O ensino domiciliar pode ser uma barreira para a educação inclusiva

e de desenvolvimento para crianças e adolescentes, não apenas em relação aos conteúdos ministrados, mas também por possibilitar, por meio das trocas de experiências e do convívio com outras pessoas, o contato com as diferenças, o exercício da tolerância e o desenvolvimento de outras habilidades tão necessárias ao exercício de cidadania. Durante a pandemia acompanhamos de perto

Brasil completa 1 ano de reabertura de escolas com diagnóstico precário

O Brasil completa neste mês um ano do início da reabertura das escolas públicas com um diagnóstico ainda prejudicado da educação. O país foi um dos recordistas em tempo de unidades de ensino fechadas na pandemia de Covid-19. Alguns estudos indicaram prejuízos no aprendizado, na manutenção das matrículas e na saúde emocional de alunos e professores

Brasil completa 1 ano de reabertura de escolas com diagnóstico precário

O Brasil completa neste mês um ano do início da reabertura das escolas públicas com um diagnóstico ainda prejudicado da educação. O país foi um dos recordistas em tempo de unidades de ensino fechadas na pandemia de Covid-19. Alguns estudos indicaram prejuízos no aprendizado, na manutenção das matrículas e na saúde emocional de alunos e professores

Fundeb pode perder até 20 bilhões

de Fazenda, Finanças, Receita ou Tributação dos Estados e do Distrito Federal (Comsefaz), no final de maio de 2022, a limitação da arrecadação do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) levaria a uma perda de quase R$ 20 bilhões para o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb

Fundeb pode perder até 20 bilhões

de Fazenda, Finanças, Receita ou Tributação dos Estados e do Distrito Federal (Comsefaz), no final de maio de 2022, a limitação da arrecadação do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) levaria a uma perda de quase R$ 20 bilhões para o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb

Centrão comanda fundo de educação com injeção de verba do orçamento secreto

Principal autarquia voltada para educação no país, o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) está atualmente na mão do centrão. Parlamentares do grupo que dá sustentação ao governo de Jair Bolsonaro (PL) no Congresso injetam verba de emendas de relator — o chamado orçamento secreto — em seus currais eleitorais, ignorando critérios técnicos

Centrão comanda fundo de educação com injeção de verba do orçamento secreto

Principal autarquia voltada para educação no país, o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) está atualmente na mão do centrão. Parlamentares do grupo que dá sustentação ao governo de Jair Bolsonaro (PL) no Congresso injetam verba de emendas de relator — o chamado orçamento secreto — em seus currais eleitorais, ignorando critérios técnicos

Apesar de insistência, gestão privada em escola pública não melhora ensino

se a iniciativa privada seria suficientemente regulada para garantir que o financiamento público não seria mal utilizado? Outra questão é financeira. Escolas conveniadas não podem receber dinheiro do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), principal mecanismo de transferência de recursos da União às redes municipais e estaduais. Isso significa

Apesar de insistência, gestão privada em escola pública não melhora ensino

se a iniciativa privada seria suficientemente regulada para garantir que o financiamento público não seria mal utilizado? Outra questão é financeira. Escolas conveniadas não podem receber dinheiro do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), principal mecanismo de transferência de recursos da União às redes municipais e estaduais. Isso significa

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

. — Nossa meta é transformar a vida de jovens e crianças através do livro. Mulheres Empreendedoras O Programa de Inclusão Social Produtiva, no Rio de Janeiro, visa gerar trabalho e renda para mulheres de 60 comunidades fluminenses com os mais baixos índices de desenvolvimento humano. Dividida em três etapas — habilidades socioemocionais, qualificação profissional

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

. — Nossa meta é transformar a vida de jovens e crianças através do livro. Mulheres Empreendedoras O Programa de Inclusão Social Produtiva, no Rio de Janeiro, visa gerar trabalho e renda para mulheres de 60 comunidades fluminenses com os mais baixos índices de desenvolvimento humano. Dividida em três etapas — habilidades socioemocionais, qualificação profissional

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

tenham direito a trajetórias de sucesso escolar", afirma Mirela Carvalho, gerente de desenvolvimento de soluções do Instituto Unibanco. Por isso, estratégias como a das monitorias do Piauí podem surtir bons resultados. "Claro que não estamos falando aqui de terceirizar a responsabilidade aos jovens. Mas, quando há uma estratégia em comum, pactuada por todos

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

tenham direito a trajetórias de sucesso escolar", afirma Mirela Carvalho, gerente de desenvolvimento de soluções do Instituto Unibanco. Por isso, estratégias como a das monitorias do Piauí podem surtir bons resultados. "Claro que não estamos falando aqui de terceirizar a responsabilidade aos jovens. Mas, quando há uma estratégia em comum, pactuada por todos

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

para o desenvolvimento sócio-econômico dos projetos coletivos dos povos e das comunidades indígenas que estão inseridos no mundo globalizado. A educação escolar deve garantir uma educação de qualidade social e específica que respeite as igualdades e as diferenças existentes em cada sociedade multicultural, multilinguística e multiepistêmica. A comunidade constrói sua própria

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

para o desenvolvimento sócio-econômico dos projetos coletivos dos povos e das comunidades indígenas que estão inseridos no mundo globalizado. A educação escolar deve garantir uma educação de qualidade social e específica que respeite as igualdades e as diferenças existentes em cada sociedade multicultural, multilinguística e multiepistêmica. A comunidade constrói sua própria

Jovens contam caminhos e dificuldades de serem chefes

para eu me sentir legítima nesse papel." Como rolou: desempenha o cargo de CEO desde os 23 anos. "Fiz ciência da computação e me candidatei para estágio em 2018. Entrei na Nave, que era uma empresa jovem." Caminho: "Primeiro, fui efetivado como estagiário de desenvolvimento de software, depois fiquei responsável pela área de delivery, em seguida passei a ser COO

Jovens contam caminhos e dificuldades de serem chefes

para eu me sentir legítima nesse papel." Como rolou: desempenha o cargo de CEO desde os 23 anos. "Fiz ciência da computação e me candidatei para estágio em 2018. Entrei na Nave, que era uma empresa jovem." Caminho: "Primeiro, fui efetivado como estagiário de desenvolvimento de software, depois fiquei responsável pela área de delivery, em seguida passei a ser COO

Relatório aponta geração sem alfabetização e retrato escolar dramático em região do Pará

que, geralmente, a questão não é falta de dinheiro, e sim má administração dos recursos destinados à educação, como os 25% do orçamento do município e a verba do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica). "As escolas fazem pouca gestão dos resultados educacionais. Um professor assume o cargo, mas não é gestor. Geralmente, ele assume a função

Relatório aponta geração sem alfabetização e retrato escolar dramático em região do Pará

que, geralmente, a questão não é falta de dinheiro, e sim má administração dos recursos destinados à educação, como os 25% do orçamento do município e a verba do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica). "As escolas fazem pouca gestão dos resultados educacionais. Um professor assume o cargo, mas não é gestor. Geralmente, ele assume a função

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

de 1988 tivemos muitos avanços, como o aumento do número de matrículas e o percentual da população atendida. Tivemos a inclusão da educação infantil no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), que garantiu sua expansão e financiamento. Também o aumento do percentual de professores formados