'Ter computador em casa hoje ainda é um privilégio que não chega a muitos alunos da escola pública', diz Kelly Baptista, criadora do AprendiZap

1 de 1 Acesso à internet é tema de debate sobre inclusão escolar no Festival LED, no Museu de Arte do Rio (MAR) — Foto: Márcio Alves Acesso à internet é tema de debate sobre inclusão escolar no Festival LED, no Museu de Arte do Rio (MAR) — Foto: Márcio Alves Aliar o giz e a lousa, considerados tecnologias analógicas, ao celular e computador, na esfera

'Ter computador em casa hoje ainda é um privilégio que não chega a muitos alunos da escola pública', diz Kelly Baptista, criadora do AprendiZap

1 de 1 Acesso à internet é tema de debate sobre inclusão escolar no Festival LED, no Museu de Arte do Rio (MAR) — Foto: Márcio Alves Acesso à internet é tema de debate sobre inclusão escolar no Festival LED, no Museu de Arte do Rio (MAR) — Foto: Márcio Alves Aliar o giz e a lousa, considerados tecnologias analógicas, ao celular e computador, na esfera

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

é o agente externo que questiona, contribui, traz informações sobre a criança, sobre seu desenvolvimento e cotidiano. Essas interações têm de ser potencializadas dentro da escola. É preciso buscar estratégias para isso. No Brasil temos um paper de 2016, do Núcleo Ciência pela Infância (NCPI), A importância dos vínculos familiares na primeira infância. Os resultados

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

é o agente externo que questiona, contribui, traz informações sobre a criança, sobre seu desenvolvimento e cotidiano. Essas interações têm de ser potencializadas dentro da escola. É preciso buscar estratégias para isso. No Brasil temos um paper de 2016, do Núcleo Ciência pela Infância (NCPI), A importância dos vínculos familiares na primeira infância. Os resultados

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

Debate sobre inclusão precisa ir além e engajar pais, educadores, alunos e toda a comunidade. Foto: Pixabay A pergunta que educadores, profissionais de saúde mental e sociedade ainda não conseguem responder é: como fazer a real inclusão escolar de alunos com alguma deficiência, física ou mental? Leia também: Inclusão eleva ganhos de alunos

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

Debate sobre inclusão precisa ir além e engajar pais, educadores, alunos e toda a comunidade. Foto: Pixabay A pergunta que educadores, profissionais de saúde mental e sociedade ainda não conseguem responder é: como fazer a real inclusão escolar de alunos com alguma deficiência, física ou mental? Leia também: Inclusão eleva ganhos de alunos

Para ser bem-sucedida, aprendizagem híbrida demanda um conjunto de políticas públicas

A aprendizagem híbrida é um conceito ainda em construção. Segundo o estudo "Aprendizagem Híbrida? Orientações para regulamentação e adoção com qualidade, equidade e inclusão", há muitas definições no Brasil e no mundo para aprendizagem híbrida, e muitas aplicações, abordagens e teorias são contraditórias. O levantamento foi desenvolvido a partir

Para ser bem-sucedida, aprendizagem híbrida demanda um conjunto de políticas públicas

A aprendizagem híbrida é um conceito ainda em construção. Segundo o estudo "Aprendizagem Híbrida? Orientações para regulamentação e adoção com qualidade, equidade e inclusão", há muitas definições no Brasil e no mundo para aprendizagem híbrida, e muitas aplicações, abordagens e teorias são contraditórias. O levantamento foi desenvolvido a partir

A importância da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes

e meninos entre 4 e 12 anos de idade. As histórias apresentam situações do dia-a-dia em que os meninos e meninas têm condições reais de agir preventivamente para sua autodefesa, especialmente pelo reconhecimento dos seus direitos sexuais e de estratégias que dificultam a ação dos agressores. Em 2020, junto com o Liberta, que é outra organização especialista no tema

