Equidade na educação: um assunto para todos – inclusive você

Diferentemente de igualdade, que significa tornar as coisas mais iguais, a equidade visa equilibrá-las. Ou seja, dar mais para quem precisa de mais. E tendo isso em mente, como ela se relaciona com a educação? Essa é uma das premissas do podcast O Futuro se Equilibra, produzido pelo Porvir. Os programas em áudio, com cerca de 20 minutos de duração, estão

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

acontece mais rápido", explica Rogers Mendes, Gestor do Programa de Formação de Lideranças Educacionais do Centro Lemann. Roger já ocupou o cargo de secretário estadual de Educação do Ceará Ele cita como exemplo as análises de habilidades de escrita e de leitura que vão até o 9º ano e influenciaram a criação de um programa na rede estadual com os mesmos moldes

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

acontece mais rápido", explica Rogers Mendes, Gestor do Programa de Formação de Lideranças Educacionais do Centro Lemann. Roger já ocupou o cargo de secretário estadual de Educação do Ceará Ele cita como exemplo as análises de habilidades de escrita e de leitura que vão até o 9º ano e influenciaram a criação de um programa na rede estadual com os mesmos moldes

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

homologadas pelo Ministério da Educação. "É um documento norteador ao abordar as diversas dimensões de atuação de um gestor, seja político-institucional, pedagógica, administrativo-financeira, pessoal e relacional", avalia o diretor. "Creio que o papel do gestor também está ligado à prática, com a rotina de trabalho, com a vivência no cotidiano da escola por algum

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

homologadas pelo Ministério da Educação. "É um documento norteador ao abordar as diversas dimensões de atuação de um gestor, seja político-institucional, pedagógica, administrativo-financeira, pessoal e relacional", avalia o diretor. "Creio que o papel do gestor também está ligado à prática, com a rotina de trabalho, com a vivência no cotidiano da escola por algum

Sobral (CE): o papel da formação continuada na cidade referência em Educação

, uma organização associada da Fundação Lemann, se instalou por lá. A proposta dessa nova instituição é promover aprendizagem com equidade na Educação básica brasileira, por meio da formação de gestores educacionais de diferentes locais do país e com apoio à pesquisa aplicada – inspirando-se, para tanto, na experiência de Sobral. A convite do Centro, NOVA ESCOLA, junto

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

pedagógica. A atuação de Jucy exemplifica o que a Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, que alicerça a BNC Diretor Escolar (Base Nacional Comum do Diretor Escolar), aponta como habilidades necessárias para o gestor. Aprovado em maio de 2021 pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), o documento ainda precisa ser homologado pelo Ministério

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

pedagógica. A atuação de Jucy exemplifica o que a Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, que alicerça a BNC Diretor Escolar (Base Nacional Comum do Diretor Escolar), aponta como habilidades necessárias para o gestor. Aprovado em maio de 2021 pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), o documento ainda precisa ser homologado pelo Ministério

"Professor inexperiente na periferia é assinar a desigualdade"

, a princípio de municípios com alto índice de desigualdade, e o Programa de Pesquisa Aplicada, que visa colaborar com pesquisas nacionais e internacionais e ainda apoiar a formação de jovens pesquisadores – sempre com estudos voltados à redução das desigualdades educacionais. Leia: Plano Nacional de Educação – Brasil evolui lentamente Penido já coordenou o escritório

"Professor inexperiente na periferia é assinar a desigualdade"

, a princípio de municípios com alto índice de desigualdade, e o Programa de Pesquisa Aplicada, que visa colaborar com pesquisas nacionais e internacionais e ainda apoiar a formação de jovens pesquisadores – sempre com estudos voltados à redução das desigualdades educacionais. Leia: Plano Nacional de Educação – Brasil evolui lentamente Penido já coordenou o escritório

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

é necessário pensar em ações de monitoramento e acompanhamento para conseguir endereçar os problemas. Outro assunto importante que não pode ficar fora do radar no próximo ano é repensar a forma de avaliar os alunos. Também devem ser consideradas as mudanças necessárias nas avaliações externas, como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

é necessário pensar em ações de monitoramento e acompanhamento para conseguir endereçar os problemas. Outro assunto importante que não pode ficar fora do radar no próximo ano é repensar a forma de avaliar os alunos. Também devem ser consideradas as mudanças necessárias nas avaliações externas, como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame

Levou mais de 20 anos, mas Sobral chegou lá

Nessa semana, tive a satisfação de conhecer Sobral, cidade merecidamente reconhecida como um farol de esperança devido aos impressionantes avanços que alcançou quanto à qualidade da educação pública oferecida à sua população. Ao visitar a escola Maria Dias Ibiapina, ficou explícito o conjunto de fatores responsáveis por fazer com que o município apresente

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Nessa semana, tive a satisfação de conhecer Sobral, cidade merecidamente reconhecida como um farol de esperança devido aos impressionantes avanços que alcançou quanto à qualidade da educação pública oferecida à sua população. Ao visitar a escola Maria Dias Ibiapina, ficou explícito o conjunto de fatores responsáveis por fazer com que o município apresente

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

Um decreto assinado em 2020 pelo presidente Jair Bolsonaro (PL) pode ser um obstáculo extra para que o Brasil atinja, até 2024, a meta de universalizar o acesso à educação básica de pessoas com deficiência na rede regular de ensino. O decreto é o 10.502, intitulado Política Nacional de Educação Especial, suspenso desde dezembro passado pelo Supremo Tribunal

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Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

de construção de edifícios e planejamento de espaços urbanos mais acessíveis 2001 - Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica - Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, sendo a escola responsável pelo atendimento especializado; - Escolas regulares podem criar classes especiais para alunos que apresentem alto grau de dificuldade

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'SUS da Educação' prevê comissão para definir normas para ensino no país

BRASÍLIA— O novo relatório do Sistema Nacional da Educação (SNE), conhecido como "SUS da educação", que será votado nesta terça-feira na comissão da área na Câmara, incluiu a criação de um comitê reunindo os conselhos de Educação do país para decidir sobre normas a respeito de calendário letivo, políticas para oferta de ensino da educação básica ao ensino

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