Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

, me debruçar sobre a disciplina de gamificação da pós-graduação em metodologias ativas que cursava na época. Com ideias fervilhando na cabeça e o incentivo do Colégio Santa Marcelina para o desenvolvimento de práticas centradas no estudante, surgiu o jogo "Da aldeia à cidade". O jogo tem como objetivo principal inserir os estudantes em um contexto do período Neolítico

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

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Como saber se a escola do seu filho é ideal para ele

a escola que começa a não atender as expectativas dos pais, pode ser um contratempo, pode ser um caso de bullying mal resolvido, como o próprio filho que começa a se incomodar e ter dificuldades com a metodologia da escola, entre tantas outras questões. Nas diversas situações acima, dois movimentos acabam prevalecendo vindo das famílias. Um deles é a troca

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Educação Integral, escola e o universo de saberes das comunidades

: projetos, pesquisa de campo, centro de interesse, role-playing e estudo de caso. Essas metodologias foram elaboradas em meados do século passado e expressam uma pedagogia que tem ambição política, que acredita na potencialidade humana, que valoriza os saberes locais e coloca a escola na função de provocar aprendizagens cada vez mais profundas, sistematizar

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9 livros para entender (e estudar sobre) a EJA

sua metodologia de alfabetização de jovens e adultos e a defesa da educação libertadora e cidadã. Pedagogia do Oprimido Paulo Freire O livreto da Coleção Primeiros Passos aborda, de forma direta, as etapas do sistema Paulo Freire de alfabetização, detalhando a pesquisa do universo vocabular, os temas geradores e os círculos de cultura, entre outros passos da metodologia

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Lula volta a comandar País 20 anos depois com indicadores sociais melhores e desafio na educação

civis e privadas. Mesmo com mudanças de metodologias em algumas pesquisas ao longo do tempo, as estatísticas apresentam uma dimensão das diferenças entre as duas últimas décadas. Segundo especialistas, Lula encontra um País econômica e demograficamente "menos favorável", com indicadores sociais melhores, mas que cresceram abaixo da média mundial

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Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

fazer encaminhamentos. Ele tem um acesso maior à vida dos estudantes, olhando o que falta mais. Olhar pro cognitivo é importante, mas o resto também é fundamental." Outros exemplos em Sobral Além da metodologia focada na alfabetização, Sobral também iniciou duas experiências distintas: a nucleação e a adoção de escolas. Na nucleação, unidades próximas com poucos

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Formação multidisciplinar é diferencial para profissional de Design

de experimentar a vida acadêmica, mas a realidade. Isso me motivou muito a estudar na PUC, devido a essa metodologia diversificada e autêntica", afirma. Design como Ciência O incentivo à pesquisa científica também coloca a universidade na vanguarda do Design. "O design existe para entrar efetivamente na vida da sociedade resolvendo problemas. Isso se faz por meio

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Educação mão na massa ganha espaço nas escolas e amplia protagonismo do estudante

do tempo, essas concepções foram traduzidas no conceito de aprendizagem mão na massa, que ganhou adesão de inúmeras escolas e educadores. O que mudou e avançou desde 2016, quando o Porvir lançou o guia especial sobre educação mão na massa? Juliana Ragusa, educadora e especialista em cultura maker, pedagogias do século 21 e metodologias ativas, comenta que desde

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Quer ser cientista? Faculdade gratuita em SP tem laboratórios de ponta e dá moradia a alunos

Estudar para se tornar cientista e ter aulas perto do Sirius, acelerador de partículas e a maior obra brasileira para pesquisa. Parece história de cinema ou de livro, mas é realidade para quem ingressa na Ilum, faculdade gratuita em Campinas (SP) vinculada ao Ministério da Ciência e Tecnologia. Inaugurada em 2021, a escola promete abordagem inovadora

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Jogo de tabuleiro com assistente virtual apoia o ensino de arte e autoestima das crianças

para entender como se sentiam. Notei, então, que suas vozes não eram ouvidas pelos adultos, dentro e fora das escolas. Embora os professores se esforcem em estabelecer metodologias que possibilitem uma escolha dos estudantes, elas quase sempre partem do olhar do professor, do olhar do adulto. Como escolher um tema de aula que não conhecem? Como dizer o que querem

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