Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. E-mail: polsoc@campanhaeducação.org.br A crescente mobilização em favor da revogação do Novo Ensino Médio demonstra a insatisfação generalizada de estudantes, professores/as, pesquisadores/as e do campo educacional como um todo sobre o tema. Desconsiderando anos de debates acumulados em torno do Projeto de Lei n. 6.840

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

no assessoramento de investigações sobre crimes virtuais no Brasil. Como a NOVA ESCOLA publicou, um levantamento do laboratório revela que, em 2021, foram produzidos 33 ofícios indicando possíveis planejamentos de atentados a escolas, enviados para 16 estados diferentes. Em 2022, o número saltou para 80 comunicações encaminhadas a 21 estados, um aumento de 142% de um ano

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

no assessoramento de investigações sobre crimes virtuais no Brasil. Como a NOVA ESCOLA publicou, um levantamento do laboratório revela que, em 2021, foram produzidos 33 ofícios indicando possíveis planejamentos de atentados a escolas, enviados para 16 estados diferentes. Em 2022, o número saltou para 80 comunicações encaminhadas a 21 estados, um aumento de 142% de um ano

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

dos gestores do MEC o planejamento da abertura dessas instituições, conforme a localidade e o número de habitantes. "Sou um árduo defensor da expansão do ensino técnico", afirmou Santana, que destacou a qualidade do ensino oferecido nas instituições federais. "Hoje, a qualidade dos jovens nas escolas federais, já verificada pelo Inep [Instituto Nacional de Estudos

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

dos gestores do MEC o planejamento da abertura dessas instituições, conforme a localidade e o número de habitantes. "Sou um árduo defensor da expansão do ensino técnico", afirmou Santana, que destacou a qualidade do ensino oferecido nas instituições federais. "Hoje, a qualidade dos jovens nas escolas federais, já verificada pelo Inep [Instituto Nacional de Estudos

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

neoconservadores no Brasil e os estudantes, por dois anos, fechados em casa, sem poderem circular por outros conjuntos de argumentos e valores democráticos", observa Luis Felipe da Silva Nóbrega, coordenador do Centro de Mídias Educacionais de Volta Redonda (RJ) e diretor da EM Walmir de Freitas Monteiro, na mesma cidade. Sanderli Bomfim, pedagoga especialista em Relações

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

neoconservadores no Brasil e os estudantes, por dois anos, fechados em casa, sem poderem circular por outros conjuntos de argumentos e valores democráticos", observa Luis Felipe da Silva Nóbrega, coordenador do Centro de Mídias Educacionais de Volta Redonda (RJ) e diretor da EM Walmir de Freitas Monteiro, na mesma cidade. Sanderli Bomfim, pedagoga especialista em Relações

Reforma do ensino médio e Enem: O que muda a partir de agora?

do próprio PT), sindicatos docentes, entidades estudantis e parte das organizações educacionais, como a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Carta aberta assinada por mais de 300 entidades, de março, pede a revogação. Eles argumentam que não seria voltar ao modelo antigo, mas rediscutir a mudança mais democraticamente. E quem é contrário à revogação da reforma

Reforma do ensino médio e Enem: O que muda a partir de agora?

do próprio PT), sindicatos docentes, entidades estudantis e parte das organizações educacionais, como a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Carta aberta assinada por mais de 300 entidades, de março, pede a revogação. Eles argumentam que não seria voltar ao modelo antigo, mas rediscutir a mudança mais democraticamente. E quem é contrário à revogação da reforma

Fiadores bilionários do "Novo" Ensino Médio procuram velhos culpados

ocupa as grandes manchetes, há cada vez menos dúvida de que a reforma do ensino médio não fará outra coisa além de piorar as condições de escolarização dos mais pobres e de aprofundar desigualdades educacionais no país. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal

Fiadores bilionários do "Novo" Ensino Médio procuram velhos culpados

ocupa as grandes manchetes, há cada vez menos dúvida de que a reforma do ensino médio não fará outra coisa além de piorar as condições de escolarização dos mais pobres e de aprofundar desigualdades educacionais no país. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

presenciais e online. Dividida em cinco módulos, a jornada traz temas como o metaverso, realidades imersivas, inteligência artificial, chatbots educacionais, pensamento computacional na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e mais. Para conhecer os detalhes desta formação acesse aqui. 6. Planejamento pedagógico na perspectiva inclusiva O Instituto Rodrigo Mendes lança

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

presenciais e online. Dividida em cinco módulos, a jornada traz temas como o metaverso, realidades imersivas, inteligência artificial, chatbots educacionais, pensamento computacional na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e mais. Para conhecer os detalhes desta formação acesse aqui. 6. Planejamento pedagógico na perspectiva inclusiva O Instituto Rodrigo Mendes lança

Como o ensino híbrido pode favorecer a personalização da aprendizagem?

importante do ensino híbrido é o uso dos recursos digitais para coletar informações que permitam entender o nível de aprendizagem dos estudantes. Assim, é possível intervir de forma mais assertiva no processo de ensino e aprendizagem e no planejamento das atividades seguintes. É isso que tem feito o professor de História Ailton Camargo, que leciona para o 6º ano

O desafio do ensino médio

de planejamento habituais Na quarta-feira, dia 9, milhares de estudantes, além de professores e sindicalistas, que compõem o lado mais barulhento da contenda, foram às ruas, em 55 cidades, para exigir a volta ao velho modelo. Os defensores dessa medida argumentam que a reforma é impraticável, pois desconsidera as várias realidades do Brasil e os problemas estruturais

O desafio do ensino médio

de planejamento habituais Na quarta-feira, dia 9, milhares de estudantes, além de professores e sindicalistas, que compõem o lado mais barulhento da contenda, foram às ruas, em 55 cidades, para exigir a volta ao velho modelo. Os defensores dessa medida argumentam que a reforma é impraticável, pois desconsidera as várias realidades do Brasil e os problemas estruturais

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

da história do Brasil negligenciado em livros didáticos e na própria organização de planejamentos escolares e formação de professoras. De início, poucos estados criaram projetos pioneiros que pareciam que iam equiparar o jogo das oportunidades por meio do conhecimento formal: o estado de São Paulo criou o Projeto "A Cor da Cultura",que articulava diferentes mídias

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

da história do Brasil negligenciado em livros didáticos e na própria organização de planejamentos escolares e formação de professoras. De início, poucos estados criaram projetos pioneiros que pareciam que iam equiparar o jogo das oportunidades por meio do conhecimento formal: o estado de São Paulo criou o Projeto "A Cor da Cultura",que articulava diferentes mídias

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

do ensino fundamental 2 ao ensino médio, os 27 alunos com deficiência frequentam as turmas regulares, e têm atividades de AEE (Atendimento Educacional Especializado) no contraturno. "Durante o ano, os professores contam com formações específicas para atuar da melhor forma possível. O objetivo da política pública aqui do estado é ter um olhar mais direto

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

do ensino fundamental 2 ao ensino médio, os 27 alunos com deficiência frequentam as turmas regulares, e têm atividades de AEE (Atendimento Educacional Especializado) no contraturno. "Durante o ano, os professores contam com formações específicas para atuar da melhor forma possível. O objetivo da política pública aqui do estado é ter um olhar mais direto