Os riscos do homeschooling para a segurança das crianças

se dá no ambiente familiar. Informações colhidas pelo Ministério das Mulheres, da Família e dos Direitos Humanos mostram que 81% dos 50,1 mil casos de violência contra crianças e adolescentes registrados no primeiro semestre de 2021 ocorreram dentro de casa. Os canais de denúncia também comprovam que o domicílio é o local em que ocorre a maior parte dos crimes sexuais

Agenda corporativista na educação compromete o futuro dos brasileiros

, produtividade, capacidade criativa e habilidade de adaptação. Para colocar a eficiência econômica a serviço do bem-estar humano, devolvendo aos jovens o direito de sonhar com o próprio futuro, precisamos de uma visão política aberta para a inovação, com coragem de romper com as forças corporativistas do atraso para implementar reformas ousadas. O futuro começa

Fórum da Unesco em SP lança materiais para educadores sobre combate ao racismo

. Relacionadas Cultura negra: 10 filmes gratuitos para fortalecer o antirracismo ACESSAR Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior? ACESSAR Educação antirracista: 20 livros infantis com atividades pedagógicas ACESSAR Ações e materiais O Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania também divulgou durante o fórum o novo projeto "Sinalização

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Prazo para escolha de cursos do Provão Paulista vai até dia 8; entenda como funciona

- Matutino - 2 vagas Comunicação Social - Publicidade e Propaganda (Bacharelado) São Paulo - Matutino - 3 vagas São Paulo - Noturno - 4 vagas Design (Bacharelado) São Paulo - Noturno - 6 vagas Direito (Bacharelado) Ribeirão Preto - Integral - 14 vagas São Paulo - Matutino - 31 vagas São Paulo - Noturno - 32 vagas Educação Física (Bacharelado) Ribeirão Preto

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Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

para a diversidade, cidadania, educação e direitos humanos. Patrícia Melo, diretora de Serviços de Apoio à Aprendizagem, Direitos Humanos e Diversidade da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), da SEEDF, diz que o fato de uma unidade não ter um projeto político-pedagógico específico para educação antirracista não significa que não adote a temática. "Os eixos

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

para a diversidade, cidadania, educação e direitos humanos. Patrícia Melo, diretora de Serviços de Apoio à Aprendizagem, Direitos Humanos e Diversidade da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), da SEEDF, diz que o fato de uma unidade não ter um projeto político-pedagógico específico para educação antirracista não significa que não adote a temática. "Os eixos

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

, 2013. UCHOA, M. M. R.; CHAVES, C. A. P.; PEREIRA, C. E. Currículo e culturas: a Educação Antirracista como direito humano. Revista Teias, Rio de Janeiro , v. 22, n. especial, p. 61-72, 2021. Disponível em . acessos em 19 jul. 2023. Epub 18-Fev-2023. https://doi.org/10.12957/teias.2021.61610. VYGOTSKY, L. S. [1934] Pensamento e Linguagem. Martins Fontes, 2007

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

, 2013. UCHOA, M. M. R.; CHAVES, C. A. P.; PEREIRA, C. E. Currículo e culturas: a Educação Antirracista como direito humano. Revista Teias, Rio de Janeiro , v. 22, n. especial, p. 61-72, 2021. Disponível em . acessos em 19 jul. 2023. Epub 18-Fev-2023. https://doi.org/10.12957/teias.2021.61610. VYGOTSKY, L. S. [1934] Pensamento e Linguagem. Martins Fontes, 2007

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

, emancipatório, que respeita e reconhece a diversidade, que preza pelo direito à diversidade religiosa. São as instituições com esse perfil político e pedagógico que incluem o antirracismo como um princípio orientador da prática pedagógica, do currículo e da gestão. É nestas que encontramos um conjunto de educadoras e educadores que entendem que a educação é um direito

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

, emancipatório, que respeita e reconhece a diversidade, que preza pelo direito à diversidade religiosa. São as instituições com esse perfil político e pedagógico que incluem o antirracismo como um princípio orientador da prática pedagógica, do currículo e da gestão. É nestas que encontramos um conjunto de educadoras e educadores que entendem que a educação é um direito

Políticas públicas para juventude buscam driblar desafios como violência e crime organizado em Fortaleza

é um dos projetos da Juventude de Fortaleza, com equipamentos de educação, esporte e cultura voltados para jovens. Nela, são ofertados cursos, práticas esportivas e atividades de fortalecimento do protagonismo juvenil e da garantia de direitos humanos. Assim como a Rede CUCA, o público prioritário são os jovens entre 15 e 29 anos, mas também são ofertadas atividades

Políticas públicas para juventude buscam driblar desafios como violência e crime organizado em Fortaleza

é um dos projetos da Juventude de Fortaleza, com equipamentos de educação, esporte e cultura voltados para jovens. Nela, são ofertados cursos, práticas esportivas e atividades de fortalecimento do protagonismo juvenil e da garantia de direitos humanos. Assim como a Rede CUCA, o público prioritário são os jovens entre 15 e 29 anos, mas também são ofertadas atividades

Termina nesta sexta aplicação de provas para avaliar educação básica

com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O Saeb toma como referência sete dimensões de qualidade da educação básica: 1 - Atendimento escolar; 2 - Ensino e aprendizagem; 3 - Investimento; 4 - Profissionais da educação; 5 - Gestão; 6 - Equidade; e 7 - Cidadania, direitos

Termina nesta sexta aplicação de provas para avaliar educação básica

com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O Saeb toma como referência sete dimensões de qualidade da educação básica: 1 - Atendimento escolar; 2 - Ensino e aprendizagem; 3 - Investimento; 4 - Profissionais da educação; 5 - Gestão; 6 - Equidade; e 7 - Cidadania, direitos

Parte da sociedade brasileira vê o professor como mero serviçal sem autoridade

mais pobre." Se quisermos romper esse vício que achata a sociedade, precisamos acabar, também na educação, com a falácia de que "o cliente sempre tem razão": isso não é verdade em nenhum cenário, pois há aqueles que extrapolam seus direitos por desconhecimento ou má fé. As escolas e as autoridades precisam proteger o professor para que possa fazer seu trabalho

Parte da sociedade brasileira vê o professor como mero serviçal sem autoridade

mais pobre." Se quisermos romper esse vício que achata a sociedade, precisamos acabar, também na educação, com a falácia de que "o cliente sempre tem razão": isso não é verdade em nenhum cenário, pois há aqueles que extrapolam seus direitos por desconhecimento ou má fé. As escolas e as autoridades precisam proteger o professor para que possa fazer seu trabalho

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

, voltada aos direitos humanos. "A convivência com o outro antecede o uso do ambiente digital. Se eu tenho um jovem com essa compreensão de mundo, ele vai aplicar isso no ambiente digital." No contexto das relações mediadas pela internet, um ambiente de acesso a uma vasta gama de conteúdos, o professor Rooney Marcos Santos realizou um experimento com um perfil falso

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

, voltada aos direitos humanos. "A convivência com o outro antecede o uso do ambiente digital. Se eu tenho um jovem com essa compreensão de mundo, ele vai aplicar isso no ambiente digital." No contexto das relações mediadas pela internet, um ambiente de acesso a uma vasta gama de conteúdos, o professor Rooney Marcos Santos realizou um experimento com um perfil falso