Como abordar transgeneridade na escola?

de aprendizagem que contribui para o diálogo sobre transgeneridade. "A partir da mediação de leitura, é possível estabelecer um espaço de segurança para que os alunos possam se expressar." É dessa maneira que ela atua na orientação do Coletivo de Mediadoras(es) de Leitura Luísa Marques, que acontece no contraturno escolar. "Apostamos nessa experiência como dispositivo

Como abordar transgeneridade na escola?

de aprendizagem que contribui para o diálogo sobre transgeneridade. "A partir da mediação de leitura, é possível estabelecer um espaço de segurança para que os alunos possam se expressar." É dessa maneira que ela atua na orientação do Coletivo de Mediadoras(es) de Leitura Luísa Marques, que acontece no contraturno escolar. "Apostamos nessa experiência como dispositivo

Ações de equidade racial na aprendizagem são urgentes

. Essas informações constam na nota técnica do Todos pela Educação divulgada recentemente e demonstram o quão é urgente falarmos de equidade racial na aprendizagem. Temos ainda outros dados alarmantes: 76% das vítimas de homicídio no Brasil são negras, de acordo com o Atlas da Violência, e o abismo digital é maior em jovens negros, segundo estudos realizados pela PwC. Atenção

Ações de equidade racial na aprendizagem são urgentes

. Essas informações constam na nota técnica do Todos pela Educação divulgada recentemente e demonstram o quão é urgente falarmos de equidade racial na aprendizagem. Temos ainda outros dados alarmantes: 76% das vítimas de homicídio no Brasil são negras, de acordo com o Atlas da Violência, e o abismo digital é maior em jovens negros, segundo estudos realizados pela PwC. Atenção

A escola que conhece o estudante vai mais longe

sofridos agora começam a se delinear, e apontam para um futuro cheio de desafios para redes de ensino, gestores e educadores. Dentre os papeis da escola, está também uma função socializadora, por meio de seu ambiente de interações, o que a torna um espaço muito propício para promover o desenvolvimento socioemocional. Nesse contexto, a escola oferece ao estudante

A escola que conhece o estudante vai mais longe

sofridos agora começam a se delinear, e apontam para um futuro cheio de desafios para redes de ensino, gestores e educadores. Dentre os papeis da escola, está também uma função socializadora, por meio de seu ambiente de interações, o que a torna um espaço muito propício para promover o desenvolvimento socioemocional. Nesse contexto, a escola oferece ao estudante

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

– entre eles, imigrantes de países como Venezuela e Haiti, que sofrem com problemas ligados a preconceito e exclusão. Nesse cenário, pensar a escola como lugar de acolhimento e transformação social foi fundamental. Atualmente em 1º lugar nas redes estadual e municipal de Manaus no Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), a EMEF Profº Waldir Garcia colhe os frutos

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

– entre eles, imigrantes de países como Venezuela e Haiti, que sofrem com problemas ligados a preconceito e exclusão. Nesse cenário, pensar a escola como lugar de acolhimento e transformação social foi fundamental. Atualmente em 1º lugar nas redes estadual e municipal de Manaus no Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), a EMEF Profº Waldir Garcia colhe os frutos

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

modo, o clima escolar interfere na qualidade de vida e na qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Entre as dimensões que precisam ser levadas em consideração para a avaliação do clima escolar estão as relações sociais e os conflitos na escola, que abrangem a boa qualidade do convívio e o sentimento de pertencimento em relação à escola; as relações

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

modo, o clima escolar interfere na qualidade de vida e na qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Entre as dimensões que precisam ser levadas em consideração para a avaliação do clima escolar estão as relações sociais e os conflitos na escola, que abrangem a boa qualidade do convívio e o sentimento de pertencimento em relação à escola; as relações

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

violência? Existem problemas seríssimos que atravessam a porta das escolas todo santo dia e ninguém detecta, ninguém vê, ninguém investe ou repassa recursos. Apesar do choque de dois atentados recentes, não é de hoje que as instituições brasileiras abrigam uma série de violências. E, diferente do que muitos pensam, elas moram - vivem - dentro dos espaços escolares

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

violência? Existem problemas seríssimos que atravessam a porta das escolas todo santo dia e ninguém detecta, ninguém vê, ninguém investe ou repassa recursos. Apesar do choque de dois atentados recentes, não é de hoje que as instituições brasileiras abrigam uma série de violências. E, diferente do que muitos pensam, elas moram - vivem - dentro dos espaços escolares

Pesquisa mostra por que brasileiros deixam escola

: Da escola, Maria de Fátima diz que sente falta das aulas de matemática. "Eu gostava e iria me ajudar na minha vida hoje." Deixar a escola em plena juventude não é raro no Brasil, conforme aponta uma pesquisa realizada pelo Sesi/Senai (Serviço Social da Indústria/Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), em parceria com o Instituto FSB Pesquisa. Depois dos 16

Pesquisa mostra por que brasileiros deixam escola

: Da escola, Maria de Fátima diz que sente falta das aulas de matemática. "Eu gostava e iria me ajudar na minha vida hoje." Deixar a escola em plena juventude não é raro no Brasil, conforme aponta uma pesquisa realizada pelo Sesi/Senai (Serviço Social da Indústria/Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), em parceria com o Instituto FSB Pesquisa. Depois dos 16

Ensino médio mais atrativo requer melhor infraestrutura e formação de professores

e pedagógica das escolas, além da formação de professores. "A reforma não pode deixar de discutir uma política social em perspectiva intersetorial, como uma política de permanência estudantil, com bolsa para jovens, por exemplo. Isso está sendo discutido pelo MEC." Heleno Araújo, que também defende a revogação da Lei do Novo Ensino Médio, corrobora a crítica de Santos

Ensino médio mais atrativo requer melhor infraestrutura e formação de professores

e pedagógica das escolas, além da formação de professores. "A reforma não pode deixar de discutir uma política social em perspectiva intersetorial, como uma política de permanência estudantil, com bolsa para jovens, por exemplo. Isso está sendo discutido pelo MEC." Heleno Araújo, que também defende a revogação da Lei do Novo Ensino Médio, corrobora a crítica de Santos

Por uma cultura de paz nas escolas e nas redes

Ataques violentos e ameaças às escolas têm provocado debates intensos sobre segurança, discurso de ódio nas redes e a importância da construção de espaços seguros nas escolas e em seu entorno. Os trágicos crimes ocorridos recentemente no Brasil expõem a urgente necessidade de refletir e agir para que estes espaços essenciais de formação, aprendizagem

Por uma cultura de paz nas escolas e nas redes

Ataques violentos e ameaças às escolas têm provocado debates intensos sobre segurança, discurso de ódio nas redes e a importância da construção de espaços seguros nas escolas e em seu entorno. Os trágicos crimes ocorridos recentemente no Brasil expõem a urgente necessidade de refletir e agir para que estes espaços essenciais de formação, aprendizagem

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

na área de políticas públicas de saúde mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). "É a construção de espaços que ampliem as possibilidades de pertencimento social, em que a palavra de uma criança ou um adolescente tenha valor, em que ele se sinta pertencente, reconhecido." A escola é um espaço de segurança – os ataques que acompanhamos recentemente

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

na área de políticas públicas de saúde mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). "É a construção de espaços que ampliem as possibilidades de pertencimento social, em que a palavra de uma criança ou um adolescente tenha valor, em que ele se sinta pertencente, reconhecido." A escola é um espaço de segurança – os ataques que acompanhamos recentemente