“Minha motivação não é com Governo X ou Y. É com Educação”

que desenvolvemos nestas escolas chama-se Jovem do Futuro, com apoio do Instituto Unibanco. Em comum, ambos focam em uma nova organização da gestão da escola, tanto no sentido administrativo quanto pedagógico. Eles visam maior envolvimento da equipe gestora e docente e dos estudantes em todas as decisões da escola, com foco em resultado. Os meninos precisam não só aprender

Desde a inauguração, Escola tecnológica já formou mais de 700 profissionais em Santarém

diferenciados acabam perdendo o interesse pelo curso. É com esta preocupação e esse dinamismo, que mesmo com tão pouco tempo de funcionamento, tanto equipe gestora, quanto docentes da escola procuram trabalhar para garantir uma educação profissional e tecnológica de qualidade", disse Ex-aluno do curso de formação inicial e continuada de auxiliar em administração, Arthur

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

e entrevistas estruturadas realizadas com a equipe gestora da escola. Logo, o projeto foi construído visando ao alcance dos seguintes objetivos: - observar a dinâmica da gestão escolar na escola; - realizar uma entrevista estruturada com a equipe diretiva; - refletir e problematizar a gestão democrática na educação básica. No decorrer do desenvolvimento, inicialmente

MEC detalha como empreendedores podem entrar no novo Guia de Tecnologia

a possibilidade de ampliação do programa. Muitos estados e municípios acabam recuando quando se veem diante dos riscos de aquisição”. Questionados sobre os rumos do edital diante do quadro de instabilidade política do país e da chegada de um novo governo no final do ano, os representantes do governo preferiram ressaltar o lado técnico das equipes responsáveis. Renilda

Adolescente é esfaqueada dentro de escola em Teresina após discussão em rede social

. As duas menores suspeitas de terem cometido a agressão foram encaminhadas para a Central de Flagrantes de Teresina para os procedimentos legais. Procurada pelo G1, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) informou, por nota, que está acompanhando o caso e que a equipe gestora da escola está tomando todas as providências cabíveis. Leia a nota na íntegra

Educação Integral amplia perspectivas das novas gerações

fundamental para o desenvolvimento das múltiplas dimensões humanas. E, nesse sentido, é importante garantir a qualidade pedagógica das ações. O entendimento e a definição das demandas, a intencionalidade e os objetivos de aprendizagem precisam ser claramente definidos entre as equipes gestoras e educadores envolvidos. O aprimoramento constante das ações ofertadas

Mãe agride aluna na porta de escola de MT após suposta ameaça à filha dela

. Ao G1, a equipe gestora da unidade afirmou que a escola está dando apoio às duas alunas e acionou o Conselho Tutelar. As famílias registraram boletins de ocorrência e o caso deve ser investigado pela polícia. Nos vídeos, é possível ver a mãe - que segundo a escola, tem 32 anos - puxando uma adolescente de 13 anos pelos cabelos. A vítima usa uniforme da escola

Ano letivo em oito escolas públicas do Amapá está atrasado por causa de reformas

letivo e sem interrupção. Tinha que ser feito. O processo licitatório para manutenção predial foi feito no ano passado, mas o contrato foi assinado somente no final de fevereiro. Então as empresas entraram em campo em março”, explicou a secretária-adjunta Keule Baia. Em todas elas, a gestora garante que as equipes pedagógicas vão montar estratégias de recuperação

Voluntários revitalizam escolas públicas do Recife

um momento de recreação melhor. Isso me faz muito bem, eleva o meu coração, porque ajudar o próximo é a melhor coisa”, salienta. Pintar os muros, montar um parque e criar um jardim são alguns dos serviços realizados no local. A estudante Raquel Simões integra a equipe de voluntários da jardinagem. “Eu sempre quis ajudar as pessoas e essa oportunidade foi essencial

O que docentes experientes têm a dizer aos iniciantes

Nacional de Educação (PNE) estabelece que todos os docentes da Educação Básica tenham curso Superior até 2024. O Blog conversou com dois professores experientes, hoje parte de equipes pedagógicas, sobre o que eles pensam da formação dos professores brasileiros e como é possível melhorá-la. 1 – Estude metodologia de ensino Além do conhecimento dos fundamentos

