Censo mostra que ensino a distância ganha espaço no ensino superior

© Divulgação/MCTIC Educação Censo mostra que ensino a distância ganha espaço no ensino superior Em 2018, as matrículas dos calouros representavam 39,8% do total Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 23/10/2020 - 16:15 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro O Censo da Educação Superior

MEC discute novas formas de avaliar ensino superior

© Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil Educação MEC discute novas formas de avaliar ensino superior Indicadores foram divulgados hoje pelo Inep Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 20/10/2020 - 15:58 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro O Ministério da Educação (MEC) discute

MEC discute novas formas de avaliar ensino superior

© Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil Educação MEC discute novas formas de avaliar ensino superior Indicadores foram divulgados hoje pelo Inep Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 20/10/2020 - 15:58 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro O Ministério da Educação (MEC) discute

Universidades federais e cursos presenciais têm melhor desempenho

Avaliação mede a qualidade dos cursos de educação superior no país Publicado em 20/10/2020 - 09:51 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Rio de Janeiro Estudantes de universidades públicas federais e de cursos presenciais têm os melhores desempenhos em avaliações que medem a qualidade dos cursos de educação superior no país, de acordo

Universidades federais e cursos presenciais têm melhor desempenho

Avaliação mede a qualidade dos cursos de educação superior no país Publicado em 20/10/2020 - 09:51 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Rio de Janeiro Estudantes de universidades públicas federais e de cursos presenciais têm os melhores desempenhos em avaliações que medem a qualidade dos cursos de educação superior no país, de acordo

Plataforma sobre desenvolvimento integral de professores firma parceria com redes públicas

com um grupo de professores de diferentes estados do Brasil. Considerando que a qualidade da educação passa pela formação inicial e continuada dos docentes, bem como por seu bem-estar para lecionar na sala de aula, Mariana Breim, diretora da plataforma Vivescer e de desenvolvimento integral do Instituto Península, explica que, de forma geral, os professores

Plataforma sobre desenvolvimento integral de professores firma parceria com redes públicas

com um grupo de professores de diferentes estados do Brasil. Considerando que a qualidade da educação passa pela formação inicial e continuada dos docentes, bem como por seu bem-estar para lecionar na sala de aula, Mariana Breim, diretora da plataforma Vivescer e de desenvolvimento integral do Instituto Península, explica que, de forma geral, os professores

Momentos do webinário Implementação de Programas Educacionais: a experiência do Jovem de Futuro

Este vídeo apresenta momentos do webinário Implementação de Programas Educacionais: A Experiência do Jovem de Futuro. Também foi realizado o lançamento do livro "Gestão na Educação em larga escala Jovem de Futuro – de projeto piloto em escolas para uma política de rede pública e escrito por: Ricardo Henriques, Mirela de Carvalho e Mariana Bittar

Implementação de programas educacionais: a experiência do Jovem de Futuro

O vídeo é uma realização do Instituto Unibanco e apresenta o webinário “Implementação de programas educacionais: a experiência do Jovem de Futuro” e o lançamento do livro "Gestão na Educação em Larga Escala Jovem de Futuro – de projeto piloto em escolas para uma política de rede pública", de Ricardo Henriques, Mirela de Carvalho e Mariana Bittar

Volta às aulas não é solução para a vulnerabilidade social das crianças

das escolas, também vão ficar mais vulneráveis com uma reabertura malfeita. São elas que vão ficar mais doentes, são elas que vão levar o vírus para casa, são elas que têm uma situação mais precária do que as crianças de escola particular", avaliou a jornalista especialista em saúde Mariana Varella, editora-chefe do Portal Drauzio Varella, em live organizada

Volta às aulas não é solução para a vulnerabilidade social das crianças

das escolas, também vão ficar mais vulneráveis com uma reabertura malfeita. São elas que vão ficar mais doentes, são elas que vão levar o vírus para casa, são elas que têm uma situação mais precária do que as crianças de escola particular", avaliou a jornalista especialista em saúde Mariana Varella, editora-chefe do Portal Drauzio Varella, em live organizada

Reabertura das escolas em período de pandemia é tema de live

Nacional pelo Direito à Educação); Daniel Cara (FE/USP e Dirigente Campanha Nacional pelo Direito à Educação); Mariana Varella (cientista social / jornalista de saúde).

Plataforma “Primeira Infância Primeiro” será lançada webinário promovido pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal

Na quinta-feira, 3 de setembro, às 14h, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal realizará webinário de lançamento o projeto “Primeira Infância Primeiro”. A plataforma online tem o objetivo de que os primeiros anos de vida da criança sejam vistos como prioridade. Participarão do evento: Mariana Luz (CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal); Heloisa

Com medo de infecções pela covid-19, pais resistem sobre mandar filhos de volta à escola

. Tem muito estudo saindo neste momento, mundo afora, e nós estamos em constante debate - seja para os estudos mais duros, mais brandos." Mariana Pazitto, de 29 anos, mãe de um menino de 2, acompanha as pesquisas sobre os riscos de volta às aulas e mantém o plano que já tinha de não mandar o filho para a escola neste ano. O menino estudava em uma escola pública de São Paulo

Taxa cai levemente, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

© Marcello Casal Jr./Arquivo/Agência Brasil Educação Analfabetismo cai, mas Brasil ainda tem 11 milhões sem ler e escrever É o que mostram dados da Pnad Contínua Educação, divulgados hoje Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 15/07/2020 - 10:02 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

na trajetória da mãe, uma migrante nordestina que parou os estudos devido à necessidade de trabalhar em São Paulo, ela atua na CIEJA pela oportunidade de também aprender com os alunos. Arte: Mariana Lima | Observatório do Terceiro Setor A instituição inaugurada em 2016 foi abraçada pela comunidade haitiana que reside na região, o que para ela reforça o papel

Pelo MEC, Vitor Hugo quer privilegiar ‘gestão’

, presidente nacional do Cidadania: "O TSE e o STF têm de pedir ao Facebook as provas que ligam Flávio, Carlos e servidores do Planalto a páginas que espalham fake news e ódio desde a eleição de 2018. Crime eleitoral e corrupção. O cerco se fecha. Quem paga? De duas, uma: cassação da chapa ou impeachment de Bolsonaro." COM REPORTAGEM DE ALBERTO BOMBIG, MARIANA HAUBERT

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

estudantes da sua escola ou rede com uma ferramenta gratuita Mariana Breim, diretora da plataforma Vivescer e de desenvolvimento integral do Instituto Península, coloca no topo da nova lista de volta às aulas a necessidade do educador desenvolver empatia. "Isso significa que o professor precisa olhar para o aluno no lugar de vulnerabilidade que ele vai chegar

Professores gravam em cavernas e floresta para deixar aulas mais atraentes na pandemia

. É difícil, mas estamos inovando a cada momento. A família está acompanhando mais e ajudando neste momento. A ligação família e escola melhorou", afirma a professora Pâmela da Silva. Por causa das medidas de prevenção contra o coronavírus, a filha de Mariana Zuchi está tendo aulas pela internet. Ela afirma que o cenário exterior dos professores chama a atenção

Na volta às aulas presenciais, escolas terão de estúdio a 'guardião' de estudantes

com nome completo de todos e vai conferindo quem tem feito as atividades", conta a mãe, Mariana. "No fim de semana, ele entra em contato com os amigos para entender quais são as dificuldades. Depois repassa para os professores", explica. As responsabilidades de Lucas vão além da escola. Além das aulas, precisa tomar conta dos irmãos, Davi, de 2, e Luiza, de 12 anos