Bolsonaro marcha firme para impor agenda ideológica no ensino

de cravar um ponto a favor de quem defende essa agenda. Para alegria da banda ideológica do Planalto, a professora Sandra Ramos, da Universidade Federal do Piauí, passou a chefiar a Coordenação Geral de Materiais Didáticos, divisão central para delinear os rumos dos livros e apostilas que chegam aos colégios. Ela é muito chegada à ministra dos Direitos Humanos

Seminário internacional debate os impactos do racismo na infância

Born Gerente de programas da Porticus America Debate Natalie Slopen Professora assistente de Ciências Sociais e Comportamentais na Harvard T. H. Chan Schoolof Public Health (Escola de Saúde Pública Har- vard T. H. Chan) e membro do corpo docente afiliado do Center for the Developing Child (Centro para a Criança em Desenvolvimento) da Universidade de Harvard

Seminário internacional debate os impactos do racismo na infância

Born Gerente de programas da Porticus America Debate Natalie Slopen Professora assistente de Ciências Sociais e Comportamentais na Harvard T. H. Chan Schoolof Public Health (Escola de Saúde Pública Har- vard T. H. Chan) e membro do corpo docente afiliado do Center for the Developing Child (Centro para a Criança em Desenvolvimento) da Universidade de Harvard

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

professores de todas as regiões do país para trazer diversidade de linguagens e culturas ao material. Em 2020, a fundação já havia colocado no YouTube do Futura outras 638 videoaulas, voltadas para o 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Este conteúdo também está na grade da programação do Canal Futura, de segunda a sexta-feira, às 10h. Na internet, os materiais estão

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

professores de todas as regiões do país para trazer diversidade de linguagens e culturas ao material. Em 2020, a fundação já havia colocado no YouTube do Futura outras 638 videoaulas, voltadas para o 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Este conteúdo também está na grade da programação do Canal Futura, de segunda a sexta-feira, às 10h. Na internet, os materiais estão

Bolsonaro abandona programa para inclusão de pessoas com deficiência

São Paulo – O governo Bolsonaro até agora não cumpriu programa de avaliação de pessoas com deficiência no país, instrumento considerado fundamental para a inclusão dessa parcela da população por meio de políticas sociais. Sob coordenação da Universidade de Brasília (UnB), o ‘Índice de Funcionalidade Brasileiro Modificado’, como é chamado o sistema

Bolsonaro abandona programa para inclusão de pessoas com deficiência

São Paulo – O governo Bolsonaro até agora não cumpriu programa de avaliação de pessoas com deficiência no país, instrumento considerado fundamental para a inclusão dessa parcela da população por meio de políticas sociais. Sob coordenação da Universidade de Brasília (UnB), o ‘Índice de Funcionalidade Brasileiro Modificado’, como é chamado o sistema

'Trio diversidade' da prefeitura reforça papel das mulheres negras e das favelas nas políticas públicas

olhares e narrativas para o Rio. Os 23 carnavais como passista e musa da Mangueira também ajudaram Rafaela a enxergar a necessidade de mais lideranças femininas e criativas no âmbito social e político. O programa Rio Liderança Feminina foi uma das primeiras iniciativas de Rafaela na presidência da Fundação. "Sou a mulher negra, passista, ajudando a construir

'Trio diversidade' da prefeitura reforça papel das mulheres negras e das favelas nas políticas públicas

olhares e narrativas para o Rio. Os 23 carnavais como passista e musa da Mangueira também ajudaram Rafaela a enxergar a necessidade de mais lideranças femininas e criativas no âmbito social e político. O programa Rio Liderança Feminina foi uma das primeiras iniciativas de Rafaela na presidência da Fundação. "Sou a mulher negra, passista, ajudando a construir

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

Biologia na universidade. "Reconhecer essa diversidade e essa diferença [dos povos tradicionais] passou a ser minha missão. A ideia daquele lema zapatista 'por um mundo onde caibam muitos mundos', de ampliar os horizontes, para mim era o grande barato. Por muitos anos da minha juventude, nos anos de universidade, meu grande barato era esse: eu queria que todo mundo

