'Posso até repetir de ano, mas não quero colocar quem eu amo em risco', diz estudante que não vai voltar às aulas presenciais em SP

, especialmente considerando os prejuízos do ensino à distância na aprendizagem. "Nada substitui o ensino presencial e sabemos que muitos alunos e famílias tiveram problemas de conectividade e nos equipamentos para o ensino hibrido. As populações vulneráveis não têm condições de comprar pacotes de dados e o suporte não foi suficientemente bem estruturado no Brasil, apesar

Após Doria determinar retorno obrigatório, secretaria diz que só 24% das escolas estaduais estão aptas a receber 100% dos alunos

e nos equipamentos para o ensino hibrido. As populações vulneráveis não têm condições de comprar pacotes de dados e o suporte não foi suficientemente bem estruturado no Brasil, apesar do esforço das secretarias de Educação. A Unesco vêm alertando para a catástrofe que o ensino à distância pode causar na aprendizagem, com perdas educacionais muito expressivas, inclusive

'Posso até repetir de ano, mas não quero colocar quem eu amo em risco', diz estudante que não vai voltar às aulas presenciais em SP

, especialmente considerando os prejuízos do ensino à distância na aprendizagem. "Nada substitui o ensino presencial e sabemos que muitos alunos e famílias tiveram problemas de conectividade e nos equipamentos para o ensino hibrido. As populações vulneráveis não têm condições de comprar pacotes de dados e o suporte não foi suficientemente bem estruturado no Brasil, apesar

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e nos equipamentos para o ensino hibrido. As populações vulneráveis não têm condições de comprar pacotes de dados e o suporte não foi suficientemente bem estruturado no Brasil, apesar do esforço das secretarias de Educação. A Unesco vêm alertando para a catástrofe que o ensino à distância pode causar na aprendizagem, com perdas educacionais muito expressivas, inclusive

Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida (Parte II)

Neste vídeo, apresenta-se o Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida da Associação Nacional de Educação Básica e Híbrida (ANEBHI). Objetiva-se discutir a educação no mundo que nos espera. Educadores renomados no Brasil e no exterior discutirão, neste evento, os principais temas da educação básica híbrida. Venha aprender os aspectos que envolvem a ...

Além de SP, mais três Estados já anunciaram aulas presenciais obrigatórias

de julho e migrou para o modelo híbrido em 26 de julho, para o ensino médio, e 9 de agosto, para o fundamental. A secretaria afirma que R$ 250 milhões foram repassados pelo Tesouro estadual para ajudar no cumprimento dos protocolos de segurança. No Espírito Santo, a secretaria de Educação diz que o modelo híbrido era adotado desde outubro de 2020. Em 26 de julho

Além de SP, mais três Estados já anunciaram aulas presenciais obrigatórias

de julho e migrou para o modelo híbrido em 26 de julho, para o ensino médio, e 9 de agosto, para o fundamental. A secretaria afirma que R$ 250 milhões foram repassados pelo Tesouro estadual para ajudar no cumprimento dos protocolos de segurança. No Espírito Santo, a secretaria de Educação diz que o modelo híbrido era adotado desde outubro de 2020. Em 26 de julho

Volta às aulas presenciais obrigatória em SP: perguntas e respostas

particulares em que hoje o sistema é híbrido, os alunos terão de ir todos os dias à escola? Em todos os níveis de ensino? Resposta: O governo orienta que a regra seja cumprida em todas as redes de ensino, mas os critérios e prazos serão definidos pelo conselho de educação de cada município. O que acontece se uma pessoa testar positivo numa turma? Os demais alunos devem

Volta às aulas presenciais obrigatória em SP: perguntas e respostas

particulares em que hoje o sistema é híbrido, os alunos terão de ir todos os dias à escola? Em todos os níveis de ensino? Resposta: O governo orienta que a regra seja cumprida em todas as redes de ensino, mas os critérios e prazos serão definidos pelo conselho de educação de cada município. O que acontece se uma pessoa testar positivo numa turma? Os demais alunos devem

Pets beneficiam o desenvolvimento escolar de crianças durante a pandemia

melhora a saúde emocional. Mas muitas escolas já voltaram ao modo presencial de ensino ou adotaram modelos híbridos de forma temporária. Com isso, como fica a relação das crianças com seus pets em ambiente de sala de aula? Nesse caso, tanto os pais (78%) quanto os professores (87%) concordam que essa interação deve, sim, ser mantida e usada nas atividades

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Universidades, Covid e a aposta no futuro

estrangeiras, o foco da discussão passou a ser como integrar recursos digitais em modelos de aprendizagem "híbridos", especialmente em aulas mais teóricas, combinando atividades presenciais e online. Isso é feito de forma síncrona (com professor e aluno interagindo em tempo real) e assíncrona (na qual o estudante acessa o conteúdo a qualquer momento). Hoje, emergem

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Calendário de retorno pleno às aulas no Rio pode ir parar na Justiça, avalia especialista

RIO — Após recomendação pela volta às aulas 100% presencial, feita pelo Comitê Científico da prefeitura do Rio, a Secretaria municipal de Educação anuncia nesta quinta-feira um calendário de implementação das novas normas. Mesmo com o fim do esquema de rodízio, os alunos ainda poderão escolher entre voltar à sala de aula ou permanecer no ensino híbrido

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Discussão sobre ensino híbrido na rede pública ainda engatinha

A receita tradicional do ensino híbrido – com parte das aulas sendo cursadas presencialmente e parte sendo desenvolvida a distância, por meio de metodologias como sala de aula invertida – não faz parte dos editais das instituições públicas para um futuro próximo. Mas algumas iniciativas já sinalizam o uso do formato, mesmo que de forma pontual. Recentemente

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Deputados usam a tribuna para criticar condições de volta às aulas presenciais no Acre: ‘Quadro caótico’

das aulas presenciais a partir de março, mas também não foi para frente. Logo após o decreto governamental que autorizou o retorno das aulas presenciais, em novembro do ano passado, ao menos 16 escolas voltaram com a modalidade de ensino híbrido e as demais permaneceram com o ensino à distância. Atualmente, a maioria das escolas está com ensino híbrido, segundo

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Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

a exclusão escolar, 41% tinham de 6 a 10 anos; 27,8% tinham de 11 a 14 anos; e 31,2% tinham de 15 a 17 anos – faixa etária que já era a mais excluída antes da covid-19. Não basta reabrir escolas Mais de um ano e meio depois, diversas redes de ensino estão em pleno funcionamento e trabalham no modelo híbrido, com rodízio de alunos e atividades educativas dentro