As escolas estão mudando para sempre: agora os diplomas do ensino médio serão processados ​​desta forma

ao documento; no Brasil, a partir de 2026, mudanças estruturais no Novo Ensino Médio (Lei 14.945/2024) e a digitalização de históricos e diplomas também devem mudar a forma como o estudante se forma e comprova sua escolaridade. O que é o título secundário digital em Buenos Aires O título secundário digital é o documento eletrônico que comprova a conclusão do ensino

Aprender a não confiar cegamente na IA e no que você vê nas redes já virou matéria na escola

de influenciadores. Eles discutem formas de distinguir deepfakes de imagens reais. Ziegler, de 50 anos, faz parte de uma vanguarda de educadores da Califórnia que correm para preparar os estudantes para um mundo online em rápida transformação. As políticas de moderação de conteúdo enfraqueceram em muitas plataformas de redes sociais, tornando mais fácil mentir

Congresso encerra o ano sem votar novo Plano Nacional de Educação; atual perde validade em dezembro

e municípios formarem estudantes – da creche ao ensino superior. "O Plano Nacional de Educação, ele é o mapa do caminho para a sociedade que a gente quer chegar, independentemente de qual seja o governo que esteja à frente, do comando do país. O Plano Nacional de Educação indica qual a sociedade que os brasileiros almejam", afirma Renato Godoy, gerente de relações

Orientação vocacional ganha novo papel nas escolas

de primeira" em uma decisão tomada aos 17 anos é um dos gatilhos para esse quadro. Para reverter esses números, instituições de ensino básico têm reformulado seus programas de orientação. Estudos indicam que estudantes que desenvolvem uma identidade vocacional sólida ainda na escola apresentam maior empenho nos estudos e fazem escolhas de carreira mais assertivas

Orientação vocacional ganha novo papel nas escolas

de primeira" em uma decisão tomada aos 17 anos é um dos gatilhos para esse quadro. Para reverter esses números, instituições de ensino básico têm reformulado seus programas de orientação. Estudos indicam que estudantes que desenvolvem uma identidade vocacional sólida ainda na escola apresentam maior empenho nos estudos e fazem escolhas de carreira mais assertivas

Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 22 de dezembro de 2025 Os indicadores nacionais e internacionais que monitoram o aprendizado de matemática mostram que há um longo caminho a ser percorrido. É sabido que muitos estudantes enfrentam dificuldades, e os dados revelam um cenário complexo, marcado por estereótipos e preconceitos, tanto

Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 22 de dezembro de 2025 Os indicadores nacionais e internacionais que monitoram o aprendizado de matemática mostram que há um longo caminho a ser percorrido. É sabido que muitos estudantes enfrentam dificuldades, e os dados revelam um cenário complexo, marcado por estereótipos e preconceitos, tanto

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

de governo: a recomposição da aprendizagem dos estudantes e a ideia de uma escola efetiva. As duas são revestidas de uma mesma ideia, que a educação de qualidade é a que cumpre metas. Por isso, a aposta nas plataformas, para ter controle do que acontece nas escolas", diz Marcia Jacomini, professora do Departamento de Educação da Unifesp (Universidade Federal de São

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

de governo: a recomposição da aprendizagem dos estudantes e a ideia de uma escola efetiva. As duas são revestidas de uma mesma ideia, que a educação de qualidade é a que cumpre metas. Por isso, a aposta nas plataformas, para ter controle do que acontece nas escolas", diz Marcia Jacomini, professora do Departamento de Educação da Unifesp (Universidade Federal de São

Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

aumento do envolvimento dos estudantes em atividades investigativas, além de favorecerem a compreensão conceitual em disciplinas científicas. A literatura acadêmica também tem destacado diferentes efeitos da abordagem STEAM no desenvolvimento dos estudantes. A pesquisa publicada na revista Práxis Educacional aponta que atividades integradas entre ciência

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

seja homogênea em todo o estado. Essa diferença está diretamente relacionada às condições estruturais das escolas, à organização dos territórios, ao número de estudantes, à formação de professores e às políticas públicas implementadas ao longo do tempo. Fábio Jenipapo-Kanindé Coordenador da Organização dos Professores Indígenas do Ceará Por isso, aponta

Matemática para todos é uma urgência nacional

A matemática carrega um estigma persistente no imaginário brasileiro: difícil, inacessível, "matéria para poucos". Esse mito, repetido geração após geração, contribui para que milhões de estudantes concluam a educação básica sem dominar competências essenciais. Segundo dados de 2022 do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), mais de 70

2025, o ano da educação midiática no Brasil

em que observamos o potencial dessa ferramenta para além de trends aparentemente inofensivas. Pesquisas como a TIC Educação apontam que 7 a cada 10 estudantes do ensino médio já utilizam essa ferramenta para fazer pesquisas escolares, o que exige letramento não apenas deles, mas também dos professores e das famílias. Nesse sentido, o ano também foi de ampla produção

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

de alunos em cada escola, ajustar a jornada de trabalho dos professores e reformular o currículo. Na prática, essas medidas têm impactado a oferta de vagas, a permanência dos estudantes e, em alguns casos, levado ao fechamento de turmas e até de unidades, já que está em curso um reordenamento da rede. O Diário do Nordeste publica neste mês uma série de matérias

Senado aprova política nacional de incentivo à formação de professores

O Senado aprovou hoje (17) o projeto de Lei (PL) 3824/2023 que institui a Política Nacional de Indução à Docência na Educação Básica – . Entre outros pontos, o texto prevê a concessão de bolsas para estudantes com alto desempenho no Enem que ingressarem em cursos presenciais de licenciatura, apoio financeiro a egressos que atuarem em regiões com falta

A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil

, contudo, desconsidera fatores estruturais e metodológicos fundamentais para uma compreensão do cenário educacional. Vulnerabilidades sociais O desempenho escolar é fortemente correlacionado ao nível socioeconômico (NSE) dos estudantes. Estudos demonstram que alunos de NSE mais alto tendem a obter melhores resultados devido a fatores extrínsecos, como acesso

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

O desempenho insuficiente em matemática entre estudantes brasileiros acende um alerta não somente para a qualidade da educação, mas também para a capacidade de o país sustentar crescimento econômico e inovação tecnológica nos próximos anos. Os dados mais recentes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), de 2023, mostram que apenas 5% dos alunos

Redação da reaplicação do Enem 2025 aborda trabalho infantil

precisarão completar os 90 itens de ciências da natureza e matemática. Nesta edição, o tema da redação foi "a idade mínima para o trabalho como forma de proteção à infância". Estudantes durante aula em um cursinho pré-vestibular, em Campinas (SP) - Felipe Iruatã - 29.abr.25/Folhapress Na aplicação regular do Enem, em novembro, o tema foi sobre "perspectivas acerca

Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

que aproximem prática e investigação no processo de aprendizagem. Pesquisas recentes têm analisado os impactos da abordagem STEAM na educação básica brasileira. Segundo uma revisão publicada na revista Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências, projetos que integram ciência, tecnologia e engenharia demonstraram aumento do envolvimento dos estudantes em atividades

Enem 2025: estudante cego recebe prova errada e Inep nega reaplicação

Estudante com deficiência visual, Alison Marques recebeu a versão errada da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025, no estado do Rio de Janeiro. A avaliação deveria ter sido a adaptada para pessoas cegas, mas ele recebeu o documento regular, o que comprometeu o seu desempenho. Ao solicitar a reaplicação, teve o pedido negado pelo Instituto