Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

democráticos do método freiriano não são bem-vistos por governos autoritários, que preconizam modelos pedagógicos engessados e para os quais o exercício pleno da cidadania ativa e questionadora significa uma verdadeira ameaça. Juliano Peroza, professor do Instituto Federal do Paraná e especialista em Filosofia da Educação, propõe uma metáfora para a compreensão

Aula não pode ser como antes da pandemia

Colégio Santa Maria, SP, oferece formação a seus educadores para as boas experiências do período de aulas remotas não se perderem. Metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos e neurociência estão entre os temas O Colégio Santa Maria está de olho nas experiências impostas pela pandemia no ensino e aprendizagem, tanto que lançou o curso Professores

Aula não pode ser como antes da pandemia

Colégio Santa Maria, SP, oferece formação a seus educadores para as boas experiências do período de aulas remotas não se perderem. Metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos e neurociência estão entre os temas O Colégio Santa Maria está de olho nas experiências impostas pela pandemia no ensino e aprendizagem, tanto que lançou o curso Professores

Formação de professores pós-pandemia

, no canal interno do Santa Maria, que ficam disponíveis para quem prefere acompanhá-los em outro momento. Os conteúdos foram definidos após enquete com os professores e ali estão, por exemplo, metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos, ferramentas para aprendizagem e conceitos da Neurociência que explicam o funcionamento do cérebro na aprendizagem. Todo

Formação de professores pós-pandemia

, no canal interno do Santa Maria, que ficam disponíveis para quem prefere acompanhá-los em outro momento. Os conteúdos foram definidos após enquete com os professores e ali estão, por exemplo, metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos, ferramentas para aprendizagem e conceitos da Neurociência que explicam o funcionamento do cérebro na aprendizagem. Todo

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

é preciso considerar os interesses que eles já têm. Faça um diagnóstico do que eles gostam de fazer em casa, assistir, jogar, quais redes sociais utilizam e avalie o que pode ser aproveitado nas suas aulas. Invista em metodologias ativas: Além de conversar sobre motivação, é preciso propor atividades e discussões em que o aluno se envolva ativamente, como projetos

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

é preciso considerar os interesses que eles já têm. Faça um diagnóstico do que eles gostam de fazer em casa, assistir, jogar, quais redes sociais utilizam e avalie o que pode ser aproveitado nas suas aulas. Invista em metodologias ativas: Além de conversar sobre motivação, é preciso propor atividades e discussões em que o aluno se envolva ativamente, como projetos

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

sem voltar à carga de conteúdos do formato tradicional", diz Lucia. "Como a escola já estava trabalhando com protagonismo, com roteiros de estudo e metodologias ativas, isso foi meio caminho andado na hora do ensino on-line." Tags Guias Gestão escolar Tags Guias Escola democrática

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

de sua formação se rompeu. "O livro sobre a Escola da Ponte foi a inspiração inicial. Começamos a estudar as metodologias ativas como uma forma de trabalhar melhor essa multidiversidade da nossa escola. E uma das primeiras atitudes que tomamos, em 2015, foi assumir a decisão de não reprovar mais nenhum aluno." Mal sabia ela que cinco anos depois a escola que dirigia

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

de sua formação se rompeu. "O livro sobre a Escola da Ponte foi a inspiração inicial. Começamos a estudar as metodologias ativas como uma forma de trabalhar melhor essa multidiversidade da nossa escola. E uma das primeiras atitudes que tomamos, em 2015, foi assumir a decisão de não reprovar mais nenhum aluno." Mal sabia ela que cinco anos depois a escola que dirigia

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

sem voltar à carga de conteúdos do formato tradicional", diz Lucia. "Como a escola já estava trabalhando com protagonismo, com roteiros de estudo e metodologias ativas, isso foi meio caminho andado na hora do ensino on-line." Tags Guias Gestão escolar Tags Guias Escola democrática

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

), com apoio do Unicef e do Itaú Social, apurou que até fevereiro de 2021 apenas 26,4% das redes de ensino haviam concluído a preparação para o ano letivo corrente. Há um processo de desescolarização em curso, no qual os direitos de crianças e adolescentes permanecem sendo violados. Entre as recomendações do Unicef estão investimento na metodologia de Busca Ativa; foco

Bolsonaro não usou um terço dos recursos aprovados para políticas para mulheres desde 2019

até julho de 2021. Os valores foram calculados a partir de consulta aos portais do Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento (SIOP) — que permite buscar rubricas orçamentárias por palavra-chave — e do Siga Brasil, do Senado Federal, que fornece acompanhamento em tempo real da execução das despesas do governo federal. Mais sobre a metodologia desta análise

Bolsonaro não usou um terço dos recursos aprovados para políticas para mulheres desde 2019

até julho de 2021. Os valores foram calculados a partir de consulta aos portais do Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento (SIOP) — que permite buscar rubricas orçamentárias por palavra-chave — e do Siga Brasil, do Senado Federal, que fornece acompanhamento em tempo real da execução das despesas do governo federal. Mais sobre a metodologia desta análise

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

estratégias, Angélica explicou como metodologias de busca ativa com ligações e mensagens por redes sociais evitaram a perda de vínculos e a evasão: “A gente trabalhou com acolhimento do professor, sistematizou o trabalho com o estudante, mas escola não é só isso. Escola está permeada de relações humanas, de escuta e afetividade. (...) Muitos estudantes entraram

Cinema de vanguarda para uma educação criativa e inovadora

na manipulação de conceitos e técnicas tanto para a comunicação em grupo, como para a produção dos filmes. Dessa maneira, formamos no cotidiano escolar, com auxílio de metodologias ativas e com a implementação didática de tecnologias na educação, estudantes íntegros, interativos e investigativos. O narrar sempre foi nossa forma de manter o registro de quem somos

Cinema de vanguarda para uma educação criativa e inovadora

na manipulação de conceitos e técnicas tanto para a comunicação em grupo, como para a produção dos filmes. Dessa maneira, formamos no cotidiano escolar, com auxílio de metodologias ativas e com a implementação didática de tecnologias na educação, estudantes íntegros, interativos e investigativos. O narrar sempre foi nossa forma de manter o registro de quem somos

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

. "O currículo do futuro deve ser flexível e aberto à articulação com as múltiplas culturas, à incorporação de questões que emergem da realidade, trabalhando com problematizações, projetos, aprendizagem pela investigação e outras metodologias ativas em experiências curriculares constituídas nas redes" Conforme a pesquisadora, com planejamento e adequação na estrutura já

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

. "O currículo do futuro deve ser flexível e aberto à articulação com as múltiplas culturas, à incorporação de questões que emergem da realidade, trabalhando com problematizações, projetos, aprendizagem pela investigação e outras metodologias ativas em experiências curriculares constituídas nas redes" Conforme a pesquisadora, com planejamento e adequação na estrutura já

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

a aquisição de máscaras, a adequação física das escolas – para que, ao menos, tenham água potável e salas com ventilação –, o monitoramento da situação dos contágios, o treinamento da equipe escolar e a comunicação com as famílias. Deve-se fazer a busca ativa dos estudantes e realizar uma avaliação diagnóstica para pôr em ação estratégias de recuperação