Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

. A proposta é inserir o nível de pós-graduação na lei federal 12.711, que regulamenta a política de ações afirmativas. Quem tem cotas na pós-graduação e desde quando 2002 Universidade do Estado da Bahia (Uneb) 2015 Universidade Federal de Goiás (UFG) 2016 Universidade Federal do Amazonas (Ufam) Universidade Federal da Paraíba (UFPB) 2017 Universidade Federal da Bahia

Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

. A proposta é inserir o nível de pós-graduação na lei federal 12.711, que regulamenta a política de ações afirmativas. Quem tem cotas na pós-graduação e desde quando 2002 Universidade do Estado da Bahia (Uneb) 2015 Universidade Federal de Goiás (UFG) 2016 Universidade Federal do Amazonas (Ufam) Universidade Federal da Paraíba (UFPB) 2017 Universidade Federal da Bahia

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

da educação, a gestora informa que campanhas serão necessárias para atrair o público mais resistente. No 3º ano do ensino médio na rede roraimense, Beatriz Eduarda Sousa, de 18 anos, recorreu a aulas de reforço e pré-vestibular para tentar o sonho: uma vaga em psicologia na universidade federal. "Foi muito difícil e ainda está sendo, pois nós alunos nunca tivemos

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

da educação, a gestora informa que campanhas serão necessárias para atrair o público mais resistente. No 3º ano do ensino médio na rede roraimense, Beatriz Eduarda Sousa, de 18 anos, recorreu a aulas de reforço e pré-vestibular para tentar o sonho: uma vaga em psicologia na universidade federal. "Foi muito difícil e ainda está sendo, pois nós alunos nunca tivemos

Não me sinto preparada, diz aluna do 3º ano que desistiu de fazer Enem

Federal da Bahia e acredita que agora está mais próximo do seu sonho. "Tenho um pouco de dificuldade em redação, mas o Walisson disse que vai tentar me ajudar. Além de fazer a prova, preciso ir muito bem", diz. Agora, Walisson tem procurado outras pessoas para ajudar no pagamento da taxa até segunda-feira. Oferta de bolsas ProUni é a menor desde 2013 Levantamento

Não me sinto preparada, diz aluna do 3º ano que desistiu de fazer Enem

Federal da Bahia e acredita que agora está mais próximo do seu sonho. "Tenho um pouco de dificuldade em redação, mas o Walisson disse que vai tentar me ajudar. Além de fazer a prova, preciso ir muito bem", diz. Agora, Walisson tem procurado outras pessoas para ajudar no pagamento da taxa até segunda-feira. Oferta de bolsas ProUni é a menor desde 2013 Levantamento

Crise econômica faz disparar a desigualdade entre brancos e negros no NE

com os estudos na Faculdade de Direito na Universidade Federal da Bahia, onde ingressou pelo sistema de cotas raciais. Nos últimos dois anos, não conseguiu acompanhar a maior parte das aulas, que passaram a ser remotas. Não tem um computador e nem sempre tem condições de pagar a internet no celular. Com a renda que consegue com os biscates, prioriza o filho de 14 anos

Crise econômica faz disparar a desigualdade entre brancos e negros no NE

com os estudos na Faculdade de Direito na Universidade Federal da Bahia, onde ingressou pelo sistema de cotas raciais. Nos últimos dois anos, não conseguiu acompanhar a maior parte das aulas, que passaram a ser remotas. Não tem um computador e nem sempre tem condições de pagar a internet no celular. Com a renda que consegue com os biscates, prioriza o filho de 14 anos

Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década

das vagas reservadas a egressos de escola pública. Um dispositivo dessa legislação prevê que ela seja revista em 2022. Estudo da economista Ursula Mello, pesquisadora do Institute for Economic Analysis, de Barcelona, mostra que, de 2012 a 2015, a porcentagem de estudantes PPI de escolas públicas nas universidades federais aumentou de 29% para 36%. Usando um modelo

Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década

das vagas reservadas a egressos de escola pública. Um dispositivo dessa legislação prevê que ela seja revista em 2022. Estudo da economista Ursula Mello, pesquisadora do Institute for Economic Analysis, de Barcelona, mostra que, de 2012 a 2015, a porcentagem de estudantes PPI de escolas públicas nas universidades federais aumentou de 29% para 36%. Usando um modelo

