Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

, coletivo, e não de interesse privado". Depois de cinco anos na função, Bassi se mudou para Joanesburgo para dirigir o escritório da organização na África do Sul, ficando responsável pela coordenação da Ashoka em todo o cone sul da África. Lá, além de localizar empreendedores sociais, ele também passou a trabalhar com universidades para que a formação oferecida

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

, coletivo, e não de interesse privado". Depois de cinco anos na função, Bassi se mudou para Joanesburgo para dirigir o escritório da organização na África do Sul, ficando responsável pela coordenação da Ashoka em todo o cone sul da África. Lá, além de localizar empreendedores sociais, ele também passou a trabalhar com universidades para que a formação oferecida

Estados definem volta às aulas, mas não determinam datas

. Nesses países, nesses outros países, quem coordenou toda resposta educacional à COVID foi o Ministério da Educação em parceria com o Ministério da Saúde e isso infelizmente no Brasil não aconteceu. Nós vamos voltar com o vírus ainda no ar, segundo os epidemiologistas. Todos esses países que voltaram voltaram com o vírus no ar e não é só na Europa, na África

Estados definem volta às aulas, mas não determinam datas

. Nesses países, nesses outros países, quem coordenou toda resposta educacional à COVID foi o Ministério da Educação em parceria com o Ministério da Saúde e isso infelizmente no Brasil não aconteceu. Nós vamos voltar com o vírus ainda no ar, segundo os epidemiologistas. Todos esses países que voltaram voltaram com o vírus no ar e não é só na Europa, na África

Pandemia ainda afeta 4 a cada 10 estudantes no mundo, diz Banco Mundial

que colégios públicos e particulares recebam seus alunos presencialmente até mesmo na pior fase da pandemia. A retomada presencial na rede estadual está programada para 1º de fevereiro, com rodízio de alunos e limite de 35% de ocupação nas escolas. A capital paulista também planeja a retomada presencial para fevereiro. África e Ásia têm perspectivas de abertura Há

Pandemia ainda afeta 4 a cada 10 estudantes no mundo, diz Banco Mundial

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Covid-19: Brasil deve enfrentar pior fase da pandemia nas próximas semanas

poderão medir o efeito dessa movimentação de tanta gente nas cidades brasileiras a partir de fevereiro ou março. Onda de mutações e variantes Nas últimas semanas, cientistas detectaram variantes do coronavírus que causaram grande preocupação. Três dessas novas versões ganharam destaque. Elas foram encontradas no Reino Unido, na África do Sul e no Brasil

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poderão medir o efeito dessa movimentação de tanta gente nas cidades brasileiras a partir de fevereiro ou março. Onda de mutações e variantes Nas últimas semanas, cientistas detectaram variantes do coronavírus que causaram grande preocupação. Três dessas novas versões ganharam destaque. Elas foram encontradas no Reino Unido, na África do Sul e no Brasil

Uma avaliação dos programas de educação pública remota dos estados e capitais brasileiros durante a pandemia do Covid-19

Neste artigo, relatou-se os resultados de um estudo sobre os diferentes programas adotados pelo governo de estados e capitais estaduais para fornecer educação à distância durante a pandemia. Os resultados mostram que houve atrasos significativos na adoção desses programas tanto pelos estados quanto pelas capitais. Além disso, os programas foram desenhados c...

Stédile: ‘Aqui para o Brasil, a correlação de forças a gente muda com a luta de classes’

mais força no Estado brasileiro o modelo, sobretudo, do latifúndio, representado no governo por Ricardo Salles e Nabhan Garcia, que passaram a boiada. O modelo do agronegócio é da natureza do capitalismo e por isso está presente na América Latina, na África, na Ásia, independente de governo. No caso brasileiro, vem desde Fernando Henrique Cardoso, quando emergiu

Stédile: ‘Aqui para o Brasil, a correlação de forças a gente muda com a luta de classes’

mais força no Estado brasileiro o modelo, sobretudo, do latifúndio, representado no governo por Ricardo Salles e Nabhan Garcia, que passaram a boiada. O modelo do agronegócio é da natureza do capitalismo e por isso está presente na América Latina, na África, na Ásia, independente de governo. No caso brasileiro, vem desde Fernando Henrique Cardoso, quando emergiu

Racismo e Multiculturalismo no Brasil

Por Cristiane Jatene Todo brasileiro, em algum momento da vida, vai se deparar com a questão: "Existe racismo no Brasil?". Essa pergunta se refere especificamente aos negros. A pergunta é: "Existe racismo contra os negros, os pretos, os pardos? Contra os descendentes de escravizados, trazidos da África?" Sim, existe. No ultimo dia 20 de novembro, dia

Racismo e Multiculturalismo no Brasil

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IDH: Brasil cai cinco posições no ranking da ONU com estagnação na educação

a lista, com 0,957, seguida por Irlanda, Suíça e Hong Kong. O pior colocado é o Níger (0,394). Quando analisados os dados do Brics (grupo que reúne Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), apenas a Rússia apresenta um IDH maior que o do Brasil, com 0,824. Desigualdade de renda No Brasil, o desenvolvimento humano despenca, no entanto, quando a desigualdade

IDH: Brasil cai cinco posições no ranking da ONU com estagnação na educação

a lista, com 0,957, seguida por Irlanda, Suíça e Hong Kong. O pior colocado é o Níger (0,394). Quando analisados os dados do Brics (grupo que reúne Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), apenas a Rússia apresenta um IDH maior que o do Brasil, com 0,824. Desigualdade de renda No Brasil, o desenvolvimento humano despenca, no entanto, quando a desigualdade

Câmara ratifica Convenção Interamericana contra o Racismo

, a Missão Permanente do Brasil na OEA apresentou à assembleia geral do órgão o projeto para criação de um grupo de trabalho para elaborar a convenção. As primeiras propostas foram apresentadas em 2011, na 3ª Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, Xenofobia e Intolerâncias Correlatas, realizada em Durban, na África do Sul. O Brasil

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, a Missão Permanente do Brasil na OEA apresentou à assembleia geral do órgão o projeto para criação de um grupo de trabalho para elaborar a convenção. As primeiras propostas foram apresentadas em 2011, na 3ª Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, Xenofobia e Intolerâncias Correlatas, realizada em Durban, na África do Sul. O Brasil

Brasil é número 38 em ranking que avalia oportunidades para as mulheres em 100 países

dos Estados Unidos (48º), do Uruguai (53º) e da África do Sul (62º). — O Brasil é o número 38 entre os cem países do nosso Índice de Oportunidade para as Mulheres. O país está melhor posicionado em relação ao número de mulheres chefes de governo e também de mulheres em cargos de gestão, mas está mal posicionado quando o assunto é salário e a diferença salarial

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Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos

fechamento total. Na maior parte dos casos, porém, a decisão fica a cargo dos distritos. Apenas o Brasil e alguns países da América Latina e da África ainda não reabriram ou estão revertendo a abertura parcial das escolas. Relatório da OCDE (organização dos países desenvolvidos) do começo de setembro mostrava que o Brasil estava entre os países com mais tempo