Pisa: notas dos países ricos têm queda histórica em exame; Brasil segue entre os piores

. Diferenças de gênero e socioeconômicas O Pisa também mostra que a desigualdade entre estudantes no Brasil não aumentou nem diminuiu na última década. A diferença na nota entre alunos que estão entre 25% mais ricos no Brasil e os 25% mais pobres foi de 77 pontos em 2022. Historicamente, o Pisa tem mostrado que a condição socioeconômica é um preditor da nota dos alunos

Pisa: notas dos países ricos têm queda histórica em exame; Brasil segue entre os piores

. Diferenças de gênero e socioeconômicas O Pisa também mostra que a desigualdade entre estudantes no Brasil não aumentou nem diminuiu na última década. A diferença na nota entre alunos que estão entre 25% mais ricos no Brasil e os 25% mais pobres foi de 77 pontos em 2022. Historicamente, o Pisa tem mostrado que a condição socioeconômica é um preditor da nota dos alunos

O que é o Pisa e por que ele é importante?

com o Pisa? Os mais conhecidos resultados são os rankings de países, em que a nota de cada um é usada para saber os melhores e piores em Leitura, Ciência e Matemática. Dessa forma, especialistas do mundo todo passaram a observar e tirar lições de sistemas de ensino de sucesso no Pisa. Os dados também indicam o desempenho por gênero, por nível socioeconômico

O que é o Pisa e por que ele é importante?

com o Pisa? Os mais conhecidos resultados são os rankings de países, em que a nota de cada um é usada para saber os melhores e piores em Leitura, Ciência e Matemática. Dessa forma, especialistas do mundo todo passaram a observar e tirar lições de sistemas de ensino de sucesso no Pisa. Os dados também indicam o desempenho por gênero, por nível socioeconômico

Um salto na educação: a urgência da escala no contexto brasileiro

mais pessoas; implica aprofundar e sustentar o impacto de práticas bem-sucedidas, assegurando que todas as crianças, independentemente de origem, raça, gênero ou orientação sexual, tenham acesso a uma educação de excelência. Escalar envolve uma combinação de expansão, replicação, adaptação, aprofundamento e sustentação do impacto de políticas, práticas, projetos

Um salto na educação: a urgência da escala no contexto brasileiro

mais pessoas; implica aprofundar e sustentar o impacto de práticas bem-sucedidas, assegurando que todas as crianças, independentemente de origem, raça, gênero ou orientação sexual, tenham acesso a uma educação de excelência. Escalar envolve uma combinação de expansão, replicação, adaptação, aprofundamento e sustentação do impacto de políticas, práticas, projetos

Fórum da Unesco em SP lança materiais para educadores sobre combate ao racismo

e estereótipos. É preciso fazer uma série de intervenções a nível escolar justamente para conscientizar os professores que muitas vezes simplesmente seguem não só os códigos sociais e de gênero, no sentido de que as meninas não são boas para matemática. É preciso pensar em uma educação que vai além do preparo para o mundo do trabalho, sendo humanista, ética e voltada

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e estereótipos. É preciso fazer uma série de intervenções a nível escolar justamente para conscientizar os professores que muitas vezes simplesmente seguem não só os códigos sociais e de gênero, no sentido de que as meninas não são boas para matemática. É preciso pensar em uma educação que vai além do preparo para o mundo do trabalho, sendo humanista, ética e voltada

Conheça iniciativas que estimulam a permanência de estudantes trans

Nacional dos Direitos das Pessoas LGBTQIA+, que preconiza, entre outros pontos, o uso de banheiros de acordo com a identidade de gênero, o respeito ao nome social requerido pelo estudante e orienta: "Nos casos em que as instituições de ensino estiverem atuando para impedir o acesso ou negarem, seja a garantia do uso do nome social e/ou o acesso a banheiros

Conheça iniciativas que estimulam a permanência de estudantes trans

Nacional dos Direitos das Pessoas LGBTQIA+, que preconiza, entre outros pontos, o uso de banheiros de acordo com a identidade de gênero, o respeito ao nome social requerido pelo estudante e orienta: "Nos casos em que as instituições de ensino estiverem atuando para impedir o acesso ou negarem, seja a garantia do uso do nome social e/ou o acesso a banheiros

Mulheres negras e indígenas são 2,5% dos professores de pós-graduação

O número de professores brancos em programas de pós-graduação nas áreas de ciências exatas, da terra e biológicas no Brasil é 12 vezes maior do que o de pretos, pardos e indígenas. A desigualdade é ainda maior quando os dados de gênero são atrelados aos de raça. As mulheres pretas, pardas e indígenas são 2,5% do universo de professores. No grupo majoritário

Mulheres negras e indígenas são 2,5% dos professores de pós-graduação

O número de professores brancos em programas de pós-graduação nas áreas de ciências exatas, da terra e biológicas no Brasil é 12 vezes maior do que o de pretos, pardos e indígenas. A desigualdade é ainda maior quando os dados de gênero são atrelados aos de raça. As mulheres pretas, pardas e indígenas são 2,5% do universo de professores. No grupo majoritário

Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

da pesquisa nas ciências exatas e naturais se deu por serem áreas reconhecidamente mais desiguais quando já observados outros fatores, como gênero. O estudo Diversidade Racial na Ciência foi coordenado pelos professores Luiz Augusto Campos e Marcia Rangel Candido, do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Uerj. "O principal achado é o percentual de pretos, pardos

Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

da pesquisa nas ciências exatas e naturais se deu por serem áreas reconhecidamente mais desiguais quando já observados outros fatores, como gênero. O estudo Diversidade Racial na Ciência foi coordenado pelos professores Luiz Augusto Campos e Marcia Rangel Candido, do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Uerj. "O principal achado é o percentual de pretos, pardos

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

de personalidades negras. Foi em 2019, quando Vitalina passou a lecionar no Centro Educacional Maria Quitéria, que a coisa começou a tomar forma. Lá, ela encontrou um ambiente receptivo e professores dispostos a trabalhar a temática. Vitalina introduziu em suas aulas o livro "Olhos D’água", de Conceição Evaristo, para discutir questões raciais, de gênero

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'Ensino Médio ainda hierarquiza raças e apaga negros', diz sociólogo

, da questão racial à de gênero, das especificidades territoriais à pluralidade cultural", afirma. Também fica de fora a juventude —ou juventudes, como defende o professor, na medida em que é impossível reduzir a variedade de projetos de vida e visões de mundo contemporâneas a uma categoria homogênea. "Pode-se dizer que a Amazônia representa metade do país

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, da questão racial à de gênero, das especificidades territoriais à pluralidade cultural", afirma. Também fica de fora a juventude —ou juventudes, como defende o professor, na medida em que é impossível reduzir a variedade de projetos de vida e visões de mundo contemporâneas a uma categoria homogênea. "Pode-se dizer que a Amazônia representa metade do país

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

, mais a raça, a classe, o gênero, a orientação sexual, as diferentes idades e vivências sociais e culturais se destacam. Quanto mais políticas educacionais, de igualdade racial, de gênero, para pessoas com deficiência, de moradia popular, de combate à fome e à pobreza existirem, mais essa situação será explicitada. Políticas essas que foram ameaçadas e descontinuadas

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

, mais a raça, a classe, o gênero, a orientação sexual, as diferentes idades e vivências sociais e culturais se destacam. Quanto mais políticas educacionais, de igualdade racial, de gênero, para pessoas com deficiência, de moradia popular, de combate à fome e à pobreza existirem, mais essa situação será explicitada. Políticas essas que foram ameaçadas e descontinuadas