Alunos do ensino médio poderão escolher parte das matérias a cursar no DF; veja mudanças no currículo

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SE-DF) vai reformular o currículo dos estudantes de ensino médio na rede pública. A partir do próximo ano, 12 escolas da capital adotarão um novo modelo de ensino. A previsão é que o formato seja implementado em toda a rede de ensino até 2022. Entre as mudanças previstas está a possibilidade de os alunos

Alunos do ensino médio poderão escolher parte das matérias a cursar no DF; veja mudanças no currículo

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SE-DF) vai reformular o currículo dos estudantes de ensino médio na rede pública. A partir do próximo ano, 12 escolas da capital adotarão um novo modelo de ensino. A previsão é que o formato seja implementado em toda a rede de ensino até 2022. Entre as mudanças previstas está a possibilidade de os alunos

Programa Unitodos continua com inscrições abertas para alunos das redes pública e privada

, preferencialmente para alunos vindos da rede pública de ensino, mas alunos da rede privada também podem se inscrever e ter acesso ao conteúdo da plataforma. As aulas iniciaram em outubro e devem acontecer até a véspera da realização do Enem. Para se inscrever basta entrar no site da Secretaria da Juventude (Semjuv) e preencher um cadastro. Depois será gerado seu acesso

Programa Unitodos continua com inscrições abertas para alunos das redes pública e privada

, preferencialmente para alunos vindos da rede pública de ensino, mas alunos da rede privada também podem se inscrever e ter acesso ao conteúdo da plataforma. As aulas iniciaram em outubro e devem acontecer até a véspera da realização do Enem. Para se inscrever basta entrar no site da Secretaria da Juventude (Semjuv) e preencher um cadastro. Depois será gerado seu acesso

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

pelo Congresso Nacional com pouquíssimos votos da base do Bolsonaro contra. A medida provisória que alterava escolha de reitor foi devolvida pelo Congresso, não foi nem apreciada, foi devolvida. Obviamente que Bolsonaro tenta barbarizar a escolha de reitores. Então, obviamente ele sabe que a educação é o seu grande problema. Porque é lá na educação que está a maior

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

pelo Congresso Nacional com pouquíssimos votos da base do Bolsonaro contra. A medida provisória que alterava escolha de reitor foi devolvida pelo Congresso, não foi nem apreciada, foi devolvida. Obviamente que Bolsonaro tenta barbarizar a escolha de reitores. Então, obviamente ele sabe que a educação é o seu grande problema. Porque é lá na educação que está a maior

Reagir com força e fúria

em relação à lei de cotas, mas nem todas foram atendidas. Embora a urgência do PL tenha sido retirada, o projeto ainda existe, pairando sobre nós. Em julho deste ano, a então secretária nacional da Juventude, Jayane Silva, apresentou a minuta de medida provisória que instituia o ‘Programa Garantia Jovem’ e alterava, mais uma vez, a lei de cotas, além de propor

Reagir com força e fúria

em relação à lei de cotas, mas nem todas foram atendidas. Embora a urgência do PL tenha sido retirada, o projeto ainda existe, pairando sobre nós. Em julho deste ano, a então secretária nacional da Juventude, Jayane Silva, apresentou a minuta de medida provisória que instituia o ‘Programa Garantia Jovem’ e alterava, mais uma vez, a lei de cotas, além de propor

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

com iniciativas para a educação pública no Brasil. Segundo dados do IBGE de 2012 a 2018, o país reduziu de 12,9% para 8,8% o percentual de jovens de 15 a 17 anos que estão fora da escola. O medo agora é uma reversão disso com a pandemia e o isolamento. Pesquisa do Conselho Nacional da Juventude (Conjuve) aponta que 30% dos estudantes de 15 a 18 anos pensam em abandonar

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

com iniciativas para a educação pública no Brasil. Segundo dados do IBGE de 2012 a 2018, o país reduziu de 12,9% para 8,8% o percentual de jovens de 15 a 17 anos que estão fora da escola. O medo agora é uma reversão disso com a pandemia e o isolamento. Pesquisa do Conselho Nacional da Juventude (Conjuve) aponta que 30% dos estudantes de 15 a 18 anos pensam em abandonar

