Como acelerar as mudanças na educação

Inovadora (Penso) Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. (Papirus), e Educação a Distância: Pontos e Contrapontos(Summus). TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, ensino híbrido, ensino médio, ensino superior Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Como acelerar as mudanças na educação

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Liderança na gestão pedagógica - Gestão da educação pública em tempos de crise

O vídeo é uma realização do Instituto Unibanco com o webinário “Liderança na Gestão Pedagógica - Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise” que tem por objetivo refletir sobre perspectivas da gestão pedagógica para os processos de aprendizagens dos estudantes. Participantes: Alexandre Schneider (Instituto Singulares); Diego Silva (mestre em gestão

Aprendendo a ensinar

de variação, comparando um período anterior ao atual. Todas as ações são discutidas amplamente com equipe pedagógica e corpo docente e, juntos, encontramos alternativas de curto, médio e longo prazos para aplicar em toda a rede. Além do trabalho pedagógico que leva o professor à efetiva mediação, diversas outras iniciativas fazem parte da gestão, tais como formações

Aprendendo a ensinar

de variação, comparando um período anterior ao atual. Todas as ações são discutidas amplamente com equipe pedagógica e corpo docente e, juntos, encontramos alternativas de curto, médio e longo prazos para aplicar em toda a rede. Além do trabalho pedagógico que leva o professor à efetiva mediação, diversas outras iniciativas fazem parte da gestão, tais como formações

Instituto Unibanco promove webinário “Bem-Estar e Gestão das Relações”

Nobre (coordenadora da Gestão Pedagógica do Ensino Médio na Secretaria da Educação do Estado do Ceará); Flávia Maria de Campos Vivaldi (doutora em Educação pela FE/Unicamp e ex-Secretária Municipal de Educação de Poços de Caldas - MG); com mediação de Jane Reolo (Gerência de Desenvolvimento de Soluções do Instituto Unibanco).

ABPN promove live sobre "Robótica Pedagógica no contexto das Leis 10.639/03 e 11.645/08"

Na terça-feira, 15 de setembro, às 19h, a Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN) realizará a live “Discutindo a Robótica Pedagógica: possibilidades de implementação no contexto das Leis 10.639/03 e 11.645/08”. Participarão da discussão: João Vilhete (engenheiro eletrônico, NIED/UNICAMP); com mediação de Majana Vargas (docente

Ciência de Dados Educacionais

Nesta videoconferência, especialistas em ciências de dados educacionais apresentam possibilidades de aperfeiçoar processos educacionais por meio de sistemas de gestão da aprendizagem e da aplicação da ciência de dados, como acompanhamento personalizado dos estudantes e apoio na tomada de decisões pedagógicas com antecedência. São apresentados recursos

Desafios da gestão pedagógica | Webinários Gestão da Educação em Tempos de Crise | Jovem de Futuro

, como os desafios promovidos pela pandemia para a gestão pedagógica diante das desigualdades educacionais. Mediação de Maria Julia Azevedo (Instituto Unibanco).

UFPR promove live "Negras, negros e ações afirmativas na UFPR”

Na segunda-feira, 31 de agosto, às 16h, a Superintendência de Inclusão Políticas Afirmativas e Diversidade da Universidade Federal do Paraná (UFPR) realizará a live “Negras, negros e ações afirmativas na UFPR”. Participarão da discussão: prof. Paulo Vinícius Baptista da Silva; Rosangela Seger (a coordenadora pedagógica do curso e da Coordenação

Banco de Soluções - Entrevista com Aldineia Dias, Lúcia Teixeira Silva e Ana Clara Viana sobre desempenho escolar e preparação para o Enem

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a vice-diretora Aldineia Dias, a professora Lúcia Teixeira Silva e a estudante Ana ...

Banco de Soluções - Entrevista com Hila Zoé e Petronila Wanzeler sobre desempenho escolar em Língua Portuguesa e Redação

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Hila Zoé e a professora Petronila Wanzeler Rodrigues, da E.E.E.F.M. Acy ...

Banco de Soluções - Entrevista com Célia Sousa sobre desempenho em Língua Portuguesa

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a professora Célia Sousa, da EEEFM Dr. Paulo Fontelles Lima, cont...

Banco de Soluções - Entrevista com Maria Leonor Vieira Melo sobre desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a gestora da E.E.E.F.M. Dom Calábria, Maria Leonor Vieira Melo, c...

Entenda o CAQ, mecanismo do novo Fundeb e por que ele provoca intenso debate entre educadores

tem se debruçado sobre o tema, com pesquisas publicadas a partir de 2007, defende que o CAQ seja composto por uma lista de elementos, com os seus respectivos preços, que garantam um bom aprendizado, segundo o grupo. Estes elementos vão desde questões estruturais, como bibliotecas, até questões pedagógicas, como elaboração de projeto político pedagógico

Programa Criança e Natureza promove webinário “A aprendizagem ao ar livre no planejamento da reabertura escola”

de Referências em Educação Integral); Luiz Miguel Martins Garcia (presidente da Undime Nacional) e Paula Mendonça (assessora pedagógica do Programa Criança e Natureza) com mediação da Raquel Franzim, (coordenadora de educação do Alana). O evento terá tradução de libras e legendas em tempo real.

Aprovação automática de estudantes da rede pública divide opiniões entre pais e especialistas

com a aprovação automática. Para ela, a reprovação em um ano como esse agravaria a desigualdade entre os alunos e a evasão escolar. "Significaria aprovar aqueles que tiveram oportunidade de acesso, de equipamento, de famílias que podiam fazer a mediação - ou seja, podiam apoiar e ajudar os alunos nas suas tarefas, que moravam em casas, em espaços que podiam ser

Reflexão & Ação

um processo de mediação entre a ação e a reflexão da práxis pedagógica. Esta edição conta com o Dossiê Temático: Deslocamentos na Educação Contemporânea.

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

pela internet. Cada escola escolherá o que lhe for mais adequado — diz. Christine Lourenço, coordenadora pedagógica do Pensi, conta que a escola privada, que tem unidades no Rio, está prevendo aulas gravadas de conteúdo seguidas por interação ao vivo entre professores e alunos. Entenda: O que está em jogo na votação do Fundeb — Até as monitorias serão on-line

Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema

crítico comprometido com os desafios e demandas desse início de século, os quais não podem mais ser desconsiderados ao se pensar em propostas pedagógicas adequadas e eficientes. Em que pese os currículos de referência (estaduais e municipais) trazerem breves menções sobre o ensino de conteúdo jurídico no ensino básico, tal se destina apenas a cumprir formalmente