MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

por ensinar os conteúdos curriculares em ambientes apartados ou até mesmo realizar planejamentos e ensino diferenciado dentro da própria escola comum, produzindo e reproduzindo práticas excludentes. O presidente Lula revogou o Decreto 10.502/2020, cujo objetivo era revogar a PNEEPEI/2008, retomando o modelo de segregação escolar e interrompendo o avanço da Educação

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

por ensinar os conteúdos curriculares em ambientes apartados ou até mesmo realizar planejamentos e ensino diferenciado dentro da própria escola comum, produzindo e reproduzindo práticas excludentes. O presidente Lula revogou o Decreto 10.502/2020, cujo objetivo era revogar a PNEEPEI/2008, retomando o modelo de segregação escolar e interrompendo o avanço da Educação

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

. "A maioria das escolas contrata professores em tempo parcial, muitas vezes vistos como fornecedores de aula. Dessa maneira, é muito difícil conhecer os estudantes e fazer um planejamento adequado. Precisamos caminhar, no Brasil, para uma política que busque concentrar os professores numa escola só." Reconstrução da Educação Reconstrução da Educação: especialistas

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

. "A maioria das escolas contrata professores em tempo parcial, muitas vezes vistos como fornecedores de aula. Dessa maneira, é muito difícil conhecer os estudantes e fazer um planejamento adequado. Precisamos caminhar, no Brasil, para uma política que busque concentrar os professores numa escola só." Reconstrução da Educação Reconstrução da Educação: especialistas

Um terço dos professores brasileiros trabalha com mais de 300 alunos por ano

outras funções burocráticas. Moriconi lembra que a lei do piso do magistério estabelece que um terço da carga horária dos professores deve ser reservado para atividades fora da sala de aula, ou seja, para o planejamento, correção de provas e reuniões. O que não é cumprido por muitas redes, já que não há previsão de nenhum tipo de punição. Pedro Lima, professor

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

provocadora por uma visão coletiva, um projeto para a comunidade, uma proposta que não é só daquele sujeito, para ele fazer faculdade ter um emprego e ele ‘melhorar’ de vida", afirma a Raiana. Planejar é preciso Reconhecer a importância de agir em conjunto é o primeiro passo, mas sair da roda-vida de fazeres e obrigações da sala de aula pode representar um grande

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

provocadora por uma visão coletiva, um projeto para a comunidade, uma proposta que não é só daquele sujeito, para ele fazer faculdade ter um emprego e ele ‘melhorar’ de vida", afirma a Raiana. Planejar é preciso Reconhecer a importância de agir em conjunto é o primeiro passo, mas sair da roda-vida de fazeres e obrigações da sala de aula pode representar um grande

Greve de professores continua

de ontem. Após o encontro, a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, destacou que as negociações com a classe estão abertas. Para a categoria, o diálogo neste momento de paralisação é essencial. Uma decisão judicial proferida no último domingo determinou o retorno imediato dos professores às salas de aulas, sob pena de pagamento de uma multa diária de R$ 300 mil

Greve de professores continua

de ontem. Após o encontro, a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, destacou que as negociações com a classe estão abertas. Para a categoria, o diálogo neste momento de paralisação é essencial. Uma decisão judicial proferida no último domingo determinou o retorno imediato dos professores às salas de aulas, sob pena de pagamento de uma multa diária de R$ 300 mil

Tecnologia pode ser aliada da educação, mas uso traz desafios

A transformação digital da educação básica, com o uso da tecnologia a favor da aprendizagem, é um processo que ganhou força nos últimos anos — principalmente após a pandemia da covid-19, que obrigou as escolas a se adaptarem ao uso das ferramentas tecnológicas digitais. Contudo, incluir a tecnologia dentro da sala de aula não é simples e exige

Tecnologia pode ser aliada da educação, mas uso traz desafios

A transformação digital da educação básica, com o uso da tecnologia a favor da aprendizagem, é um processo que ganhou força nos últimos anos — principalmente após a pandemia da covid-19, que obrigou as escolas a se adaptarem ao uso das ferramentas tecnológicas digitais. Contudo, incluir a tecnologia dentro da sala de aula não é simples e exige

"Em nenhum momento, o governo encerrou a conversa"

A secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá, afirmou, durante entrevista ao CB.Poder, programa do Correio em parceria com a TV Brasília, que "a greve é ruim para todos, para o professor, que não vai ter garantia de ter algum benefício, e vai ter que repor (as aulas); para a família, que não sabe onde deixar o filho e para essas crianças

"Em nenhum momento, o governo encerrou a conversa"

A secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá, afirmou, durante entrevista ao CB.Poder, programa do Correio em parceria com a TV Brasília, que "a greve é ruim para todos, para o professor, que não vai ter garantia de ter algum benefício, e vai ter que repor (as aulas); para a família, que não sabe onde deixar o filho e para essas crianças

Novo ensino médio que as universidades precisam ainda deve ser construído

de qualidade nas escolas públicas, essa realidade pode mudar, segundo a professora. "As escolas públicas já tinham muitas lacunas antes. Agora, isso está sendo aprofundado. Essa falta de planejamento acabou fragilizando o modelo. Para que o estudante esteja pronto para a universidade, temos de garantir que tenha segurança para transitar entre diversas linguagens

Novo ensino médio que as universidades precisam ainda deve ser construído

de qualidade nas escolas públicas, essa realidade pode mudar, segundo a professora. "As escolas públicas já tinham muitas lacunas antes. Agora, isso está sendo aprofundado. Essa falta de planejamento acabou fragilizando o modelo. Para que o estudante esteja pronto para a universidade, temos de garantir que tenha segurança para transitar entre diversas linguagens

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

e se reintegrarem à sociedade. A esfera pública dá prioridade a fatores como aprendizagem e Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), mas, se o clima escolar for bom, a possibilidade de desempenho é muito maior. Isso deve constar nas pretensões do país. O planejamento da convivência deve ser feito com a mesma seriedade com que se planejam as aulas de matemática

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

e se reintegrarem à sociedade. A esfera pública dá prioridade a fatores como aprendizagem e Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), mas, se o clima escolar for bom, a possibilidade de desempenho é muito maior. Isso deve constar nas pretensões do país. O planejamento da convivência deve ser feito com a mesma seriedade com que se planejam as aulas de matemática

Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

, por fim, a Carandá Educação tem o desenvolvimento das competências socioemocionais como foco. Essas questões passam por todo o processo de planejamento das disciplinas, até os momentos dentro e fora da sala de aula. Além disso, também são realizadas ações voltadas especialmente para essa finalidade, como orientação educacional, aula de projetos, rodas de conversa

Ciências e pesquisa ganham força nos currículos escolares

a ganhar mais espaço." No Colégio Pentágono, os alunos estudam ciências em todos os anos, desde a educação infantil até o ensino médio. "Nas aulas, a criança é estimulada a perceber o mundo de uma forma investigativa. Os planejamentos de ensino são elaborados pelas professoras, com o acompanhamento de um especialista na área, o que facilita e suaviza a integração

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

contextos", diz Maria Veima de Almeida, diretora pedagógica do colégio, localizado na Água Fria. Com uma abordagem transversal, por fim, a Carandá Educação tem o desenvolvimento das competências socioemocionais como foco. Essas questões passam por todo o processo de planejamento das disciplinas, até os momentos dentro e fora da sala de aula. Além disso, também são