Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

com esse cenário no curto, médio e longo prazo, será preciso articular ações entre poder público, setor privado e sociedade civil com foco em inclusão, equidade e novas oportunidades de desenvolvimento. Esses são alguns dos resultados apresentados nos estudos "O mercado de trabalho para as juventudes no Brasil pós-pandemia" e "Educação para as juventudes brasileiras

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

com esse cenário no curto, médio e longo prazo, será preciso articular ações entre poder público, setor privado e sociedade civil com foco em inclusão, equidade e novas oportunidades de desenvolvimento. Esses são alguns dos resultados apresentados nos estudos "O mercado de trabalho para as juventudes no Brasil pós-pandemia" e "Educação para as juventudes brasileiras

Consultoria ajuda empresas a serem inclusivas e acolhedoras

que ganhou o mundo nos protestos contra a morte de George Floyd — as empresas têm adotado mais ações afirmativas e de inclusão, a favor da diversidade. Para o casal de empreendedores Talita Matos, antropóloga, e Eliezer Leal, especialista em tecnologia, aquele momento foi um ponto de virada para as organizações. "Inicialmente, nos Estados Unidos, os funcionários

Consultoria ajuda empresas a serem inclusivas e acolhedoras

que ganhou o mundo nos protestos contra a morte de George Floyd — as empresas têm adotado mais ações afirmativas e de inclusão, a favor da diversidade. Para o casal de empreendedores Talita Matos, antropóloga, e Eliezer Leal, especialista em tecnologia, aquele momento foi um ponto de virada para as organizações. "Inicialmente, nos Estados Unidos, os funcionários

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

, a educação inclusiva traz algumas respostas para desafios enfrentados pela escola no pós-pandemia. Isso porque ela provoca uma mudança de postura do educador diante dos múltiplos desafios enfrentados pela turma. "A inclusão é disruptiva, ela chega e mexe em tudo", afirma Marta ao fazer referência ao uso de novas metodologias, ferramentas e estratégias pedagógicas

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

, a educação inclusiva traz algumas respostas para desafios enfrentados pela escola no pós-pandemia. Isso porque ela provoca uma mudança de postura do educador diante dos múltiplos desafios enfrentados pela turma. "A inclusão é disruptiva, ela chega e mexe em tudo", afirma Marta ao fazer referência ao uso de novas metodologias, ferramentas e estratégias pedagógicas

Games ajudam a estimular aprendizado dentro e fora das escolas

das Cruzes, município da Grande São Paulo, iniciou a implantação da plataforma no segundo semestre de 2021. Em janeiro, nas férias escolares, lançou um programa de recuperação baseado nos jogos para turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Caio Callegari, ex-subsecretário de Educação do município, que participou da implantação, conta que estratégia lúdica ajudou

Relatório mapeia ações educacionais necessárias para a próxima década

da aprendizagem e estratégias de enfrentamento ao abandono e à evasão escolar. "Esse documento tem dois sentidos fundamentais: Primeiro, dialogar com o que está sendo vivido agora. Em segundo lugar, esse documento fica em coerência de que não há uma solução mágica [para a educação]", disse Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV (Fundação

Relatório mapeia ações educacionais necessárias para a próxima década

da aprendizagem e estratégias de enfrentamento ao abandono e à evasão escolar. "Esse documento tem dois sentidos fundamentais: Primeiro, dialogar com o que está sendo vivido agora. Em segundo lugar, esse documento fica em coerência de que não há uma solução mágica [para a educação]", disse Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV (Fundação

Brasil pode ficar fora de exame internacional por falha de planejamento do Inep

a identificar evidências importantes sobre aprendizagem dos nossos estudantes, a melhorar as nossas estratégias de ensino e aprendizagem e também nossos programas de formação de professores". O País integrou o grupo que participa até hoje do Pisa, em 2000, quando Maria Helena era a presidente do Inep. Despacho da própria Margareth Fabíola, da coordenação da Avaliação

