Número de inscritos no Enem 2022 no ES é menor que no ano anterior

O número de candidatos que se inscreveram para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2022 no Espírito Santo caiu 3% em relação ao ano anterior, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Enquanto em 2021 as inscrições capixabas totalizaram 64.184, em 2022 o número chegou a 62.147, uma diferença

Enem 2022: região de Campinas tem alta de 9% em inscritos, mas total fica abaixo da pré-pandemia

13.320 Espírito Santo do Pinhal 736 621 447 450 Hortolândia 4.411 4.984 2.058 2.198 Indaiatuba 4.405 4.601 2.533 2.845 Itapira 1.256 1.305 780 747 Jaguariúna 1.561 1.556 799 980 Louveira 663 776 381 434 Mogi Guaçu 2.057 2.435 1.321 1284 Mogi Mirim 1.416 1.536 942 895 Monte Mor 1.106 1.112 517 606 Paulínia 1.971 2.112 1.184 1.346 Pedreira 732 737 373 396 Socorro

Enem 2022: região de Campinas tem alta de 9% em inscritos, mas total fica abaixo da pré-pandemia

13.320 Espírito Santo do Pinhal 736 621 447 450 Hortolândia 4.411 4.984 2.058 2.198 Indaiatuba 4.405 4.601 2.533 2.845 Itapira 1.256 1.305 780 747 Jaguariúna 1.561 1.556 799 980 Louveira 663 776 381 434 Mogi Guaçu 2.057 2.435 1.321 1284 Mogi Mirim 1.416 1.536 942 895 Monte Mor 1.106 1.112 517 606 Paulínia 1.971 2.112 1.184 1.346 Pedreira 732 737 373 396 Socorro

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

postas este ano para os governos federal e estaduais. Foi pensando em dar visibilidade para essas experiências que o Todos Pela Educação mapeou políticas públicas de sucesso em oito redes de ensino no Brasil, sendo cinco municipais (Coruripe-AL, Londrina-PR, São Paulo-SP, Sobral-CE e Teresina-PI) e três estaduais (Ceará, Espírito Santo e Pernambuco). Em 2021

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

postas este ano para os governos federal e estaduais. Foi pensando em dar visibilidade para essas experiências que o Todos Pela Educação mapeou políticas públicas de sucesso em oito redes de ensino no Brasil, sendo cinco municipais (Coruripe-AL, Londrina-PR, São Paulo-SP, Sobral-CE e Teresina-PI) e três estaduais (Ceará, Espírito Santo e Pernambuco). Em 2021

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

de balancear avaliação e execução foi implementada no Espírito Santo e premiada, junto com o Instituto Unibanco, por elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Estado. O programa Jovem de Futuro atua no treinamento de gestores de escolas e comunidades. "São técnicas de gestão escolar e aprovação. Mas não a aprovação obrigatória, e, sim, um circuito

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

de balancear avaliação e execução foi implementada no Espírito Santo e premiada, junto com o Instituto Unibanco, por elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Estado. O programa Jovem de Futuro atua no treinamento de gestores de escolas e comunidades. "São técnicas de gestão escolar e aprovação. Mas não a aprovação obrigatória, e, sim, um circuito

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

com a participação de José Mendonça Bezerra Filho, ex-ministro da Educação, que ressaltou a importância de coordenar e vocalizar o interesse dos estados na elaboração de política de educação integral. Vitor de Ângelo, secretário de estado da Educação do Espírito Santo e presidente do Consed (Conselho Nacional de Educação), destacou como em sua rede o programa de educação

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

com a participação de José Mendonça Bezerra Filho, ex-ministro da Educação, que ressaltou a importância de coordenar e vocalizar o interesse dos estados na elaboração de política de educação integral. Vitor de Ângelo, secretário de estado da Educação do Espírito Santo e presidente do Consed (Conselho Nacional de Educação), destacou como em sua rede o programa de educação

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

dos Dirigentes Municipais de Educação), o Congemas (Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social) e Conasems (Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde). Ao todo, 3.198 municípios e 17 estados brasileiros (Acre, Alagoas, Amazonas, Ceará, Bahia, Goiás, Espírito Santo, Maranhão, Pará, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

dos Dirigentes Municipais de Educação), o Congemas (Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social) e Conasems (Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde). Ao todo, 3.198 municípios e 17 estados brasileiros (Acre, Alagoas, Amazonas, Ceará, Bahia, Goiás, Espírito Santo, Maranhão, Pará, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro

