Edital de concurso público do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação será publicado até 9 de outubro

21 11 Insa (Instituto Nacional do Semiárido) 10 9 12 LNA (Laboratório Nacional de Astrofísica) 5 8 4 LNCC (Laboratório Nacional de Computação Científica) 11 19 7 Mast (Museu de Astronomia e Ciências Afins) 8 6 4 MPEG (Museu Paraense Emílio Goeldi) 19 10 13 ON (Observatório Nacional) 13 11 4 Total de vagas 253 265 158 De acordo com o Portal da Transparência

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

nas municipais (60%), esse acesso acontece, sobretudo, dentro da sala de aula. Já nas escolas estaduais, os laboratórios de informática (67%) e as bibliotecas ou salas de estudos (66%) são os espaços predominantes. Flávio Florido/EducaçãoSP Entre os fatores que afetam a conexão, situações tais como o sinal de Internet não chegar às salas que ficam mais distantes

Organizações lançam laboratório para promover inclusão das juventudes no mundo do trabalho

múltiplos aspectos de maneira coordenada e coerente, em vez de abordagens fragmentadas. Em outras palavras, a educação, sozinha, não tem como trazer todas as soluções. Para trazer um olhar multidisciplinar às políticas públicas destinadas a essa parcela da população, foi lançado nesta quinta-feira (21) o Laboratório de Inclusão Produtiva das Juventudes durante

Organizações lançam laboratório para promover inclusão das juventudes no mundo do trabalho

múltiplos aspectos de maneira coordenada e coerente, em vez de abordagens fragmentadas. Em outras palavras, a educação, sozinha, não tem como trazer todas as soluções. Para trazer um olhar multidisciplinar às políticas públicas destinadas a essa parcela da população, foi lançado nesta quinta-feira (21) o Laboratório de Inclusão Produtiva das Juventudes durante

Unicef lança laboratório para inclusão de jovens no mundo do trabalho

O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) lançou, nesta quinta-feira (21), em São Paulo, o Laboratório de Inclusão Produtiva das Juventudes (Linc). Desenvolvido em parceria com o Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, o Itaú Educação e Trabalho e o Instituto Unibanco, o Linc tem o objetivo

Unicef lança laboratório para inclusão de jovens no mundo do trabalho

O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) lançou, nesta quinta-feira (21), em São Paulo, o Laboratório de Inclusão Produtiva das Juventudes (Linc). Desenvolvido em parceria com o Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, o Itaú Educação e Trabalho e o Instituto Unibanco, o Linc tem o objetivo

Saúde mental: o cuidado que os jovens precisam para evoluir profissionalmente

situação difícil são atendidos por um psicólogo. A iniciativa tem a parceria do Laboratório do Trabalho. A coordenadora do programa Jovem Aprendiz do IEL Ceará, Ana Régia Lopes de Souza, explica que a ideia de criar um ambiente de apoio psicossocial para os alunos surgiu da escuta dos próprios jovens. No dia a dia, eles relatavam desafios pessoais, típicos da idade

Saúde mental: o cuidado que os jovens precisam para evoluir profissionalmente

situação difícil são atendidos por um psicólogo. A iniciativa tem a parceria do Laboratório do Trabalho. A coordenadora do programa Jovem Aprendiz do IEL Ceará, Ana Régia Lopes de Souza, explica que a ideia de criar um ambiente de apoio psicossocial para os alunos surgiu da escuta dos próprios jovens. No dia a dia, eles relatavam desafios pessoais, típicos da idade

Internacional, currículo duplo ou bilíngue? Entenda conceitos sobre escolas

Escolas oferecem diferentes modalidades de ensino de línguas, mas os conceitos nem sempre são claros. O que caracteriza uma escola bilíngue, internacional ou com currículo duplo, por exemplo? Para Luciana Brentano, do Laboratório de Bilinguismo e Cognição da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), as próprias escolas têm dificuldade

Internacional, currículo duplo ou bilíngue? Entenda conceitos sobre escolas

Escolas oferecem diferentes modalidades de ensino de línguas, mas os conceitos nem sempre são claros. O que caracteriza uma escola bilíngue, internacional ou com currículo duplo, por exemplo? Para Luciana Brentano, do Laboratório de Bilinguismo e Cognição da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), as próprias escolas têm dificuldade