Gestão Escolar

surpresa para os professores, estudantes e comunidade. A decisão da equipe gestora pautou-se na ideia de realizar um acolhimento diferenciado para início do ano letivo. A ideia não era de um projeto belezura, mas uma proposta que afetasse pessoas, sentimentos, saberes, sensações e, fundamentalmente, o conceito daquilo que seria a sala de aula do século XXI

Tiroteios encurtam ano letivo em escolas de favelas do Rio

da Cruz Vermelha, um treinamento específico para profissionais de educação sobre como lidar em situações de violência. Outra iniciativa destacada pela secretaria é que, na semana que vem, no retorno às aulas, será testado um aplicativo a ser instalado nos telefones celulares de diretores das escolas e membros da secretaria, para que as equipes gestoras passem

Diretor aproxima pais da escola e melhora aprendizado

para identificar o desempenho. Quanto às famílias, o educador apostou na convocação de assembléias participativas com as famílias de alunos de cada período a fim de discutir formas de melhorar a escola e procurar resolver os problemas encontrados. Na primeira reunião, houve cerca de 70 pessoas do período da manhã. “Nós [da equipe gestora] não ficamos querendo achar

Gênero, sexualidade e educação: um estudo feminista e fenomenológico com educadoras de uma EMEF em São Paulo

A pesquisa parte da demanda de uma escola municipal de Ensino Fundamental, da zona norte de São Paulo, em trabalhar os temas gênero e sexualidade no seu cotidiano. Busca verificar como as questões de gênero e sexualidade aparecem para as professoras e equipe gestora desta instituição. O texto discute sobre a necessidade de mais espaços que trabalhem

Currículo do Ensino Médio: textos de apoio

O livro é uma coletânea de textos direcionados a gestores e professores para a reflexão e o desenvolvimento do currículo do Ensino Médio, com o propósito de ampliar as possibilidades de realizar um trabalho significativo; de articular vivências e conhecimentos da comunidade educacional a discussões contemporâneas oriundas de estudos e pesquisas; de possibil...

Fatores que provocam a oscilação do Ideb do 9º ano da Escola Estadual das Montanhas da rede estadual de Minas Gerais

Esta pesquisa objetiva compreender os fatores que provocam a oscilação do Ideb da Escola Estadual das Montanhas. As análises indicam que a oscilação do Ideb do 9º ano da escola ocorreu pelos seguintes motivos: inadequada apropriação dos resultados das avaliações externas pela equipe gestora, docentes e comunidade escolar; falha na aplicação do plano

Equipos directivos de escuelas básicas municipales: Quiénes son y cómo apoyan la labor docente

Nesta tese, objetivou-se caracterizar as equipes gestoras das escolas municipais de ensino básico e compreender como elas são formadas, organizadas e funcionam para desenvolver práticas de liderança pedagógica que apoiem o ensino. Os achados da pesquisa tem implicações para as políticas educacionais que visam fortalecer a liderança escolar no Chile

Implicações dos resultados das avaliações em larga escala nos mecanismos de gestão escolar adotados por escolas municipais

O estudo investiga as estratégias usadas pela gestão escolar relacionadas às avaliações em larga escala. Tem como objetivo analisar a relação que as equipes gestoras das escolas de Ensino Fundamental estabelecem entre os resultados das avaliações e a definição de metas e objetivos de gestão. Os resultados apontam que as gestões escolares apresentam

Gestão escolar: a consolidação de uma escola inclusiva mediante a intersetorialidade

Esta pesquisa analisa como a equipe gestora escolar de uma escola de educação básica pública municipal pode viabilizar a formação continuada e a articulação intersetorial para atender a política nacional na perspectiva inclusiva. Os resultados mostram que a equipe escolar, enquanto facilitadora do processo de inclusão escolar, pode apoiar práticas

Relatório de resultados - Etnografia nas escolas: tendências da gestão escolar em escolas da rede pública de Ensino Médio

as tendências de gestão escolar observadas, relacionadas às expectativas e aos resultados almejados pela equipe gestora para os estudantes.