Transgênero leva 2 anos a mais para entrar no mercado de tecnologia

humanas na área de estudos de gênero, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), concorda que a transfobia explica a disparidade. "A sociedade espera e pressupõe que todas as pessoas sejam cisgêneras, e quem está em desconformidade com essa norma é punido de diversas formas", declara, ao explicar que uma das formas de punição é a exclusão do mercado

Transgênero leva 2 anos a mais para entrar no mercado de tecnologia

humanas na área de estudos de gênero, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), concorda que a transfobia explica a disparidade. "A sociedade espera e pressupõe que todas as pessoas sejam cisgêneras, e quem está em desconformidade com essa norma é punido de diversas formas", declara, ao explicar que uma das formas de punição é a exclusão do mercado

Ensino profissional transforma vida de jovens no Nordeste

." Por isso, criou o Clube Digital, com 25 meninas de bairros pobres de Salvador, em parceria com o Projeto Quabales e financiamento de multinacionais e da embaixada dos EUA. Hoje, faz engenharia elétrica na Universidade Federal da Bahia, é estagiária na Braskem e mentora na ONG Safernet. "O ensino técnico me abriu muitas portas, mas não quero ser exceção à regra." Se Lorena

Ensino técnico também desenvolve habilidades socioemocionais

, autarquias e o Sistema S. Na Bahia, por exemplo, secretaria de Educação, universidade e produtores elaboram um percurso de educação profissional ligado à cadeia do cacau e do chocolate. A maior articulação entre os ensinos convencional e profissionalizante é outro aspecto que deve favorecer uma melhor compreensão dos alunos sobre o mundo do trabalho e sua integração

Ensino técnico também desenvolve habilidades socioemocionais

, autarquias e o Sistema S. Na Bahia, por exemplo, secretaria de Educação, universidade e produtores elaboram um percurso de educação profissional ligado à cadeia do cacau e do chocolate. A maior articulação entre os ensinos convencional e profissionalizante é outro aspecto que deve favorecer uma melhor compreensão dos alunos sobre o mundo do trabalho e sua integração

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." Por isso, criou o Clube Digital, com 25 meninas de bairros pobres de Salvador, em parceria com o Projeto Quabales e financiamento de multinacionais e da embaixada dos EUA. Hoje, faz engenharia elétrica na Universidade Federal da Bahia, é estagiária na Braskem e mentora na ONG Safernet. "O ensino técnico me abriu muitas portas, mas não quero ser exceção à regra." Se Lorena

Bibliotecas comunitárias transformam a vida de crianças e adultos pelo país

, coordenadora da Vila Educacional de Meninas (VEM), pedagoga, com especialização em Psicopedagogia. "Alunas com realidades muito complicadas conseguiram se promover, ajudar suas famílias e traçar um futuro próspero. Uma delas começou a trabalhar como jovem aprendiz em um banco e se formou na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, e outra que além

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, coordenadora da Vila Educacional de Meninas (VEM), pedagoga, com especialização em Psicopedagogia. "Alunas com realidades muito complicadas conseguiram se promover, ajudar suas famílias e traçar um futuro próspero. Uma delas começou a trabalhar como jovem aprendiz em um banco e se formou na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, e outra que além

Escolas públicas continuam sem aula presencial em 14 estados e no DF

. "Vou ter que procurar outras formas de realizar meu sonho, a escola pública não está me ajudando a chegar lá." Assim como em Minas, as aulas presenciais ainda não retornaram nas escolas estaduais do Acre, Alagoas, Bahia, Distrito Federal, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraíba, Piauí, Rio Grande do Norte, Rondônia e Roraima. Apesar

Escolas públicas continuam sem aula presencial em 14 estados e no DF

. "Vou ter que procurar outras formas de realizar meu sonho, a escola pública não está me ajudando a chegar lá." Assim como em Minas, as aulas presenciais ainda não retornaram nas escolas estaduais do Acre, Alagoas, Bahia, Distrito Federal, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraíba, Piauí, Rio Grande do Norte, Rondônia e Roraima. Apesar