Onze alunos passam mal em escola do ES e suspeita é de intoxicação alimentar

Onze alunos passaram mal depois de comerem a merenda de uma escola estadual em Presidente Kennedy, no Sul do Espírito Santo. Os estudantes deram entrada no pronto atendimento do município na quarta-feira (6). A suspeita dos pais é de que eles tenham sofrido uma intoxicação alimentar na escola. No PA, os jovens se queixavam de enjoo, dor de cabeça e tontura

Onze alunos passam mal em escola do ES e suspeita é de intoxicação alimentar

Onze alunos passaram mal depois de comerem a merenda de uma escola estadual em Presidente Kennedy, no Sul do Espírito Santo. Os estudantes deram entrada no pronto atendimento do município na quarta-feira (6). A suspeita dos pais é de que eles tenham sofrido uma intoxicação alimentar na escola. No PA, os jovens se queixavam de enjoo, dor de cabeça e tontura

Escolas na Amazônia constroem projetos agroecológicos em parceria com as comunidades

. É um conceito que já existe, inclusive, no Brasil. Apesar de ter surgido no interior da França nos anos 1930, as Casas Familiares Rurais atravessaram o Atlântico no pós-guerra e foram criadas, primeiro, no Espírito Santo. No interior do Amapá, por exemplo, elas surgiram nos anos 1980, após articulação provocada pelo Sindicato dos Trabalhadores Rurais e pela Igreja

Escolas na Amazônia constroem projetos agroecológicos em parceria com as comunidades

. É um conceito que já existe, inclusive, no Brasil. Apesar de ter surgido no interior da França nos anos 1930, as Casas Familiares Rurais atravessaram o Atlântico no pós-guerra e foram criadas, primeiro, no Espírito Santo. No interior do Amapá, por exemplo, elas surgiram nos anos 1980, após articulação provocada pelo Sindicato dos Trabalhadores Rurais e pela Igreja

Datafolha: 70% confiam mais em civis do que militares para trabalhar em escolas

% de 178.370 instituições de ensino básico em 2021, segundo o Inep. Outros 89 colégios estão em fase de implantação. Mesmo em número menor, os colégios cívico-militares tiveram o repasse triplicado pelo governo federal, de cerca de R$ 16 milhões em 2020 para R$ 45,1 milhões em 2021. Docente na UnB (Universidade de Brasília), Catarina de Almeida Santos avalia

Datafolha: 70% confiam mais em civis do que militares para trabalhar em escolas

% de 178.370 instituições de ensino básico em 2021, segundo o Inep. Outros 89 colégios estão em fase de implantação. Mesmo em número menor, os colégios cívico-militares tiveram o repasse triplicado pelo governo federal, de cerca de R$ 16 milhões em 2020 para R$ 45,1 milhões em 2021. Docente na UnB (Universidade de Brasília), Catarina de Almeida Santos avalia

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

garantir a formação dos professores, autonomia das escolas na construção de seus projetos político pedagógicos baseados na realidade da comunidade. No Espírito Santo, há quase dez anos, não existem mais classes ou escolas segregadas e 100% dos alunos com deficiência estão matriculados nas escolas comuns das redes pública e privada de ensino, de acordo com Cinthya

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

garantir a formação dos professores, autonomia das escolas na construção de seus projetos político pedagógicos baseados na realidade da comunidade. No Espírito Santo, há quase dez anos, não existem mais classes ou escolas segregadas e 100% dos alunos com deficiência estão matriculados nas escolas comuns das redes pública e privada de ensino, de acordo com Cinthya

Salário, obras, transporte escolar: como veto de Bolsonaro afeta a educação

e foi defendida por Bolsonaro, que tenta a reeleição neste ano. Nesses últimos três anos e meio, temos a educação marcada por um desmonte. O veto, então, é coerente com essa política de desmonte do financiamento da educação. Essa conta é do presidente" Vitor de Angelo, presidente do Consed e secretário da Educação no Espírito Santo. O ICMS — recolhido pelos estados