Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

conjuntos de aulas e atividades, oferecidos pela escola, referentes às áreas de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O aluno terá estudado o básico e vai ter a oportunidade de analisar o que quer fazer. Se quiser seguir carreira na área de engenharia, por exemplo, poderá escolher um itinerário com matemática e física. O estudante não vai precisar

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

conjuntos de aulas e atividades, oferecidos pela escola, referentes às áreas de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O aluno terá estudado o básico e vai ter a oportunidade de analisar o que quer fazer. Se quiser seguir carreira na área de engenharia, por exemplo, poderá escolher um itinerário com matemática e física. O estudante não vai precisar

Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

dos professores que assumiram disciplinas do Programa Inova Educação, do governo estadual de São Paulo, não recebeu formação específica para ministrar as aulas. O programa, lançado em 2019, como fruto de parceria entre o governo paulista e o Instituto Ayrton Senna, promoveu uma reforma curricular nos últimos anos do Ensino Fundamental e em todo o Ensino Médio

Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

dos professores que assumiram disciplinas do Programa Inova Educação, do governo estadual de São Paulo, não recebeu formação específica para ministrar as aulas. O programa, lançado em 2019, como fruto de parceria entre o governo paulista e o Instituto Ayrton Senna, promoveu uma reforma curricular nos últimos anos do Ensino Fundamental e em todo o Ensino Médio

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

e fora da sala de aula. "Para que haja uma jornada personalizada, é preciso que estudantes e professores estejam aptos a utilizar, de forma pedagógica, as tecnologias digitais", explica o professor Alberto Cunha, do CLIC (Centro de Línguas, Linguagens, Inovação e Criatividade da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte). E esse caminho se cruza com o ensino

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

e fora da sala de aula. "Para que haja uma jornada personalizada, é preciso que estudantes e professores estejam aptos a utilizar, de forma pedagógica, as tecnologias digitais", explica o professor Alberto Cunha, do CLIC (Centro de Línguas, Linguagens, Inovação e Criatividade da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte). E esse caminho se cruza com o ensino

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

que traríamos, além de fortalecer os canais de escuta", explica. A percepção da tecnologia como parte do processo educacional está relacionada às recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – a competência 5 do documento sugere seu uso crítico e responsável. "Não se trata só de usar ferramenta pela ferramenta, a tecnologia pela tecnologia: buscamos

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

que traríamos, além de fortalecer os canais de escuta", explica. A percepção da tecnologia como parte do processo educacional está relacionada às recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – a competência 5 do documento sugere seu uso crítico e responsável. "Não se trata só de usar ferramenta pela ferramenta, a tecnologia pela tecnologia: buscamos

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

é reunir os saberes através de projetos de pesquisa, o interesse dos alunos guia sobre quais conhecimentos eles vão se debruçar, através de planos diários e roteiros periódicos. Essa liberdade caminha, lado a lado, com as habilidades exigidas pelas diretrizes da Base Comum Curricular, estipuladas pelo Ministério da Educação. O método não está desvinculado

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

é reunir os saberes através de projetos de pesquisa, o interesse dos alunos guia sobre quais conhecimentos eles vão se debruçar, através de planos diários e roteiros periódicos. Essa liberdade caminha, lado a lado, com as habilidades exigidas pelas diretrizes da Base Comum Curricular, estipuladas pelo Ministério da Educação. O método não está desvinculado

Todo mundo é criativo?

de fundo a ideia de que a criatividade nasceu para todos, ou seja, uma habilidade a ser desenvolvida. Nesta perspectiva, a unidade curricular propõe exercícios teórico/práticos de desbloqueio criativo, concepção e inovação disruptiva, na busca de ideias e soluções concretas para o desenvolvimento de projetos individuais e coletivos que aproximem os estudantes

Todo mundo é criativo?

de fundo a ideia de que a criatividade nasceu para todos, ou seja, uma habilidade a ser desenvolvida. Nesta perspectiva, a unidade curricular propõe exercícios teórico/práticos de desbloqueio criativo, concepção e inovação disruptiva, na busca de ideias e soluções concretas para o desenvolvimento de projetos individuais e coletivos que aproximem os estudantes

Confira 3 cursos para professores que querem aprimorar suas práticas

Que tal levar as metodologias da educação inclusiva para a sua turma? Ou implantar inovações educacionais baseadas na Escola da Ponte, de Portugal? Ou ainda entender melhor a relação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) com a Educação Infantil? O Porvir selecionou três cursos online voltados a educadores que pretendem ampliar sua formação profissional

Confira 3 cursos para professores que querem aprimorar suas práticas

Que tal levar as metodologias da educação inclusiva para a sua turma? Ou implantar inovações educacionais baseadas na Escola da Ponte, de Portugal? Ou ainda entender melhor a relação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) com a Educação Infantil? O Porvir selecionou três cursos online voltados a educadores que pretendem ampliar sua formação profissional

Na Perifa - Educação muda o mundo e, em rede, vamos mudar a forma de educar no Brasil

Os mecanismos da pobreza são eficientes e, desde as suas origens, eles foram fortalecendo a engrenagem que exclui e devasta multidões. Uma das ferramentas essenciais de combate à pobreza é a educação, mas nós temos no Brasil um método arcaico de ensino e aprendizagem, desde a grade curricular até a forma como as salas de aula funcionam. As poucas

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Os mecanismos da pobreza são eficientes e, desde as suas origens, eles foram fortalecendo a engrenagem que exclui e devasta multidões. Uma das ferramentas essenciais de combate à pobreza é a educação, mas nós temos no Brasil um método arcaico de ensino e aprendizagem, desde a grade curricular até a forma como as salas de aula funcionam. As poucas

Muito além da tecnologia: como o pensamento computacional atravessa o currículo escolar?

da plataforma Pensamento Computacional. Christian é um dos autores do Currículo de Referência em Tecnologia e Computação do CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira), usado como referência para a construção do currículo da educação básica a partir das competências e habilidades propostas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Entre os exemplos

Muito além da tecnologia: como o pensamento computacional atravessa o currículo escolar?

da plataforma Pensamento Computacional. Christian é um dos autores do Currículo de Referência em Tecnologia e Computação do CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira), usado como referência para a construção do currículo da educação básica a partir das competências e habilidades propostas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Entre os exemplos

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana — alterada pela Lei 11.645 de 2008, que fez o mesmo com os povos indígenas e sua cultura — dentro dos componentes curriculares. Para os gestores e professores, isso implica implementar em toda sua dimensão e de forma muito prática o que traz o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana — alterada pela Lei 11.645 de 2008, que fez o mesmo com os povos indígenas e sua cultura — dentro dos componentes curriculares. Para os gestores e professores, isso implica implementar em toda sua dimensão e de forma muito prática o que traz o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares