Fiadores bilionários do "Novo" Ensino Médio procuram velhos culpados

. Parceiros bilionários e secretários de educação, de fato, não têm muito a perder com a situação, já que o verdadeiro ônus pela dizimação da última etapa da educação básica no país é eleitoral, e recairá sobre o presidente da república e os governadores de estado. São estes que terão de avaliar se arriscar o futuro de milhões de jovens de 15 a 17 anos é estrago

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

e questões de identidade de raça, classe e gênero. Conheça mais aqui 3. Futuro em pauta Essa aqui é para indicar aos estudantes! Os jornais Joca e Tino Econômico querem promover aspectos como educação cidadã e protagonismo infantojuvenil. Para isso, criaram o programa Futuro em pauta, que vai reunir em um documento sugestões, propostas e soluções para os problemas

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

e questões de identidade de raça, classe e gênero. Conheça mais aqui 3. Futuro em pauta Essa aqui é para indicar aos estudantes! Os jornais Joca e Tino Econômico querem promover aspectos como educação cidadã e protagonismo infantojuvenil. Para isso, criaram o programa Futuro em pauta, que vai reunir em um documento sugestões, propostas e soluções para os problemas

Governo de SP lança programa para identificar talentos esportivos nas escolas

", disse o dirigente da FPF, que foi tetracampeão do mundo em 1994. Mauro Silva falou ainda sobre a possibilidade dos clubes filiados à FPF chegarem até os jovens talentos captados pelo programa do Governo de SP. Segundo ele, ainda não há um método definido para aproveitar os futuros atletas, mas utilizou exemplos que podem servir de referência. "A gente desenvolve

Governo de SP lança programa para identificar talentos esportivos nas escolas

", disse o dirigente da FPF, que foi tetracampeão do mundo em 1994. Mauro Silva falou ainda sobre a possibilidade dos clubes filiados à FPF chegarem até os jovens talentos captados pelo programa do Governo de SP. Segundo ele, ainda não há um método definido para aproveitar os futuros atletas, mas utilizou exemplos que podem servir de referência. "A gente desenvolve

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

As redes estaduais de ensino do país estão ofertando ao menos 1.526 opções de disciplinas no novo ensino médio. Criadas sob o argumento de que tornariam essa etapa mais próxima aos interesses dos jovens, elas têm sido alvo de críticas de estudantes e professores por, segundo eles, tomarem o tempo de aula dos conteúdos curriculares tradicionais

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

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Estudo avalia situação das juventudes e traça possibilidades para acesso a profissões do futuro

A sociedade precisa se articular para apoiar jovens a alcançar profissões qualificadas em um mundo cada vez mais digital e em meio a uma transição para uma economia verde. Só assim será possível superar o atual contexto de vulnerabilidades e incertezas em relação ao futuro, com desigualdades persistentes de raça, cor, gênero e renda. O Itaú Educação

Estudo avalia situação das juventudes e traça possibilidades para acesso a profissões do futuro

A sociedade precisa se articular para apoiar jovens a alcançar profissões qualificadas em um mundo cada vez mais digital e em meio a uma transição para uma economia verde. Só assim será possível superar o atual contexto de vulnerabilidades e incertezas em relação ao futuro, com desigualdades persistentes de raça, cor, gênero e renda. O Itaú Educação

Capes defende retomada da ciência como indutora de desenvolvimento

Retomar o valor da ciência e fortalecer a educação como um meio de desenvolvimento para o país estão entre as metas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para os próximos anos. Esses objetivos foram descritos pela presidente da instituição, Mercedes Bustamante, em entrevista ao programa Brasil em Pauta, que vai ao ar neste

Capes defende retomada da ciência como indutora de desenvolvimento

Retomar o valor da ciência e fortalecer a educação como um meio de desenvolvimento para o país estão entre as metas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para os próximos anos. Esses objetivos foram descritos pela presidente da instituição, Mercedes Bustamante, em entrevista ao programa Brasil em Pauta, que vai ao ar neste

Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

e à sociedade de forma global. Entre as tecnologias, se destacam técnicas financeiras, empreendedorismo e robótica. O livro Educação 5.0: Educação Para o Futuro (2020) explica as características dos processos de aprendizagem com metodologias passivas nas duas primeiras eras. Na Educação 1.0, as aulas ocorriam nas igrejas e mosteiros, com formação de eclesiástico. Já

Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

e à sociedade de forma global. Entre as tecnologias, se destacam técnicas financeiras, empreendedorismo e robótica. O livro Educação 5.0: Educação Para o Futuro (2020) explica as características dos processos de aprendizagem com metodologias passivas nas duas primeiras eras. Na Educação 1.0, as aulas ocorriam nas igrejas e mosteiros, com formação de eclesiástico. Já

Jovens são os mais afetados pelos efeitos da pandemia

, houve um aumento expressivo no atendimento a crianças e adolescentes, por isso foi necessário fazer uma capacitação para atender esse público. "A pandemia do novo coronavírus aumentou o número de atendimentos de jovens com transtornos mentais, incluindo depressão e ansiedade. Além disso, a falta de contato social, o isolamento e a incerteza do futuro estão entre os fatores

Jovens são os mais afetados pelos efeitos da pandemia

, houve um aumento expressivo no atendimento a crianças e adolescentes, por isso foi necessário fazer uma capacitação para atender esse público. "A pandemia do novo coronavírus aumentou o número de atendimentos de jovens com transtornos mentais, incluindo depressão e ansiedade. Além disso, a falta de contato social, o isolamento e a incerteza do futuro estão entre os fatores

Revogue a Reforma do Ensino Médio, presidente Lula!

de alianças. Contudo, nenhuma delas pode custar a morte do futuro de milhões de jovens e adultos deste país. Fazendo jus às palavras de dona Lindu e em defesa do direito humano à educação, sigo teimando. Revogue a Reforma do Ensino Médio, presidente Lula! Deixo o meu maior abraço, com carinho, respeito e a mais profunda admiração. Este texto não representa

Revogue a Reforma do Ensino Médio, presidente Lula!

de alianças. Contudo, nenhuma delas pode custar a morte do futuro de milhões de jovens e adultos deste país. Fazendo jus às palavras de dona Lindu e em defesa do direito humano à educação, sigo teimando. Revogue a Reforma do Ensino Médio, presidente Lula! Deixo o meu maior abraço, com carinho, respeito e a mais profunda admiração. Este texto não representa

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

. Em 2021, escrevi que Milton Ribeiro, o ministro de Bolsonaro que disse que "a universidade deveria ser para poucos", não estava sozinho nessa. Pois reafirmo: a reforma do ensino médio foi pensada para constringir a demanda social por ensino superior de qualidade e para formar uma massa de jovens pobres para o subemprego. A profusão de minicursos voltados

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

. Em 2021, escrevi que Milton Ribeiro, o ministro de Bolsonaro que disse que "a universidade deveria ser para poucos", não estava sozinho nessa. Pois reafirmo: a reforma do ensino médio foi pensada para constringir a demanda social por ensino superior de qualidade e para formar uma massa de jovens pobres para o subemprego. A profusão de minicursos voltados

Empreendedorismo: startups levam tema de saúde mental para dentro das escolas

da covid-19. De olho nesse mercado, empreendedores e especialistas da área decidiram tratar o tema em um dos espaços mais importantes na vida dos jovens: a escola. É o caso da Educa, empresa fundada pelo engenheiro Jaime Ribeiro, autor de livros como Empatia: por que as pessoas empáticas serão os líderes do futuro?, e pelo psicólogo, educador e palestrante