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

de Assistência Social (Congemas) e o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems), adaptou a metodologia ao longo do ano. Ainda que os serviços públicos estejam funcionando de maneira remota, é possível realizar a busca ativa de estudantes, adequando os procedimentos de atendimento aos requisitos sanitários. Nesse sentido, foi lançada a plataforma

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

às disciplinas tradicionais, impactando de maneira transversal toda a comunidade escolar. Os resultados dessa e de outras pesquisas demonstram o impacto do bem-estar tanto nos resultados acadêmicos quanto nos índices educacionais e na convivência. A própria inclusão das capacidades socioemocionais na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) evidencia que esse campo

Vereadores aprovam programa para implantar ações de não-violência nas escolas municipais de Uberaba

Durante a reunião ordinária desta segunda-feira (23), a Câmara de Uberaba aprovou, por unanimidade, o Projeto de Lei (PL) que cria o Programa Municipal de Práticas Restaurativas, vinculado à Secretaria Municipal de Educação (Semed). Foram 11 votos a favor da proposta. O PL 205/2020, encaminhado pelo Poder Executivo, consiste em implantar ações

Vereadores aprovam programa para implantar ações de não-violência nas escolas municipais de Uberaba

Durante a reunião ordinária desta segunda-feira (23), a Câmara de Uberaba aprovou, por unanimidade, o Projeto de Lei (PL) que cria o Programa Municipal de Práticas Restaurativas, vinculado à Secretaria Municipal de Educação (Semed). Foram 11 votos a favor da proposta. O PL 205/2020, encaminhado pelo Poder Executivo, consiste em implantar ações

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

que culminaram na atual reforma. A frente, após a aprovação da lei e da BNCC, atua com formação aos técnicos das secretarias estaduais (coordenadores, equipe de currículo, entre outros) e apoio à gestão. Promovemos quatro encontros formativos presenciais e dois a distância, atingindo mais de 1.300 pessoas. Realizamos um acompanhamento nacional das ações, reuniões

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

que culminaram na atual reforma. A frente, após a aprovação da lei e da BNCC, atua com formação aos técnicos das secretarias estaduais (coordenadores, equipe de currículo, entre outros) e apoio à gestão. Promovemos quatro encontros formativos presenciais e dois a distância, atingindo mais de 1.300 pessoas. Realizamos um acompanhamento nacional das ações, reuniões

Plano de retomada dos estados

. Mas as atividades já vêm ocorrendo de modo remoto após a Secretaria de Educação, Juventude e Esportes do estado ter determinado o início das aulas não presenciais para alunos do ensino fundamental na rede estadual no dia 10 de setembro. A Secretaria de Educação informou à Agência Brasil que avaliará um retorno gradual, a depender da evolução do cenário epidemiológico

Plano de retomada dos estados

. Mas as atividades já vêm ocorrendo de modo remoto após a Secretaria de Educação, Juventude e Esportes do estado ter determinado o início das aulas não presenciais para alunos do ensino fundamental na rede estadual no dia 10 de setembro. A Secretaria de Educação informou à Agência Brasil que avaliará um retorno gradual, a depender da evolução do cenário epidemiológico

É hora de territorializar a escola pública brasileira

um deles. Assim, a escola pública brasileira não deve e não pode se omitir neste período. Sua função social é mais do que nunca determinante para as infâncias e juventudes brasileiras. A pergunta, portanto, que nos importa desde o início da pandemia é: de que forma a educação pode cumprir seu papel neste contexto? Se é verdade que nas crises o que é de fato relevante

É hora de territorializar a escola pública brasileira

um deles. Assim, a escola pública brasileira não deve e não pode se omitir neste período. Sua função social é mais do que nunca determinante para as infâncias e juventudes brasileiras. A pergunta, portanto, que nos importa desde o início da pandemia é: de que forma a educação pode cumprir seu papel neste contexto? Se é verdade que nas crises o que é de fato relevante