Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

Ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, o educador valoriza o protagonismo da turma e coleta evidências sobre criatividade, engajamento, entre outros aspectos ligados ao socioemocional A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina dez competências gerais que devem ser desenvolvidas entre os alunos ao longo da Educação

Jovens querem deixar o País

brasileiros abandonaram algumas de suas marcas distintivas. Criatividade, agilidade mental, improvisação, adaptação a situações adversas, facilidade de relacionamento (o conhecido de agora é o amigo de sempre) e tantas outras características deveriam ser reconhecidas, acolhidas, e não rejeitadas. Ser quem e como somos, e não como imaginamos ser: europeus ou americanos

Jovens querem deixar o País

brasileiros abandonaram algumas de suas marcas distintivas. Criatividade, agilidade mental, improvisação, adaptação a situações adversas, facilidade de relacionamento (o conhecido de agora é o amigo de sempre) e tantas outras características deveriam ser reconhecidas, acolhidas, e não rejeitadas. Ser quem e como somos, e não como imaginamos ser: europeus ou americanos

A observação da sala de aula no contexto da formação de professores

daquele ano de ensino, além de estimular a criatividade. No momento de execução da aula, o professor ou a professora implementam o plano de aula junto a uma turma de alunos. Enquanto isso, uma parte da equipe, que pode ser representada pela coordenação pedagógica, pela assessora e por um ou mais professores do segmento, sem intervir, observa a atuação do professor

A observação da sala de aula no contexto da formação de professores

daquele ano de ensino, além de estimular a criatividade. No momento de execução da aula, o professor ou a professora implementam o plano de aula junto a uma turma de alunos. Enquanto isso, uma parte da equipe, que pode ser representada pela coordenação pedagógica, pela assessora e por um ou mais professores do segmento, sem intervir, observa a atuação do professor

Professora que viralizou com aula sobre África ganha prêmio nacional de educação

". Para Lavínia, o reconhecimento é fundamental para estimular a criatividade dos profissionais da área e, assim, atrair cada vez mais a atenção dos estudantes. "Eu sinto que meus alunos sabem que o prêmio não é só pra mim. É deles também. Eu só sou professora, porque tenho a quem ensinar. Aliás, ensino e aprendo muito com cada um deles!", disse. "Eu sinto que meus alunos

Professora que viralizou com aula sobre África ganha prêmio nacional de educação

". Para Lavínia, o reconhecimento é fundamental para estimular a criatividade dos profissionais da área e, assim, atrair cada vez mais a atenção dos estudantes. "Eu sinto que meus alunos sabem que o prêmio não é só pra mim. É deles também. Eu só sou professora, porque tenho a quem ensinar. Aliás, ensino e aprendo muito com cada um deles!", disse. "Eu sinto que meus alunos

Memes no ensino de história mobilizam criatividade de estudantes do fundamental 2

do meme. Nós sabemos que os memes não podem conter mensagens extensas, mas devem ser diretos e engraçados. Com a minha mediação, aos poucos, eles foram se apropriando das mídias e transformando os conteúdos em frases curtas até conseguirem criar os próprios projetos. Eu destacaria que essa possibilidade de desenvolver a criatividade e fazê-los trabalhar

Memes no ensino de história mobilizam criatividade de estudantes do fundamental 2

do meme. Nós sabemos que os memes não podem conter mensagens extensas, mas devem ser diretos e engraçados. Com a minha mediação, aos poucos, eles foram se apropriando das mídias e transformando os conteúdos em frases curtas até conseguirem criar os próprios projetos. Eu destacaria que essa possibilidade de desenvolver a criatividade e fazê-los trabalhar

EJA perde 97% de recursos e vive crise de políticas públicas

e retomar os investimentos na área. "Temos que trazer a sociedade civil de volta para próximo do governo para garantir as especificidades e o diálogo, porque EJA não se faz em massa. São muitos grupos sociais diferentes e é preciso uma certa criatividade para fazer acontecer", diz. "Uma pessoa que adquire mais conhecimentos e vive mais momentos de reflexão, melhora