A importância da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes

e meninos entre 4 e 12 anos de idade. As histórias apresentam situações do dia-a-dia em que os meninos e meninas têm condições reais de agir preventivamente para sua autodefesa, especialmente pelo reconhecimento dos seus direitos sexuais e de estratégias que dificultam a ação dos agressores. Em 2020, junto com o Liberta, que é outra organização especialista no tema

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem", como sinal de expressão da solidariedade para com os que têm sido colocados à margem do processo de inclusão nacional, reflexo do disposto no artigo 232 da Constituição Federal. Além disso, promove o reconhecimento de suas identidades culturais, uma vez que a educação é forte instrumento não

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem", como sinal de expressão da solidariedade para com os que têm sido colocados à margem do processo de inclusão nacional, reflexo do disposto no artigo 232 da Constituição Federal. Além disso, promove o reconhecimento de suas identidades culturais, uma vez que a educação é forte instrumento não

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

de inclusão digital e que garantam a democratização do ensino, por meio do acesso e, principalmente, da permanência deste aluno na escola. Assim, todo esse potencial será mais bem explorado e devolvido para a própria sociedade, na forma de profissionais qualificados e que consomem mais bens e serviços. Já está bastante claro que, em meio à pandemia, a desigualdade

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

de inclusão digital e que garantam a democratização do ensino, por meio do acesso e, principalmente, da permanência deste aluno na escola. Assim, todo esse potencial será mais bem explorado e devolvido para a própria sociedade, na forma de profissionais qualificados e que consomem mais bens e serviços. Já está bastante claro que, em meio à pandemia, a desigualdade

3 escolas públicas brasileiras são finalistas em prêmio internacional

com as principais questões sociais e ambientais que cercam a comunidade, a escola aposta em tecnologia e trabalha com a valorização da responsabilidade social, estratégias importantes para combater e desestimular a evasão. O destaque é o workshop "Live Up", que aborda os ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável definidos pelas Nações Unidas) e tem por objetivo apoiar

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com as principais questões sociais e ambientais que cercam a comunidade, a escola aposta em tecnologia e trabalha com a valorização da responsabilidade social, estratégias importantes para combater e desestimular a evasão. O destaque é o workshop "Live Up", que aborda os ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável definidos pelas Nações Unidas) e tem por objetivo apoiar

Diálogo e aulas mão na massa estimulam frequência de turma do fundamental 1

). Eles escolhem os agrupamentos em muitos momentos e, por vezes, eu escolho também com base nas necessidades. E quando eu escolho já não há dificuldade, pois aprendemos juntos a importância de não fazer sempre a mesma coisa e no mesmo formato: mudar as parcerias e estratégias é necessário, sempre. As aulas envolvem criações com muita mão na massa, como carro de papelão

Diálogo e aulas mão na massa estimulam frequência de turma do fundamental 1

). Eles escolhem os agrupamentos em muitos momentos e, por vezes, eu escolho também com base nas necessidades. E quando eu escolho já não há dificuldade, pois aprendemos juntos a importância de não fazer sempre a mesma coisa e no mesmo formato: mudar as parcerias e estratégias é necessário, sempre. As aulas envolvem criações com muita mão na massa, como carro de papelão

Corações, mentes e a educação

previsão de inclusão do país já na próxima rodada, ainda neste ano, por meio da rede estadual de São Paulo. Embora ainda não tenha incluído a realidade brasileira, o cenário é bastante semelhante às análises feitas pelo Instituto Ayrton Senna. Em 2013, um mapeamento feito com estudantes no Rio de Janeiro evidenciou que autogestão se relacionava a melhores

Corações, mentes e a educação

previsão de inclusão do país já na próxima rodada, ainda neste ano, por meio da rede estadual de São Paulo. Embora ainda não tenha incluído a realidade brasileira, o cenário é bastante semelhante às análises feitas pelo Instituto Ayrton Senna. Em 2013, um mapeamento feito com estudantes no Rio de Janeiro evidenciou que autogestão se relacionava a melhores