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

Biologia na universidade. "Reconhecer essa diversidade e essa diferença [dos povos tradicionais] passou a ser minha missão. A ideia daquele lema zapatista 'por um mundo onde caibam muitos mundos', de ampliar os horizontes, para mim era o grande barato. Por muitos anos da minha juventude, nos anos de universidade, meu grande barato era esse: eu queria que todo mundo

Conceito de tecnologia deve ser pensado à luz da diversidade, diz filósofo chinês

como um programa como esse poderia parecer e funcionar. Se você me perguntar qual será o melhor caminho de começar algo assim, eu diria que precisamos reformar nossas universidades, em especial o sistema do conhecimento, suas divisões e estruturas, formas definidas séculos atrás. No ano passado escutei sua conversa com Aleksandr Dugin, pensador a quem muita gente atribui

Conceito de tecnologia deve ser pensado à luz da diversidade, diz filósofo chinês

como um programa como esse poderia parecer e funcionar. Se você me perguntar qual será o melhor caminho de começar algo assim, eu diria que precisamos reformar nossas universidades, em especial o sistema do conhecimento, suas divisões e estruturas, formas definidas séculos atrás. No ano passado escutei sua conversa com Aleksandr Dugin, pensador a quem muita gente atribui

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

um balanço do que deu certo e não deu também ajuda no planejamento", sugere Débora. 3. Falta de internet não é único entrave Como a diversidade de realidade das escolas públicas brasileiras é grande, Harley Sato, professor de Física no Ensino Médio e doutorando em formação de professores na Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), alerta para o desafio além

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

um balanço do que deu certo e não deu também ajuda no planejamento", sugere Débora. 3. Falta de internet não é único entrave Como a diversidade de realidade das escolas públicas brasileiras é grande, Harley Sato, professor de Física no Ensino Médio e doutorando em formação de professores na Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), alerta para o desafio além

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

, diretora-presidente do CIEB, mesmo após a criação do Programa Inovação Educação Conectada, em 2018, a implementação não avançou como se desejava. "Responder por que a velocidade de internet que chega a uma escola em São Paulo tenha apenas 8 Mega de conexão enquanto uma empresa ao lado dela tem 100 Mega não é fácil", disse Lúcia. "Os provedores dizem que fecharam

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

, diretora-presidente do CIEB, mesmo após a criação do Programa Inovação Educação Conectada, em 2018, a implementação não avançou como se desejava. "Responder por que a velocidade de internet que chega a uma escola em São Paulo tenha apenas 8 Mega de conexão enquanto uma empresa ao lado dela tem 100 Mega não é fácil", disse Lúcia. "Os provedores dizem que fecharam

Por uma relação família-escola baseada em parceria

, uma não pode mais ser negligenciada: a importância da relação família-escola. Para que seja possível refletir sobre os aspectos essenciais na construção saudável dessa relação, é preciso primeiro entender os modelos praticados nas escolas. Uma pesquisa (em publicação) que desenvolvo na Universidade de Nebraska-Lincoln (Estados Unidos) buscou identificar

Por uma relação família-escola baseada em parceria

, uma não pode mais ser negligenciada: a importância da relação família-escola. Para que seja possível refletir sobre os aspectos essenciais na construção saudável dessa relação, é preciso primeiro entender os modelos praticados nas escolas. Uma pesquisa (em publicação) que desenvolvo na Universidade de Nebraska-Lincoln (Estados Unidos) buscou identificar

Tecnologias assistivas e digitais no atendimento de usuários com deficiência visual na biblioteca central da UFMA: o direito à acessibilidade

Nesta dissertação, analisou-se como a Biblioteca Central da Universidade Federal do Maranhão está preparada com recursos humanos, tecnologias assistivas e digitais que viabilizem o acesso à informação aos discentes/usuários com deficiência visual. Os resultados mostraram que a maioria dos discentes cegos ou com baixa-visão raramente frequentam a biblioteca