Jaqueline Moll: "Educação Integral serve para reconstruir o mundo e todos têm que caber nele"

no trabalho pedagógico. Isso significa relacionar as áreas do conhecimento entre si e com os temas da vida, cultivar o cuidado consigo e com o outro ao longo de toda a Educação Básica e Ensino Superior, ensinar a cooperar e não a competir, a fim de que seja possível superar todas as guerras, o racismo e outras violências e a crise climática. "É para modificar o jeito

Méritos e percalços do novo ensino médio

entre Formação Técnica e Profissional ou componentes curriculares afins às áreas de conhecimento Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e suas tecnologias, de acordo com a graduação de interesse, caso pretenda ingressar no Ensino Superior. Promoveram-se, portanto, mudanças significativas e benfazejas em relação ao antigo

Méritos e percalços do novo ensino médio

entre Formação Técnica e Profissional ou componentes curriculares afins às áreas de conhecimento Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e suas tecnologias, de acordo com a graduação de interesse, caso pretenda ingressar no Ensino Superior. Promoveram-se, portanto, mudanças significativas e benfazejas em relação ao antigo

Dez medidas para combater a violência nas escolas públicas

, as relações sociais, as regras, sua relação com a família e a comunidade, as relações de trabalho e sentimento de valorização dos profissionais, a existência ou não de instrumentos de gestão participativa. Os resultados dessa pesquisa deveriam ser de conhecimento da comunidade e ser o ponto de partida para intervenções no nível da escola e das redes. A cada ano

Dez medidas para combater a violência nas escolas públicas

, as relações sociais, as regras, sua relação com a família e a comunidade, as relações de trabalho e sentimento de valorização dos profissionais, a existência ou não de instrumentos de gestão participativa. Os resultados dessa pesquisa deveriam ser de conhecimento da comunidade e ser o ponto de partida para intervenções no nível da escola e das redes. A cada ano

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

inclusão da EJA no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Novo perfil do estudante O novo perfil do aluno de EJA traz impactos relevantes para a sala de aula, a começar do trabalho pedagógico. As escolas precisam de apoio para encontrar caminhos para se conectar com ele. "Para dar conta desse novo perfil, precisamos investir em formação

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

inclusão da EJA no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Novo perfil do estudante O novo perfil do aluno de EJA traz impactos relevantes para a sala de aula, a começar do trabalho pedagógico. As escolas precisam de apoio para encontrar caminhos para se conectar com ele. "Para dar conta desse novo perfil, precisamos investir em formação

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

, como deve ser o diálogo entre as famílias e quais as sugestões para garantir um uso saudável – se não for possível ficar sem tecnologia neste período. Participam deste episódio: Rodrigo Nejm, pesquisador e doutor em psicologia, ex-diretor de educação na SaferNet, ONG focada na proteção dos direitos humanos na internet; Beatriz Abuchaim, gerente de conhecimento

Nº de professores formados em EAD na rede privada dobra em 10 anos, chega a 60% e acende alerta no MEC

da carreira devido às condições de trabalho que ela oferece, a concorrência por vagas nas faculdades é menor. Desenha-se um ciclo: Os estudantes aprovados na rede privada entram, em geral, com uma defasagem nos conhecimentos básicos, provavelmente pela baixa qualidade do ensino médio público. ➡ Têm acesso a um curso superior de baixa qualidade. ➡Após a formatura

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

é "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva". Assim, o documento

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

é "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva". Assim, o documento

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

é atingida e as equipes gestoras dos colégios passam a ser cobradas, segundo a professora. Neste novo processo, ela avalia que o professor trabalha sob pressão, precisa levar trabalho para casa e, quanto ao acompanhamento pedagógico, não consegue ter tempo para se dedicar individualmente aos alunos. "Para fazer a correção de 400 textos mensais fica bastante

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

explicitar e valorizar as várias fases de um processo de aprendizagem significativo. As seis etapas que o estruturam (Conexão, Planificação, Investigação, Elaboração, Aplicação e Apropriação) se pautam em uma lógica de produção de conhecimento que resulta em aprendizagem ampla, profunda e autoral. São elas, conforme explicitadas em nosso projeto pedagógico de 2023

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

explicitar e valorizar as várias fases de um processo de aprendizagem significativo. As seis etapas que o estruturam (Conexão, Planificação, Investigação, Elaboração, Aplicação e Apropriação) se pautam em uma lógica de produção de conhecimento que resulta em aprendizagem ampla, profunda e autoral. São elas, conforme explicitadas em nosso projeto pedagógico de 2023

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

, ou seja, licenciados em pedagogia ou outras formações voltadas à educação básica, que tenha sido contratado através de concurso público. Essa concepção está ligada ao fato de que a direção escolar não pode prescindir do conhecimento específico do universo pedagógico, seja no âmbito prático ou teórico. Um problema daí decorrente vem dos currículos de pedagogia, que destinam

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

), estabelecida pela Lei nº 9.795, de 1999, a menciona em seu artigo primeiro: Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

enfrentam nos Anos Finais. Rosimar Esquinsani, doutora em Educação e professora na Universidade de Passo Fundo (UPF), diz que, nos Anos Iniciais, o fato de os educadores serem pedagogos permite que eles tenham mais conhecimento sobre a temática do que os professores especialistas dos Anos Finais. "Nós temos uma formação no curso de Pedagogia que, se não é a ideal

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

enfrentam nos Anos Finais. Rosimar Esquinsani, doutora em Educação e professora na Universidade de Passo Fundo (UPF), diz que, nos Anos Iniciais, o fato de os educadores serem pedagogos permite que eles tenham mais conhecimento sobre a temática do que os professores especialistas dos Anos Finais. "Nós temos uma formação no curso de Pedagogia que, se não é a ideal

Interferir ou não? Psicanalista explica como pais devem lidar com problemas enfrentados pelos filhos na escola

. Senão o passo seguinte é o filho só querer fazer se os pais estiverem ali. O dever de casa é para fazer com que aquele aluno possa rever o que aprendeu e o que não aprendeu, e as escolas devem ter essa percepção. Se o aluno não conseguiu resolver uma questão é porque teve dificuldade em aprender ou porque o professor não soube passar o conhecimento

Interferir ou não? Psicanalista explica como pais devem lidar com problemas enfrentados pelos filhos na escola

é o filho só querer fazer se os pais estiverem ali. O dever de casa é para fazer com que aquele aluno possa rever o que aprendeu e o que não aprendeu, e as escolas devem ter essa percepção. Se o aluno não conseguiu resolver uma questão é porque teve dificuldade em aprender ou porque o professor não soube passar o conhecimento. Por isso, os pais não devem corrigir