Maratonistas do Enem: professores que fazem a prova todos os anos dão suas melhores dicas

pelo menos três vezes. Assim ele garante o acerto das questões mais fáceis, que podem estar no fim da prova. O ideal é não fazer a prova de modo ordenado e linear. O candidato pode perder muito tempo com questões no início. Fazer uma boa gestão do tempo é fundamental — avalia. O especialista aponta ainda que é essencial conhecer o edital da prova, pois o Enem

Maratonistas do Enem: professores que fazem a prova todos os anos dão suas melhores dicas

pelo menos três vezes. Assim ele garante o acerto das questões mais fáceis, que podem estar no fim da prova. O ideal é não fazer a prova de modo ordenado e linear. O candidato pode perder muito tempo com questões no início. Fazer uma boa gestão do tempo é fundamental — avalia. O especialista aponta ainda que é essencial conhecer o edital da prova, pois o Enem

Professor abre canal digital de combate ao bullying em escola do Maranhão

, especialista em tecnologias educacionais, prática docente, metodologias ativas, com MBA em gestão estratégica de inovação tecnológica. É Google Educador certificado e historiador graduado. Atualmente, atua como professor do fundamental II no município de Presidente Dutra, no Maranhão. TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, ensino médio, tecnologia

Professor abre canal digital de combate ao bullying em escola do Maranhão

, especialista em tecnologias educacionais, prática docente, metodologias ativas, com MBA em gestão estratégica de inovação tecnológica. É Google Educador certificado e historiador graduado. Atualmente, atua como professor do fundamental II no município de Presidente Dutra, no Maranhão. TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, ensino médio, tecnologia

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

e compromissados, por isso as duas coisas são importantes, a técnica e a democracia. O que define a liderança é ter competência de gestão, competência pedagógica, capacidade de engajamento e de mobilização dos atores. Esses quatro atributos são essenciais para que uma diretora ou diretor de escola tenha êxito. ———- ———- Não falta uma lei nacional contra a indicação

Aos mestres com carinho

, de competência na gestão e do olhar vigilante da sociedade. O dia 15 de outubro é dedicado aos professores. O Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee) e o jornal O Estado de S. Paulo os homenageiam em solenidade que se realiza ininterruptamente desde 1997. São os professores eméritos que, escolhidos pela direção do Estadão e do Ciee, recebem o Troféu Guerreiro

Aos mestres com carinho

, de competência na gestão e do olhar vigilante da sociedade. O dia 15 de outubro é dedicado aos professores. O Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee) e o jornal O Estado de S. Paulo os homenageiam em solenidade que se realiza ininterruptamente desde 1997. São os professores eméritos que, escolhidos pela direção do Estadão e do Ciee, recebem o Troféu Guerreiro

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

2024-02-05

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

2024-02-02 [O]

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

em sala de aula, e 86% estariam dispostos a aprender mais sobre ela. Entretanto, somente 25% hoje dominam o tema. Para contribuir com essa transformação, o Sebrae oferece diversas capacitações com foco no que denomina de "educação empreendedora", que prevê desenvolver uma série de conteúdos alinhados com as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

em sala de aula, e 86% estariam dispostos a aprender mais sobre ela. Entretanto, somente 25% hoje dominam o tema. Para contribuir com essa transformação, o Sebrae oferece diversas capacitações com foco no que denomina de "educação empreendedora", que prevê desenvolver uma série de conteúdos alinhados com as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular

Influenciadoras da educação firmam parceria

e não esperar que conflitos eclodam para que sejam resolvidos. Flexibilidade e habilidade para estabelecer prioridade, junto com a tranquilidade necessária para delegar tarefas e formar equipes coesas, também fazem parte de um amplo leque de competências necessárias para a gestão em tempos tão desafiadores! E a sugestão que deixamos para os gestores é não tentar

Influenciadoras da educação firmam parceria

e não esperar que conflitos eclodam para que sejam resolvidos. Flexibilidade e habilidade para estabelecer prioridade, junto com a tranquilidade necessária para delegar tarefas e formar equipes coesas, também fazem parte de um amplo leque de competências necessárias para a gestão em tempos tão desafiadores! E a sugestão que deixamos para os gestores é não tentar

O que uma gestão precisa para a escola ser inovadora?

painel da 3ª Jornada Bett Recife, que começou hoje, 5, intitulado Inovar na gestão – que gestão deve ser desenvolvida para uma escola inovadora? Adriana Martinelli, diretora de conteúdo da Bett Brasil, Antonio Neto, consultor da Educare 21, e Venâncio Freitas, CEO da Kedu dividiram mesa com a diretora. Segundo Venâncio Freitas, o olhar de fora para dentro

O que uma gestão precisa para a escola ser inovadora?

painel da 3ª Jornada Bett Recife, que começou hoje, 5, intitulado Inovar na gestão – que gestão deve ser desenvolvida para uma escola inovadora? Adriana Martinelli, diretora de conteúdo da Bett Brasil, Antonio Neto, consultor da Educare 21, e Venâncio Freitas, CEO da Kedu dividiram mesa com a diretora. Segundo Venâncio Freitas, o olhar de fora para dentro

Quais são os 7 maiores desafios do próximo governador de São Paulo

o máximo de soluções é algo que deve ser feito sobretudo em regiões historicamente mais pobres", afirma Fernando Aith, professor titular e chefe do Departamento de Política, Gestão e Saúde da Faculdade de Saúde Pública da USP. Aith enumera outros desafios, que englobam a necessidade de uma grande reformulação de carreira pública do estado para reter os melhores

Quais são os 7 maiores desafios do próximo governador de São Paulo

o máximo de soluções é algo que deve ser feito sobretudo em regiões historicamente mais pobres", afirma Fernando Aith, professor titular e chefe do Departamento de Política, Gestão e Saúde da Faculdade de Saúde Pública da USP. Aith enumera outros desafios, que englobam a necessidade de uma grande reformulação de carreira pública do estado para reter os melhores

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

muito satisfeita. Eu entendia a minha profissão como uma missão. Mas, depois da pandemia, parece que as minhas frustrações e os meus medos não são os mesmos da gestão. Eu sinto que os professores foram abandonados", desabafa a professora TCH. "Vou ser bem realista: se surgir outra oportunidade, eu deixo a sala de aula." Para Flávia Vivaldi, esse "combo" estressante

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

muito satisfeita. Eu entendia a minha profissão como uma missão. Mas, depois da pandemia, parece que as minhas frustrações e os meus medos não são os mesmos da gestão. Eu sinto que os professores foram abandonados", desabafa a professora TCH. "Vou ser bem realista: se surgir outra oportunidade, eu deixo a sala de aula." Para Flávia Vivaldi, esse "combo" estressante