SAEPI avalia 136 mil alunos da rede estadual nesta quarta

No próximo dia 29 de novembro, 581 escolas da rede pública estadual aplicarão as provas do Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI), referente ao ano de 2017. Já foram capacitados gerentes regionais, coordenadores das GRES e supervisores municipais que irão aplicar as provas da avaliação. O SAEPI é um instrumento de precisão que auxilia

Avaliações de larga escala e vestibulares prejudicam capacidade de trabalhar em equipe, dizem educadores

nesta competência ganha somente da Tunísia, que registrou 382 pontos, e fica bem distante da média de 500 pontos dos 32 países da Organização para a Cooperação do Desenvolvimento Econômico (OCDE), responsável pelo estudo. Outras nações da América do Sul, como o Chile e o Uruguai também tiveram nota superior, com 457 e 443, respectivamente. Cerca de 125 mil

Audiência pública sobre a PEC do Fundeb Permanente

A comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 15/15) que torna permanente o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) realiza nova audiência pública no dia 21 de novembro. Foram convidados para este debate: - a secretária municipal de Educação

Ceará do conhecimento: compromisso com as futuras gerações

para o público em geral. Segundo levantamento relativo ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) feito, em 2007, pelo Instituto Na¬cional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), entre as cem melho¬res escolas públicas do país, as 24 primeiras são cearenses. Ao todo, 77 escolas do estado figuram no ranking, que é vinculado ao Mi¬nistério

IV Seminário Internacional do Observatório do Negro

central A Ética e a Estética baseadas na  Educação Inclusiva no Século 21 – Uma reflexão sobre os avanços da lei 10.639 no contexto das politicas públicas, acadêmico, cultural, legal, corporativo e ainda sobre a questão indígena. Paralelamente ao Seminário Internacional está a V FlinkSampa, evento promovido pela Sociedade Afrobrasileira de Desenvolvimento Sócio

Os frutos do ensino à distância

Faustino, de Campinas (no interior de São Paulo), a reposicionar sua carreira. Aos 26 anos, ela está cursando o 3º semestre de análise de sistemas à distância na Universidade Cruzeiro do Sul (Unicsul). O curso é sua segunda graduação. Em 2014, ela se formou em engenharia de materiais na Universidade Federal de São Carlos (Ufscar). Mas teve dificuldade para entrar

Mãe é a responsável em 89% dos lares com criança pequena

Cecília do Vidigal (FMCV) em parceria com o Ibope Inteligência. O estudo, que tem o objetivo de mapear necessidades das famílias brasileiras em relação ao atendimento em educação, apontou a deficiência do sistema público de creches do País e, principalmente, para as consequências disso na discrepante responsabilização feminina em relação à masculina no cuidado

A primeira infância é a solução contra desigualdade

, apresentados durante o VII Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância, em Fortaleza. O evento foi realizado pela Fundação, em parceria com a Universidade Harvard, com a Faculdade de Medicina da USP e o Insper – juntos, os institutos compõem o Núcleo Ciência pela Infância (NCPI). EXAME foi convidada a acompanhar a divulgação dos resultados. Cada vez

Medida Provisória sobre alterações do Fies segue para sanção presidencial

). A possibilidade dos fundos de desenvolvimento do Norte, Nordeste e Centro-Oeste financiarem o sistema desagradou a alguns senadores. Para Simone Tebet (PMDB-MS), a ampliação das vagas não pode se dar “às custas” dos fundos constitucionais, que devem ser utilizados para o desenvolvimento das regiões mais pobres do país. Para a senadora Fátima Bezerra (PT-RN), a aprovação

O berço da desigualdade educacional

O fato de o Brasil ter uma das maiores taxas de desigualdade social do mundo não é novidade. Hoje, somos a décima nação mais desigual do planeta, de acordo com o Relatório do Desenvolvimento Humano (RDH), elaborado pelas Nações Unidas (ONU). Também não é novidade que a Educação é considerada um dos fatores de maior potencial para corrigir tal desigualdade

A responsabilidade de Temer com as reformas

Michel Temer perdeu uma preciosa chance política na última segunda-feira, durante encontro com líderes da base parlamentar governista, o primeiro desde que a Câmara dos Deputados reafirmou a validade do seu mandato presidencial pelos próximos 14 meses. A reunião foi sobre a agenda de mudanças essenciais à retomada da rota do desenvolvimento

2º Encontro Paranaense de Tecnologias Educacionais

, a experimentação, o desenvolvimento tecnológico e o compartilhamento de conhecimento.

Alckmin libera celular em escolas estaduais de SP para fins pedagógicos

ou mesmo aumentar a atenção deles no que está sendo ensinado na sala de aula." Ele afirmou que as escolas já contam com o desenvolvimento de aplicativos por professores e alunos e que existem projetos na rede para garantir o acesso dos alunos, principalmente em áreas carentes, a tablets na escola. ACESSO À INTERNET Segundo Nalini, o acesso à banda larga em todas as escolas

Negligência na educação superior

OTAVIANO HELENE O Brasil investe cerca de 5% de seu Produto Interno Bruto em educação pública. A realidade do país mostra que isso é insuficiente, e uma comparação internacional confirma essa afirmação. Países industrializados e com bons sistemas educacionais investem, em média, 6% de seus PIBs em educação pública. Como a porcentagem de crianças e jovens

Seminário Escolas Ativas

O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) realiza em São Paulo, no dia 17 de novembro, o Seminário Escolas Ativas. O evento tem como objetivo trazer para conhecimento e discussão do público o conceito de Escolas Ativas, apresentado no recém lançado Relatório Nacional de Desenvolvimento Humano,  e apresentar algumas práticas inovadoras

A relação da Lei da Aprendizagem com a reforma do ensino médio

do Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil, Isa Maria de Oliveira; - a auditora fiscal do Trabalho da Comissão Nacional de Erradicação do Trabalho Infantil Marinalva Cardoso Dantas; - o representante das Entidades Formadoras da Aprendizagem João Bittar Netto; e - a consultora especialista Juventude & Desenvolvimento Ana Alencastro

Audiência Pública sobre a PEC do FUNDEB Permanente

A comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 15/15) que torna permanente o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), realiza nova audiência no dia 7 de novembro. Foram confirmadas as presenças da professora do Centro de Educação da Universidade

Seminário Internacional de Educação: a importância da matemática

A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e a Frente Parlamentar Mista da Educação realizam no dia 7 de novembro o seminário internacional “A Importância da Matemática”. O evento é realizado em parceria com o Sistema CNC-Sesc Senac. Com a participação de especialistas nacionais e internacionais, o seminário pretende promover o intercâmbio de estudos

Inclusão na educação exige combater a pobreza e medir a aprendizagem

é direta com as pessoas com deficiência, uma vez que são o grupo social que mais necessita de políticas públicas para sua inserção na escola e no mercado de trabalho. Porém, ao observar o item 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, as condições colocadas são: “assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover

Paulo Freire: não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino

aprimorar constantemente seu saber e fazer, tendo assegurado o seu desenvolvimento profissional. A Lei 13.005/14, que institui o Plano Nacional de Educação (PNE), determina em sua Meta 16 que até 2024 o Brasil deverá ter ao menos 50% dos docentes com pós-graduação lato ou stricto sensu e garantir a formação continuada a todos os profissionais da Educação Básica