Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

graves problemas na forma como o ensino superior é financiado, organizado e avaliado; no ensino médio, cuja reforma mais recente ainda não foi implementada; no ensino profissional de nível médio e superior, que não consegue se desenvolver; e sobretudo na falta de estratégias para atrair pessoas de talento e qualificar os professores para o magistério. No mundo

Voto impresso no Brasil? Como debater o tema em sala de aula

(se é mito ou verdade) vai se dar a partir de um levantamento criterioso de informações sobre as questões, orientado pelo professor da disciplina, que pode ser de História, Geografia ou Sociologia, por exemplo. Além da atividade prática, podem ser passadas orientações sobre o uso da matéria no contexto de temas curriculares como democracia, sistema eleitoral

Voto impresso no Brasil? Como debater o tema em sala de aula

(se é mito ou verdade) vai se dar a partir de um levantamento criterioso de informações sobre as questões, orientado pelo professor da disciplina, que pode ser de História, Geografia ou Sociologia, por exemplo. Além da atividade prática, podem ser passadas orientações sobre o uso da matéria no contexto de temas curriculares como democracia, sistema eleitoral

Ser ou não ser: e eis que valor e emoção superam a técnica

, como aprendizagem ativa, resiliência, tolerância ao estresse e flexibilidade. No Brasil, toda a educação básica já está alinhada a esse novo paradigma. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) inclui competências socioemocionais nos conteúdos aplicados em sala de aula desde a educação infantil ao ensino médio. A ideia é aliar a aquisição de conhecimentos técnicos

Ser ou não ser: e eis que valor e emoção superam a técnica

, como aprendizagem ativa, resiliência, tolerância ao estresse e flexibilidade. No Brasil, toda a educação básica já está alinhada a esse novo paradigma. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) inclui competências socioemocionais nos conteúdos aplicados em sala de aula desde a educação infantil ao ensino médio. A ideia é aliar a aquisição de conhecimentos técnicos

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

, mostrou que defasagem curricular, regressão no processo de alfabetização e lacunas diversas na capacidade de comunicação e de interpretação são alguns dos impactos da suspensão das aulas presenciais na aprendizagem dos estudantes. A pesquisa foi feita no início de 2021, com 20.743 alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio da rede

Simon Schwartzman - Os itinerários do novo ensino médio

. Ao invés de dificultar a formação profissional, torná-la mais acessível, como uma das alternativas de formação nesse nível. É assim em todo o mundo. Mas como fazer isso? Na falta de uma orientação clara da parte do governo federal, as Secretarias de Educação, escolas e redes de ensino estão procurando alternativas, no meio ao emaranhado de leis, bases curriculares

Simon Schwartzman - Os itinerários do novo ensino médio

. Ao invés de dificultar a formação profissional, torná-la mais acessível, como uma das alternativas de formação nesse nível. É assim em todo o mundo. Mas como fazer isso? Na falta de uma orientação clara da parte do governo federal, as Secretarias de Educação, escolas e redes de ensino estão procurando alternativas, no meio ao emaranhado de leis, bases curriculares

Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

, com ações voltadas ao público com mais de 60 anos e jovens eleitores. O anúncio foi feito nesta quarta-feira (9). A educação midiática está presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que estabelece o que deve ter nos currículos escolares. Este conjunto de regras foi aprovado em 2017, para o ensino fundamental, e em 2018 para o ensino médio

Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

, com ações voltadas ao público com mais de 60 anos e jovens eleitores. O anúncio foi feito nesta quarta-feira (9). A educação midiática está presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que estabelece o que deve ter nos currículos escolares. Este conjunto de regras foi aprovado em 2017, para o ensino fundamental, e em 2018 para o ensino médio

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

e Bases (LDB) da Educação Nacional, o ensino a distância pode ser utilizado no Ensino Fundamental como uma complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. Já o parágrafo 11 do artigo 36 também autoriza sua utilização para cumprimento das exigências curriculares específicas do Ensino Médio. No entanto, em abril de 2020, o Governo Federal editou

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

e Bases (LDB) da Educação Nacional, o ensino a distância pode ser utilizado no Ensino Fundamental como uma complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. Já o parágrafo 11 do artigo 36 também autoriza sua utilização para cumprimento das exigências curriculares específicas do Ensino Médio. No entanto, em abril de 2020, o Governo Federal editou

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

da pandemia. O retorno ocorreu em 10 de maio. No Ceará, decreto de abril autorizou as aulas presenciais até o nono ano do fundamental, e a decisão cabe a cada município. A secretaria estadual diz que aguarda as orientações do governo estadual para ampliar a determinação ao ensino médio. "Já temos três semestres de pouca aula presencial e, no ritmo que anda

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

da pandemia. O retorno ocorreu em 10 de maio. No Ceará, decreto de abril autorizou as aulas presenciais até o nono ano do fundamental, e a decisão cabe a cada município. A secretaria estadual diz que aguarda as orientações do governo estadual para ampliar a determinação ao ensino médio. "Já temos três semestres de pouca aula presencial e, no ritmo que anda

'Conexão entre escolaridade e trabalho precisa ser feita', diz diretora da Microsoft

à isenção no mercado de trabalho, mas aproximando." Para facilitar essa aproximação, a Microsoft lançou oficialmente a versão em português do Career Coach, ferramenta de orientação profissional personalizada destinada a estudantes do Ensino Superior. O anúncio foi feito durante a 2ª Jornada Bett Online, evento de educação e tecnologia que ocorreu até a última sexta

'Conexão entre escolaridade e trabalho precisa ser feita', diz diretora da Microsoft

à isenção no mercado de trabalho, mas aproximando." Para facilitar essa aproximação, a Microsoft lançou oficialmente a versão em português do Career Coach, ferramenta de orientação profissional personalizada destinada a estudantes do Ensino Superior. O anúncio foi feito durante a 2ª Jornada Bett Online, evento de educação e tecnologia que ocorreu até a última sexta

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa

deles estavam com atraso escolar. Dentro dos ciclos, o mais preocupante é o cenário dos Anos Finais, com uma taxa de 25,7%, enquanto nos Anos Iniciais essa porcentagem é de 11,1%. Na Educação Básica, o Ensino Médio registra a maior proporção, com 28,9% dos alunos. Para saber mais sobre os dados, na plataforma do QEdu é possível conhecer o histórico do índice de 2006 até 2020

Gestão escolar: ações para garantir a aprendizagem na idade certa

deles estavam com atraso escolar. Dentro dos ciclos, o mais preocupante é o cenário dos Anos Finais, com uma taxa de 25,7%, enquanto nos Anos Iniciais essa porcentagem é de 11,1%. Na Educação Básica, o Ensino Médio registra a maior proporção, com 28,9% dos alunos. Para saber mais sobre os dados, na plataforma do QEdu é possível conhecer o histórico do índice de 2006 até 2020

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

notaram que, da forma que estava configurada, a última etapa da Educação Básica não dialogava com a realidade e as necessidades dos jovens. Também não dava conta de incorporar as mudanças constantes trazidas pelos avanços tecnológicos. Todos esses debates resultaram na aprovação do Novo Ensino Médio em 2017, e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a etapa

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

notaram que, da forma que estava configurada, a última etapa da Educação Básica não dialogava com a realidade e as necessidades dos jovens. Também não dava conta de incorporar as mudanças constantes trazidas pelos avanços tecnológicos. Todos esses debates resultaram na aprovação do Novo Ensino Médio em 2017, e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a etapa