálogo

Professor e estudante: vítimas do mesmo sistema

em várias turmas ou colégios para conquistarem uma remuneração digna, adoecimento), os estudantes não podem ter o direito de compartilhar suas próprias perspectivas e expectativas? Como sobre professores que fazem generalizações e os comparam, que não os acolhem, que não têm paciência ou disponibilidade para tirar dúvidas. Penso que essa não abertura ao diálogo

Fracasso em avaliação internacional de ensino se deve à covid ou era assim antes? Leia análise

57 nações. Embora menos conhecida que outras avaliações internacionais, como o Pisa, por exemplo, havia grande expectativa no meio acadêmico pelos seus resultados, pois é a primeira vez que saberíamos como os estudantes brasileiros dos anos iniciais do ensino fundamental estão em perspectiva internacional. Desde a criação do Ideb (índice composto pela média

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Autoavaliação do estudante é importante para a aprendizagem

deve se atentar a analisar melhor os dados das avaliações. Existe no contexto da escola uma desigualdade: alunos que tiram nota baixa ou não estão indo bem na escola se assemelham. "Muitos estudos demonstram que os professores [e os educadores fora da sala de aula] demonstram menores expectativas com alunos negros. Rotulando o aluno como se ele tivesse o menor