Programa do Sesi-SP vai ajudar municípios a alfabetizar crianças na idade certa

certa. A premiação acontecerá em 13 de novembro, na sede da Fiesp, em São Paulo. O prêmio terá oito categorias diferentes de acordo com o porte do município. Os critérios de avaliação foram montados com o apoio de entidades como Unicef, Bem Comum e Canal Futura. Os municípios vencedores receberão, por dois anos, um laboratório de fabricação digital, com monitor

Programa do Sesi-SP vai ajudar municípios a alfabetizar crianças na idade certa

certa. A premiação acontecerá em 13 de novembro, na sede da Fiesp, em São Paulo. O prêmio terá oito categorias diferentes de acordo com o porte do município. Os critérios de avaliação foram montados com o apoio de entidades como Unicef, Bem Comum e Canal Futura. Os municípios vencedores receberão, por dois anos, um laboratório de fabricação digital, com monitor

Sem ler e escrever, alunos mais velhos ficam de fora de políticas de alfabetização

de crianças que está dentro da escola. Um grupo que foi muito prejudicado na pandemia, não recebeu atenção do governo na época e agora continua sem ser olhado", diz Elaine Constant, coordenadora do LIA (Laboratório Integrado de Estudos da Alfabetização) da UFRJ. A Folha conversou com professores de três estados e de disciplinas diferentes que relatam a dificuldade

Sem ler e escrever, alunos mais velhos ficam de fora de políticas de alfabetização

de crianças que está dentro da escola. Um grupo que foi muito prejudicado na pandemia, não recebeu atenção do governo na época e agora continua sem ser olhado", diz Elaine Constant, coordenadora do LIA (Laboratório Integrado de Estudos da Alfabetização) da UFRJ. A Folha conversou com professores de três estados e de disciplinas diferentes que relatam a dificuldade

O caminho de um estudante indígena até o Mestrado em Ciências Naturais: 'A aldeia é nossa escola'

as atividades. Nas aulas, trabalho os conceitos na prática. Aqui, não há laboratório de física para me ajudar a ensinar eletricidade, mas temos o desafio de levar energia elétrica para as casas. Então, ensino a instalar painel solar enquanto dou aula sobre corrente e resistência elétrica. São lições práticas com teorias necessárias também para a faculdade. Mas não

PL 3035 gera briga sobre assistente terapêutico na escola

). Não há decisão a respeito desse item, afirma o relator do PL, o deputado federal Duarte Jr. (PSB-MA), em entrevista exclusiva ao blog Vencer Limites e à coluna Vencer Limites na Rádio Eldorado. A coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (LEPED/UNICAMP), Maria Teresa

Concurso Nacional Unificado: o que se sabe até agora sobre o 'Enem dos concursos'

300 Agricultura Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) Agente de Atividades Agropecuárias / Agente de Inspeção Sanitária e Industrial de Produtos de Origem Animal / Técnico de Laboratório 240 Políticas Sociais Fundação Nacional dos Povos Indígenas (FUNAI) Agente em Indigenismo 152 Fonte: MGI deslize para ver o conteúdo

Projeto leva atividades criativas a jovens que cumprem medida socioeducativa

do Porvir As atividades são oferecidas no laboratório de robótica como oficina educacional, envolvendo conceitos relacionados à matemática, língua inglesa, projeto de vida, cultura digital, mercado de trabalho e tecnologia de forma interdisciplinar. A proposta é desenvolver o senso crítico, interativo e imaginativo dos alunos participantes. Durante todo o processo

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

, o equivalente a 33,2%, não possuíam laboratórios de informática. Os números foram disponibilizados no Painel Conectividade nas Escolas, disponível no Portal da Agência. O caminho, para os estudantes, que estão assistindo as aulas, é incorporar a tecnologia à educação, mas garantir que isso venha junto com o acesso universal. "Hoje é impossível fazer qualquer coisa

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

, o equivalente a 33,2%, não possuíam laboratórios de informática. Os números foram disponibilizados no Painel Conectividade nas Escolas, disponível no Portal da Agência. O caminho, para os estudantes, que estão assistindo as aulas, é incorporar a tecnologia à educação, mas garantir que isso venha junto com o acesso universal. "Hoje é impossível fazer qualquer coisa