Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

Há 26 anos, uma avaliação da Secretaria de Educação de Sobral, no interior do Ceará, detectou um grave problema: menos da metade dos alunos de até 8 anos sabia ler. O diagnóstico deu início a uma grande reestruturação na rede e, dentro de alguns anos, as mudanças fariam da cidade uma referência nacional em educação. A experiência municipal acabou inspirando

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

Há 26 anos, uma avaliação da Secretaria de Educação de Sobral, no interior do Ceará, detectou um grave problema: menos da metade dos alunos de até 8 anos sabia ler. O diagnóstico deu início a uma grande reestruturação na rede e, dentro de alguns anos, as mudanças fariam da cidade uma referência nacional em educação. A experiência municipal acabou inspirando

Identificar para incluir: como sensibilizar educadores sobre dislexia

para uma avaliação interdisciplinar antes que o quadro se agrave. E como os educadores e a escola podem atuar para incluir crianças com dislexia? Antes de iniciar qualquer trabalho, a escola – na figura de integrantes da gestão escolar, coordenação e corpo docente – precisa entender o que é a dislexia e qual sua principal característica. Samara Cazzoli y Goya, colaboradora

Identificar para incluir: como sensibilizar educadores sobre dislexia

para uma avaliação interdisciplinar antes que o quadro se agrave. E como os educadores e a escola podem atuar para incluir crianças com dislexia? Antes de iniciar qualquer trabalho, a escola – na figura de integrantes da gestão escolar, coordenação e corpo docente – precisa entender o que é a dislexia e qual sua principal característica. Samara Cazzoli y Goya, colaboradora

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) dos anos de 2019 e 2021, revelam que houve uma queda no desempenho da alfabetização, mostrando que, em 2019, 54,8% das crianças avaliadas foram consideradas alfabetizadas. Entretanto, em 2021, o percentual caiu para 49,4%. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Organização das Nações Unidas

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) dos anos de 2019 e 2021, revelam que houve uma queda no desempenho da alfabetização, mostrando que, em 2019, 54,8% das crianças avaliadas foram consideradas alfabetizadas. Entretanto, em 2021, o percentual caiu para 49,4%. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Organização das Nações Unidas

Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

do texto. Foi a primeira vez que o Brasil participou dessa avaliação organizada pela IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), cooperativa internacional de instituições de pesquisa, acadêmicos e analistas. Podcast: ‘Crianças que Leem’ Minissérie conta lindas histórias de alfabetização O desempenho no Pirls revela que crianças

Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

do texto. Foi a primeira vez que o Brasil participou dessa avaliação organizada pela IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), cooperativa internacional de instituições de pesquisa, acadêmicos e analistas. Podcast: ‘Crianças que Leem’ Minissérie conta lindas histórias de alfabetização O desempenho no Pirls revela que crianças

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

alcançam o nível adequado. Entre os estudantes com situação econômica desfavorecida e que estão em escolas com clima escolar considerado ruim (com casos de violência interna e no entorno), as médias são ainda mais baixas –60% não atingem o nível básico. "Diversas avaliações apontam que as crianças mais pobres têm menos oportunidade de aprender, mas essa análise

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

alcançam o nível adequado. Entre os estudantes com situação econômica desfavorecida e que estão em escolas com clima escolar considerado ruim (com casos de violência interna e no entorno), as médias são ainda mais baixas –60% não atingem o nível básico. "Diversas avaliações apontam que as crianças mais pobres têm menos oportunidade de aprender, mas essa análise

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

a partir do cruzamento da taxa de aprovação com o desempenho escolar dos estudantes. Este, por sua vez, corresponde à nota média de português e matemática, padronizada numa escala de 0 a 10, por exames oficiais do Ministério da Educação, como a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar, conhecida como Prova Brasil

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a partir do cruzamento da taxa de aprovação com o desempenho escolar dos estudantes. Este, por sua vez, corresponde à nota média de português e matemática, padronizada numa escala de 0 a 10, por exames oficiais do Ministério da Educação, como a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar, conhecida como Prova Brasil

Crianças da rede pública do AM devem ser alfabetizadas até o final do 2° ano do ensino fundamental

Portuguesa e Matemática, além dos já conhecidos Sistema de Avaliação do Desempenho Educacional do Amazonas (Sadeam) e Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). ICMS Educação O Governo do Amazonas também afirmou a adesão dos municípios ao ICMS Educação. Os valores gerados pelo repasse do Governo Federal serão repartidos entre os municípios do Amazonas a partir

Crianças da rede pública do AM devem ser alfabetizadas até o final do 2° ano do ensino fundamental

Portuguesa e Matemática, além dos já conhecidos Sistema de Avaliação do Desempenho Educacional do Amazonas (Sadeam) e Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). ICMS Educação O Governo do Amazonas também afirmou a adesão dos municípios ao ICMS Educação. Os valores gerados pelo repasse do Governo Federal serão repartidos entre os municípios do Amazonas a partir

Há cura para a epidemia do estresse docente?

um caráter epidêmico mundial. Não há uma única vacina para este mal, mas há caminhos para melhorar os principais desafios da maioria dos docentes: salário, formação continuada (de qualidade), apoio dos pais, recursos materiais, clima escolar positivo, valorização da profissão, saúde laboral (e outros). E cada vez mais aumenta o conhecimento sobre os impactos

Há cura para a epidemia do estresse docente?

um caráter epidêmico mundial. Não há uma única vacina para este mal, mas há caminhos para melhorar os principais desafios da maioria dos docentes: salário, formação continuada (de qualidade), apoio dos pais, recursos materiais, clima escolar positivo, valorização da profissão, saúde laboral (e outros). E cada vez mais aumenta o conhecimento sobre os impactos

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

2024-02-02 [O]

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

da educação integral, assim como a ampliação dos espaços. Deseja-se uma escola para além dos espaços das salas de aula, na perspectiva de salas ambiente, de oficinas, de laboratórios, espaços de arte, hortas, jardins e espaços para além dos muros escolares. A publicação Avaliação na Educação Integral: elaboração de novos referenciais para políticas e programas

Em novo afastamento do MEC, SP cria material que, mesmo impresso, não substitui livros, dizem especialistas

. Do outro lado, a iniciativa reforça o perfil centralizador das estratégias pedagógicas na secretaria, em busca de resultados nas avaliações educacionais. Ex-colegas do secretário contam que Feder é um obstinado por resultados e gosta de acompanhá-los de perto. Ainda na semana passada, o governo determinou que diretores assistam a duas aulas de cada professor