EJA perde 97% de recursos e vive crise de políticas públicas

e retomar os investimentos na área. "Temos que trazer a sociedade civil de volta para próximo do governo para garantir as especificidades e o diálogo, porque EJA não se faz em massa. São muitos grupos sociais diferentes e é preciso uma certa criatividade para fazer acontecer", diz. "Uma pessoa que adquire mais conhecimentos e vive mais momentos de reflexão, melhora

"Matemática ruim" e baixa identificação de jovens com TI fazem Brasil importar tecnologia

, aproveitando a criatividade brasileira. Da mesma forma que todos sofrem com o problema, a responsabilidade para sua solução precisa envolver a sociedade como um todo. Veja esse artigo em vídeo: "A escolha da profissão tem a ver, entre outras coisas, com o status social", explica Ana Paula Gaspar, especialista em tecnologia e educação. "Falta uma dimensão subjetiva

"Matemática ruim" e baixa identificação de jovens com TI fazem Brasil importar tecnologia

, aproveitando a criatividade brasileira. Da mesma forma que todos sofrem com o problema, a responsabilidade para sua solução precisa envolver a sociedade como um todo. Veja esse artigo em vídeo: "A escolha da profissão tem a ver, entre outras coisas, com o status social", explica Ana Paula Gaspar, especialista em tecnologia e educação. "Falta uma dimensão subjetiva

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

Diversos fatores psicológicos contribuem para que as pessoas atinjam níveis assombrosos de percepção e criatividade. No final dos anos 1920, um jovem de classe média conhecido como Ritty passava a maior parte do tempo mexendo no seu "laboratório", na casa dos pais em Rockaway, Nova York, nos Estados Unidos. O laboratório era uma velha caixa de madeira

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

Diversos fatores psicológicos contribuem para que as pessoas atinjam níveis assombrosos de percepção e criatividade. No final dos anos 1920, um jovem de classe média conhecido como Ritty passava a maior parte do tempo mexendo no seu "laboratório", na casa dos pais em Rockaway, Nova York, nos Estados Unidos. O laboratório era uma velha caixa de madeira

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

— um critério fundamental para avaliação de um gênio. Os testes de inteligência envolvem tipicamente questões que examinam o raciocínio verbal e não verbal, frequentemente com apenas uma resposta certa. Eles não parecem capturar elementos importantes da criatividade, como o pensamento divergente, que é a capacidade de gerar novas ideias. Para medir as realizações

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

— um critério fundamental para avaliação de um gênio. Os testes de inteligência envolvem tipicamente questões que examinam o raciocínio verbal e não verbal, frequentemente com apenas uma resposta certa. Eles não parecem capturar elementos importantes da criatividade, como o pensamento divergente, que é a capacidade de gerar novas ideias. Para medir as realizações

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

, os alunos escolheram mazelas sociais para trabalhar em sala de aula. O tema "Fome, face (invisível) da pobreza: Quem sofre? Quem lucra?" foi levado a todas as turmas com criatividade. Os educandos colaram pratos de papelão nas paredes, convidando os alunos a escrever quais alimentos consomem diariamente. Pendurados no teto, outros pratos traziam o cardápio ideal

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

, os alunos escolheram mazelas sociais para trabalhar em sala de aula. O tema "Fome, face (invisível) da pobreza: Quem sofre? Quem lucra?" foi levado a todas as turmas com criatividade. Os educandos colaram pratos de papelão nas paredes, convidando os alunos a escrever quais alimentos consomem diariamente. Pendurados no teto, outros pratos traziam o cardápio ideal

Escola como parede ou como rede?

Há sempre múltiplas formas de comparar a escola com algumas de suas finalidades, com suas práticas e seus resultados. Escola ‘guardiã’ da cultura, ‘celeiro’ de cérebros, ‘patrimônio’ da sociedade, ‘estrada’ da sabedoria, a ‘castradora’ da criatividade, a ‘morte’ da liberdade…todas são metáforas do que podem ser as escolas. Só que as metáforas são sempre