Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

, supostamente, por mecanismo participativo, que levou a um documento prolixo e quase ininteligível de 600 páginas. Medida por parâmetros internacionais como a avaliação do PISA, a qualidade da educação brasileira é muito baixa, embora pesquisas de opinião mostrem que a população não tem esta percepção. Em uma pesquisa IBOPE Inteligência de 2008, 41% dos entrevistados

Crianças contam que fecham câmeras na aula online por vergonha e medo

." "Todo ser humano sente vergonha, sejam as crianças, os pais, os avós", afirma a psicóloga Camila Cury, especialista em comportamento humano e fundadora do programa de inteligência socioemocional Escola da Inteligência. Camila explica que, quando se é pequeno, a preocupação é menor com o que os outros vão pensar ou falar da gente. Mas, ao chegar mais perto

Crianças contam que fecham câmeras na aula online por vergonha e medo

." "Todo ser humano sente vergonha, sejam as crianças, os pais, os avós", afirma a psicóloga Camila Cury, especialista em comportamento humano e fundadora do programa de inteligência socioemocional Escola da Inteligência. Camila explica que, quando se é pequeno, a preocupação é menor com o que os outros vão pensar ou falar da gente. Mas, ao chegar mais perto

Ensino técnico também desenvolve habilidades socioemocionais

. Os pesquisadores compararam o efeito sobre a empregabilidade de pessoas vindas do seguro desemprego em duas modalidades do Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego). Em uma, o próprio governo definia os cursos. Na outra, companhias privadas informavam ao programa ocupações e cursos que precisavam, e em quais regiões. A pesquisa acompanhou alunos

Ensino técnico também desenvolve habilidades socioemocionais

. Os pesquisadores compararam o efeito sobre a empregabilidade de pessoas vindas do seguro desemprego em duas modalidades do Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego). Em uma, o próprio governo definia os cursos. Na outra, companhias privadas informavam ao programa ocupações e cursos que precisavam, e em quais regiões. A pesquisa acompanhou alunos

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

, a liberação de recursos deverá atender a uma demanda urgente pelo acesso à educação remota. Também vão garantir acesso ao ensino híbrido, em locais onde será possível retomar parte das atividades presenciais nas escolas (leia mais abaixo). Os recursos serão voltados a: alunos da rede pública que sejam de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

, a liberação de recursos deverá atender a uma demanda urgente pelo acesso à educação remota. Também vão garantir acesso ao ensino híbrido, em locais onde será possível retomar parte das atividades presenciais nas escolas (leia mais abaixo). Os recursos serão voltados a: alunos da rede pública que sejam de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais

Governo Bolsonaro falha em garantir escola para mais de 5 milhões de alunos

ao ensino à distância ou a aulas presenciais ao longo de 2020. O impacto foi maior entre negros e indígenas e em famílias de baixa renda. "Se a pandemia tivesse sido mais bem controlada desde o começo, talvez as escolas pudessem ter ficado fechadas por menos tempo", disse ao UOL a diretora-adjunta da ONG Human Rights Watch (HRW) no Brasil, Anna Livia Arida

Governo Bolsonaro falha em garantir escola para mais de 5 milhões de alunos

ao ensino à distância ou a aulas presenciais ao longo de 2020. O impacto foi maior entre negros e indígenas e em famílias de baixa renda. "Se a pandemia tivesse sido mais bem controlada desde o começo, talvez as escolas pudessem ter ficado fechadas por menos tempo", disse ao UOL a diretora-adjunta da ONG Human Rights Watch (HRW) no Brasil, Anna Livia Arida

Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital Internet na educação: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital Ela citou uma pesquisa da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) que aponta que 67% dos estudantes de 15 anos do Brasil – quase sete

Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

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Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

Para Edméa Santos, que pesquisa cibercultura e educação há 25 anos, e é professora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), a derrubada do veto atende a uma demanda urgente. "Deveria haver internet gratuita em todo lugar público: nas ruas, escolas e universidades. Só que, agora, esta internet precisa chegar na casa dos alunos. É lá que eles estão

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

Para Edméa Santos, que pesquisa cibercultura e educação há 25 anos, e é professora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), a derrubada do veto atende a uma demanda urgente. "Deveria haver internet gratuita em todo lugar público: nas ruas, escolas e universidades. Só que, agora, esta internet precisa chegar na casa dos alunos. É lá que eles estão

Podcast é oportunidade de incluir mais notícias na rotina de alunos

de forma natural. O aluno pode treinar a entonação e a dicção antes. Edição: em um programa de edição como o Audacity, cortar todos os áudios que serão utilizados (locução, entrevista, trilhas sonoras) e montar o episódio conforme o roteiro. As músicas devem ser de uso livre. Publicação: com a autorização dos autores, publicar os podcasts no site da escola. Estadão

Podcast é oportunidade de incluir mais notícias na rotina de alunos

de forma natural. O aluno pode treinar a entonação e a dicção antes. Edição: em um programa de edição como o Audacity, cortar todos os áudios que serão utilizados (locução, entrevista, trilhas sonoras) e montar o episódio conforme o roteiro. As músicas devem ser de uso livre. Publicação: com a autorização dos autores, publicar os podcasts no site da escola. Estadão

Bullying em pauta

reconhecer o problema é compreender a sua extensão, a fim de orientar as ações de combate de órgãos públicos e estabelecimentos de ensino. Uma pesquisa conduzida pelo Instituto Ayrton Senna em parceria com a Secretaria da Educação paulista jogou luz sobre esse fenômeno nas escolas estaduais. Para tanto, ouviu 31.340 alunos do 5º e do 9º ano do ensino fundamental

Bullying em pauta

reconhecer o problema é compreender a sua extensão, a fim de orientar as ações de combate de órgãos públicos e estabelecimentos de ensino. Uma pesquisa conduzida pelo Instituto Ayrton Senna em parceria com a Secretaria da Educação paulista jogou luz sobre esse fenômeno nas escolas estaduais. Para tanto, ouviu 31.340 alunos do 5º e do 9º ano do ensino fundamental

Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

A notícia de que 67% dos jovens brasileiros de 15 anos não sabem distinguir fatos de opiniões provocou um intenso debate nas redes sociais e análises em colunas e textos jornalísticos nos últimos dias. O dado alarmante faz parte de um novo relatório divulgado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no início de maio, com base

Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

A notícia de que 67% dos jovens brasileiros de 15 anos não sabem distinguir fatos de opiniões provocou um intenso debate nas redes sociais e análises em colunas e textos jornalísticos nos últimos dias. O dado alarmante faz parte de um novo relatório divulgado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no início de maio, com base

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

no mercado". Resultado: todo mundo queria fazer o MBA. Cem por cento de empregabilidade. Dez, quinze anos depois, o MEC foi regulamentar um negócio que eu inventei. Ou seja, eu não preciso de regulamentação de ninguém pra inventar nada. Esse é o problema do Brasil. Agora ficamos sabendo que foi ele, Paulo Guedes, o inventor dos programas de MBA no Brasil! Em pesquisa