Inep aplicará maior edição do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) em outubro

para os diretores de escola, ou responsáveis legais das unidades escolares; professores e estudantes das turmas avaliadas. Também haverá um questionário para as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Na Educação Infantil, não haverá questionários para os estudantes. Saeb – O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) permite produzir indicadores educacionais

O poder do yoga e da meditação no ambiente escolar

de conhecimentos, se revela um aprendizado para a vida, além dos muros e do período escolar. Comece a praticar yoga em casa de forma simples e segura com a Prática Matinal em 7 passos Em linhas gerais no âmbito escolar, observa-se a eficiência da prática de yoga e meditação em: minimizar e, em alguns casos, neutralizar comportamento violento que vem de um sentimento

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

texto. Postula-se que a decolonização do currículo escolar deva trilhar "caminhos outros"[5] na/para a formação docente e discente, com objetivos, programas e práticas pedagógicas educativas diferentes do que é praticado em muitas instituições de ensino de todos os níveis no Brasil. Para tanto, pensa-se que a educação intercultural seja o caminho viável

Entre os pedidos de Vélez às escolas, o Hino Nacional não é o problema

, o conselho afirma que a medida fere a autonomia dos gestores escolares e dos entes da federação. "O ambiente escolar deve estar imune a qualquer tipo de ingerência política partidária", trazia o texto, deixando claro um incômodo em relação à atitude do Ministério. "O que o Brasil precisa, ao contrário de disputas ideológicas na Educação, é que a União, os Estados

Bolsonaro fala em reavaliar escola de tempo integral e reforma do ensino médio

em matemática, ciências e português e abolir, de vez, qualquer iniciativa de doutrinação ideológica e sexualização precoce no ambiente escolar", diz o texto. A mensagem cita, na área de educação, o objetivo de reavaliar ao menos seis ações e políticas educacionais, sem indicar quais seriam os caminhos a seguir. Com relação à ampliação da oferta de educação em tempo

As lições de Mozart Neves

– Japão, mesmo Alemanha… O Brasil precisa fazer um esforço para o aumento de qualidade em termos de aprendizagem, de eficiência – para que um número maior de crianças chegue ao final do ensino médio -, e ao mesmo tempo reduzir a desigualdade. Você falou em cinco eixos. Qual seria o quinto? Trabalhar mais por território, e não por município. Trabalhar nas regiões

Atenção ao que importa: a aprendizagem!

educacional; desviamos a atenção a todo momento. A cada gestão, há novas políticas e novos obstáculos a serem combatidos, deixando de lado o diagnóstico e o acúmulo de estudos sobre práticas que deram certo. Quer um exemplo? Há muito sofremos de uma fé cega na eficiência da reprovação escolar. A prática é considerada por muitos como a motivação que falta

A educação sexual deve ser tratada em sala de aula? SIM

e a rede escolar pública se a Constituição exige, do poder público, atendimento dos princípios da moralidade e eficiência?

Formação de professores

na área de pedagogia. O curso é de quatro anos e a intenção é de que dois anos sejam para formação comum e um ano de aprofundamento para cada etapa a que o professor queira se dedicar, como educação infantil ou alfabetização. A proposta prevê ainda a possibilidade de cursar mais um ano de especialização com foco em gestão escolar e outro ano para obtenção

Negociações entre os campos do currículo e da gestão escolar/educacional

da gestão escolar/educacional, identifica-se a criação de hegemonias da gestão como mediação para a eficiência ou para a transformação social.

A gestão escolar como elemento de qualidade da educação pública: limites e possibilidades

de gestão escolar e as aproxima de modos gerencialistas pautados em princípios como eficiência, produtividade mensurada em avaliações externas, regulação e controle do trabalho docente.

De olho na Educação em 2019: para que servem as políticas públicas?

etapas e atores. Assim, as políticas públicas nada mais são que processos (envolvendo pessoas, instituições privadas, Governo, entre outros) que têm como objetivo resolver um problema público. Um processo bem-feito de política pública pode garantir que o tal cobertor, mencionado ao início desta coluna, seja esticado ao máximo e com justiça e eficiência

Educação desigual

a eficiência e a qualidade do sistema escolar. A educação é a principal variável de acesso às oportunidades de uma sociedade. É de justiça, pois, assegurar que todos, sem exceção, possam receber uma educação de qualidade. De outra forma, por mais que se invista dinheiro público, as desigualdades se perpetuam.

Quais são os reais gargalos da educação para o governo federal

em 184 mil escolas, segundo dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2017. E eles estão aprendendo pouco. Para se ter uma ideia do baixo desempenho dos estudantes brasileiros, o país ocupa as últimas posições no Pisa, uma prova da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que avalia estudantes de 15 anos. Entre 70 países, o Brasil

Excesso de faltas leva recursos educacionais para o lixo, diz especialista

, ao final do primeiro ano escolar, as normativas preveem que os alunos de seis anos já leiam textos curtos próprios para a idade, sempre com medição de fluência —o número de palavras que se lê por minuto, com demonstração de compreensão. A forma de operacionalizar esse processo é, claro, com muita brincadeira e fantasia. Mas a intenção de ensinar e a avaliação

Especialistas questionam eficiência da educação na gestão Bolsonaro

básico, o valor transferido ao estudante seria de R$ 530 mensais, considerando o atual gasto anual por aluno, segundo cálculos de Naercio Menezes, professor do Insper. "A ideia de gerar concorrência no sistema escolar é interessante, mas o que escolher com R$ 500?", questiona. Julia Dietrich, que cursa mestrado em educação na Universidade Federal do ABC, diz

Nova Escola

o Brasil, a proposta parece inviável e seria desnecessário investir 10% do PIB na Educação. “Ainda que fosse desejável, é imprescindível aumentar a eficiência antes de jogar mais recursos na Educação. Estudos realizados pelo Instituto IDados mostram que o custo real do PNE, se fosse implementado, atingiria mais de 15% do PIB”, afirma. Já para a coordenadora

As lições da Estônia, país que revolucionou escola pública e virou líder europeu em ranking de Educação

com os outros países europeus, não chega a impressionar. A média da União Europeia, bloco que conta com a Estônia desde 2004, é de cerca de R$ 41 mil por aluno ao ano. Talvez a resposta para a eficiência estoniana, portanto, esteja em um misto de bons investimentos e eficiência no uso desse montante. "Nós nos esforçamos para a excelência na educação, porque acreditamos

Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

cidades do país, 62% destinam menos de R$ 400 por mês por aluno. Esse orçamento inclui despesas que vão de manutenção das escolas, salários de professores a transporte e alimentação escolar. Para Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper, a resposta para o dilema sobre o aumento no investimento em educação no país

Alerta: Os portais do Inep e do MEC são as únicas fontes oficiais para consulta aos resultados do Saeb e do Ideb

educacional brasileiro a partir da combinação entre a proficiência obtida pelos estudantes no Saeb e a taxa de aprovação, indicador que tem influência na eficiência do fluxo escolar, ou seja, na progressão dos estudantes entre etapas/anos na educação básica. Assessoria de Comunicação Social - INEP (06.09.2018)