'Devemos evitar a polarização entre o inaceitável (Bolsonaro) e o indesejável (Lula)', diz Pedro Passos, da Natura

realocar investimentos para priorizar a igualdade de oportunidades, a melhoria das condições de vida da população com coisas estruturantes, como educação e saúde. Isso ficou claro na pandemia, temos vivido uma pobreza marcante. Não teremos um país competitivo e produtivo com isso. Há dúvidas sobre como deve ser a estratégia para diminuir a desigualdade. Defendo

'Devemos evitar a polarização entre o inaceitável (Bolsonaro) e o indesejável (Lula)', diz Pedro Passos, da Natura

realocar investimentos para priorizar a igualdade de oportunidades, a melhoria das condições de vida da população com coisas estruturantes, como educação e saúde. Isso ficou claro na pandemia, temos vivido uma pobreza marcante. Não teremos um país competitivo e produtivo com isso. Há dúvidas sobre como deve ser a estratégia para diminuir a desigualdade. Defendo

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

foram muito prejudicados, porque ninguém estava preparado para isso. As escolas, as redes, todo mundo teve que se reorganizar para produzir as atividades e isso é algo que leva tempo", diz. A especialista da Mais Diferenças considera que foi importante a atuação conjunta de escolas, professores e famílias na busca por estratégias para transformar essa situação. Curso

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

foram muito prejudicados, porque ninguém estava preparado para isso. As escolas, as redes, todo mundo teve que se reorganizar para produzir as atividades e isso é algo que leva tempo", diz. A especialista da Mais Diferenças considera que foi importante a atuação conjunta de escolas, professores e famílias na busca por estratégias para transformar essa situação. Curso

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

entrevistas denotam que, apesar de experimentarem intensa sobreposição de desigualdades (KAZTMAN, 2001), seus filhos têm aprendizagem em LP considerado adequado pelo Paic. Cinco ativos materiais e simbólicos foram identificados como incidentes na constituição da vulnerabilidade social das famílias: emprego, saúde, moradia, escolaridade da mãe e escolaridade do pai

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

entrevistas denotam que, apesar de experimentarem intensa sobreposição de desigualdades (KAZTMAN, 2001), seus filhos têm aprendizagem em LP considerado adequado pelo Paic. Cinco ativos materiais e simbólicos foram identificados como incidentes na constituição da vulnerabilidade social das famílias: emprego, saúde, moradia, escolaridade da mãe e escolaridade do pai

Professora adota WhatsApp para trabalhar biografia como gênero literário

para chegar até as crianças, uma vez que os responsáveis diziam não ter condições de acessar a internet. No entanto, criamos inúmeras estratégias para evitar que as famílias desistissem, como o trabalho impresso e jogos interativos com aplicativos que exigem poucos dados móveis, sempre que possível, somente para atrair a atenção e estimular a participação nos grupos

Educação inclusiva: um direito inegociável

O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas

Professora adota WhatsApp para trabalhar biografia como gênero literário

para chegar até as crianças, uma vez que os responsáveis diziam não ter condições de acessar a internet. No entanto, criamos inúmeras estratégias para evitar que as famílias desistissem, como o trabalho impresso e jogos interativos com aplicativos que exigem poucos dados móveis, sempre que possível, somente para atrair a atenção e estimular a participação nos grupos

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

respostas científicas, para que o jovem não dependa unicamente da família ou de conversas informais com os amigos da mesma idade. Em um assunto que naturalmente desperta a curiosidade dos jovens, os professores também devem estar preparados para responder a perguntas sobre gênero e orientação sexual. É bastante provável que os alunos tenham questionamentos sobre

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

respostas científicas, para que o jovem não dependa unicamente da família ou de conversas informais com os amigos da mesma idade. Em um assunto que naturalmente desperta a curiosidade dos jovens, os professores também devem estar preparados para responder a perguntas sobre gênero e orientação sexual. É bastante provável que os alunos tenham questionamentos sobre

O que o cubo mágico tem a ver com a ansiedade na pandemia?

de seus traumas, inclusive o do fechamento das escolas, a prática, em alguns casos, ganha contornos de compulsão, atrelada à tentativa de controlar a ansiedade e os medos, na avaliação do pediatra e psicólogo Eduardo Goldenstein, do Departamento de Saúde Mental da Sociedade de Pediatria de São Paulo. Com a dificuldade de lidar com tantas situações novas e nada simples

O que o cubo mágico tem a ver com a ansiedade na pandemia?

de seus traumas, inclusive o do fechamento das escolas, a prática, em alguns casos, ganha contornos de compulsão, atrelada à tentativa de controlar a ansiedade e os medos, na avaliação do pediatra e psicólogo Eduardo Goldenstein, do Departamento de Saúde Mental da Sociedade de Pediatria de São Paulo. Com a dificuldade de lidar com tantas situações novas e nada simples

Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos

Depois de quase dois anos de aulas remotas e híbridas, os estudantes devem chegar às escolas em 2022 em diferentes níveis de desenvolvimento —seja por falta de acesso aos recursos digitais ou então por dificuldades de adaptação ao modelo. Para que ninguém saia prejudicado, escolas públicas e particulares estão preparando estratégias de recuperação

Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos

Depois de quase dois anos de aulas remotas e híbridas, os estudantes devem chegar às escolas em 2022 em diferentes níveis de desenvolvimento —seja por falta de acesso aos recursos digitais ou então por dificuldades de adaptação ao modelo. Para que ninguém saia prejudicado, escolas públicas e particulares estão preparando estratégias de recuperação

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

, como pobreza, violência doméstica, discriminação sociocultural e vulnerabilidades relacionadas à saúde física e mental. Como consequência, acabam não desenvolvendo comportamentos adequados à idade para resolver problemas de forma crítica, lidar com relacionamentos com sensibilidade ou gerenciar conflitos com tato. Solução e impacto Por meio de uma parceria

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

, como pobreza, violência doméstica, discriminação sociocultural e vulnerabilidades relacionadas à saúde física e mental. Como consequência, acabam não desenvolvendo comportamentos adequados à idade para resolver problemas de forma crítica, lidar com relacionamentos com sensibilidade ou gerenciar conflitos com tato. Solução e impacto Por meio de uma parceria

Compromisso para valer

da pobreza, fome zero e agricultura sustentável, saúde e bem-estar, educação de qualidade, igualdade de gênero água potável e saneamento, energia limpa e acessível, trabalho decente e crescimento econômico, indústria, inovação e infraestrutura, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo e produção responsáveis, ação contra a mudança global

Compromisso para valer

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Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

Saúde da População LGBTIA+, da Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade. Direitos sexuais e reprodutivosOs direitos sexuais e reprodutivos estão garantidos na Constituição Federal. Conforme o Marco Legal: Saúde, um Direito de Adolescentes, do Ministério da Saúde, eles são baseados no direito do cidadão de "decidir livremente sobre a própria vida