Brasil pode ficar fora de exame internacional por falha de planejamento do Inep

a identificar evidências importantes sobre aprendizagem dos nossos estudantes, a melhorar as nossas estratégias de ensino e aprendizagem e também nossos programas de formação de professores". O País integrou o grupo que participa até hoje do Pisa, em 2000, quando Maria Helena era a presidente do Inep. Despacho da própria Margareth Fabíola, da coordenação da Avaliação

Brasil pode ficar fora de exame internacional por falha de planejamento do Inep

as nossas estratégias de ensino e aprendizagem e também nossos programas de formação de professores". O País integrou o grupo que participa até hoje do Pisa, em 2000, quando Maria Helena era a presidente do Inep. Despacho da própria Margareth Fabíola, da coordenação da Avaliação Básica do Inep, ao discutir a possibilidade de o Brasil não participar do ICCS diz que "sob o ponto

Brasil pode ficar fora de exame internacional por falha de planejamento do Inep

as nossas estratégias de ensino e aprendizagem e também nossos programas de formação de professores". O País integrou o grupo que participa até hoje do Pisa, em 2000, quando Maria Helena era a presidente do Inep. Despacho da própria Margareth Fabíola, da coordenação da Avaliação Básica do Inep, ao discutir a possibilidade de o Brasil não participar do ICCS diz que "sob o ponto

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

, daí a importância de trazer o registro escrito para o cotidiano", explica. "Se pegarmos os direitos de aprendizagem como referência, vemos que eles se constituem em estratégias pedagógicas que podem favorecer esse trabalho com o letramento". Ela cita como exemplos conviver com diferentes suportes de textos; brincar com parlendas, canções, histórias e palavras

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

, daí a importância de trazer o registro escrito para o cotidiano", explica. "Se pegarmos os direitos de aprendizagem como referência, vemos que eles se constituem em estratégias pedagógicas que podem favorecer esse trabalho com o letramento". Ela cita como exemplos conviver com diferentes suportes de textos; brincar com parlendas, canções, histórias e palavras

'Não existe uma agenda inovadora para o País que atraia a juventude'

: Os números do TSE mostram uma queda do eleitorado jovem com títulos ativos na última década, ainda que sob períodos de recuperação. Por que? GB: Esse fenômeno é composto de algumas variáveis. A primeira é que nós tínhamos, no período do governo Lula , especialmente, até o primeiro mandato de Dilma, um processo de inclusão dos jovens nas políticas públicas e uma visão

'Não existe uma agenda inovadora para o País que atraia a juventude'

: Os números do TSE mostram uma queda do eleitorado jovem com títulos ativos na última década, ainda que sob períodos de recuperação. Por que? GB: Esse fenômeno é composto de algumas variáveis. A primeira é que nós tínhamos, no período do governo Lula , especialmente, até o primeiro mandato de Dilma, um processo de inclusão dos jovens nas políticas públicas e uma visão

Professor cria projeto de Libras para a educação infantil no interior da Bahia

de aprendizagem da criança e estratégias de inclusão, como a criação de QR Code e vídeos. Na internet, um exemplo inicial de orientação é o canal gratuito Hugo Ensina, com aulas de libras. "É um material à disposição de todos", lembrou. Além disso, o professor contou que está organizando seu próprio conteúdo para colocar em sites, como uma forma de alcançar mais pessoas

Professor cria projeto de Libras para a educação infantil no interior da Bahia

de aprendizagem da criança e estratégias de inclusão, como a criação de QR Code e vídeos. Na internet, um exemplo inicial de orientação é o canal gratuito Hugo Ensina, com aulas de libras. "É um material à disposição de todos", lembrou. Além disso, o professor contou que está organizando seu próprio conteúdo para colocar em sites, como uma forma de alcançar mais pessoas

Aluno com cegueira congênita inspira projeto de alfabetização em braille em escola de Boa Vista

no Campo" chama-se Angel Miguel Munoz, de 9 anos, aluno do 1° ano do ensino fundamental. Migrante venezuelano, ele está em Roraima desde novembro do ano passado e hoje vive com a família na Comunidade Santa Fé. O projeto foi lançado nesta sexta-feira (8), em alusão ao Dia Nacional do Braille. A iniciativa vai implementar ações que favoreçam a inclusão da criança