A persistente desigualdade racial

da desigualdade no mercado de trabalho, mas o ponto aqui é identificar que o movimento, ao menos na educação, é distinto do verificado pelo recorte racial. No passado, um dos principais fatores a explicar a desigualdade racial na educação era o fato de negros terem menor acesso à escola. No entanto, ao menos desde o início deste século, já estamos muito próximos de 100

Acesso de jovens negros ao ensino médio tem dez anos de atraso em relação ao de brancos

dos avanços, a desigualdade étnico-racial ainda permeia todo o sistema educacional no Brasil. Os números revelam o resultado de um ciclo de exclusão de jovens pretos e pardos que, no contexto educacional, também é determinado por décadas de ausência de políticas voltadas à equidade das relações étnico-raciais", diz Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas

Acesso de jovens negros ao ensino médio tem dez anos de atraso em relação ao de brancos

dos avanços, a desigualdade étnico-racial ainda permeia todo o sistema educacional no Brasil. Os números revelam o resultado de um ciclo de exclusão de jovens pretos e pardos que, no contexto educacional, também é determinado por décadas de ausência de políticas voltadas à equidade das relações étnico-raciais", diz Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas

Seis a cada 10 jovens negros concluem o ensino médio; número é maior entre brancos, diz levantamento

, os números que demonstram o abismo entre os estudantes brancos dos pretos e pardos vêm desde o ingresso na etapa de ensino. Somente no ano passado os indicadores alcançados pelos jovens pretos e pardos ficaram em níveis semelhantes aos que alunos brancos já tinham 10 anos antes. Para Gabriel Corrêa, diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação, a desigualdade

Seis a cada 10 jovens negros concluem o ensino médio; número é maior entre brancos, diz levantamento

, os números que demonstram o abismo entre os estudantes brancos dos pretos e pardos vêm desde o ingresso na etapa de ensino. Somente no ano passado os indicadores alcançados pelos jovens pretos e pardos ficaram em níveis semelhantes aos que alunos brancos já tinham 10 anos antes. Para Gabriel Corrêa, diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação, a desigualdade

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

processos de aprendizagem na alfabetização, os anos de pandemia intensificaram desigualdades que já eram presentes na escola, como as que afetam os estudantes de menor renda e de pele preta. "Há evidências robustas do recorte racial em diferentes indicadores de educação, não somente na aprendizagem, mas na evasão e no abandono escolar", afirma Kátia. Por meio

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

processos de aprendizagem na alfabetização, os anos de pandemia intensificaram desigualdades que já eram presentes na escola, como as que afetam os estudantes de menor renda e de pele preta. "Há evidências robustas do recorte racial em diferentes indicadores de educação, não somente na aprendizagem, mas na evasão e no abandono escolar", afirma Kátia. Por meio

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

na alfabetização, os anos de pandemia intensificaram desigualdades que já eram presentes na escola, como as que afetam os estudantes de menor renda e de pele preta. "Há evidências robustas do recorte racial em diferentes indicadores de educação, não somente na aprendizagem, mas na evasão e no abandono escolar", afirma Kátia. Por meio Secretaria de Educação Continuada

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

na alfabetização, os anos de pandemia intensificaram desigualdades que já eram presentes na escola, como as que afetam os estudantes de menor renda e de pele preta. "Há evidências robustas do recorte racial em diferentes indicadores de educação, não somente na aprendizagem, mas na evasão e no abandono escolar", afirma Kátia. Por meio Secretaria de Educação Continuada

Brasil fica entre os últimos em prova internacional de alfabetização com 65 países

com alto nível socioeconômico e baixo nível socioeconômico no país foi de 156 pontos. No nível internacional, essa diferença é de 86 pontos entre os dois grupos, ressalta o sumário executivo do estudo produzido pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). Também há desigualdades no âmbito racial. Os estudantes autodeclarados brancos

Brasil fica entre os últimos em prova internacional de alfabetização com 65 países

com alto nível socioeconômico e baixo nível socioeconômico no país foi de 156 pontos. No nível internacional, essa diferença é de 86 pontos entre os dois grupos, ressalta o sumário executivo do estudo produzido pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). Também há desigualdades no âmbito racial. Os estudantes autodeclarados brancos

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

de saberes de diferentes matrizes étnico-raciais no currículo escolar, assim como asseguradora da escuta e participação dos estudantes e comunidades escolares nos processos educativos e na gestão escolar". Leia + Conheça mais sobre a publicação Avaliação na Educação Integral O material de Avaliação na Educação Integral propõe referências teóricas e instrumentais

Ensino de história e cultura afro-brasileira é lei, mas não é cumprida em mais de 70% das cidades

do terceiro setor realizam ações alinhadas aos objetivos da lei, como é o caso do Observatório da Equidade Racial na Educação Básica, que preparou um acervo digital sobre o tema para consulta; a Ação da Cidadania, em aliança com mais de 50 entidades, lançou edital para apoiar propostas de combate ao racismo nas escolas. Alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento

Ensino de história e cultura afro-brasileira é lei, mas não é cumprida em mais de 70% das cidades

do terceiro setor realizam ações alinhadas aos objetivos da lei, como é o caso do Observatório da Equidade Racial na Educação Básica, que preparou um acervo digital sobre o tema para consulta; a Ação da Cidadania, em aliança com mais de 50 entidades, lançou edital para apoiar propostas de combate ao racismo nas escolas. Alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento

Nota técnica: Desigualdades étnico-raciais nas matrículas e na conclusão do Ensino Médio

Este levantamento do Todos Pela Educação compara matrículas e conclusão da etapa do Ensino Médio entre brancos, pretos e pardos, com base em dados do IBGE, entre 2012 e 2022. A análise considera adolescentes de 15 a 17 anos que frequentam ou já concluíram esta etapa de ensino, bem como os jovens de até 19 anos que a finalizaram. Os dados mostram

Abstenção no Enem de formandos da rede pública de SP é três vezes maior do que a de escolas particulares em qualquer raça

A desigualdade social e racial de acesso ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) aumentou durante a pandemia no Estado de São Paulo. Em 2021, estudantes do terceiro ano do ensino médio de escolas públicas, mesmo tendo direito a fazer a prova de graça, tiveram uma taxa de abstenção pelo menos três vezes mais alta que os formandos da rede privada em todos

Abstenção no Enem de formandos da rede pública de SP é três vezes maior do que a de escolas particulares em qualquer raça

A desigualdade social e racial de acesso ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) aumentou durante a pandemia no Estado de São Paulo. Em 2021, estudantes do terceiro ano do ensino médio de escolas públicas, mesmo tendo direito a fazer a prova de graça, tiveram uma taxa de abstenção pelo menos três vezes mais alta que os formandos da rede privada em todos

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

falada e escrita. CEERT O Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades é uma organização sem fins lucrativos, que desde 1990, defende os direitos da população negra, em particular da juventude e das mulheres negras. Elabora e implementa programa de promoção da equidade racial e de gênero em instituições públicas e privadas. Sua atuação

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

falada e escrita. CEERT O Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades é uma organização sem fins lucrativos, que desde 1990, defende os direitos da população negra, em particular da juventude e das mulheres negras. Elabora e implementa programa de promoção da equidade racial e de gênero em instituições públicas e privadas. Sua atuação

O debate sobre a reforma do ensino médio

sobre como deve ser o NEM. É fundamental assinalar que dados sobre as desigualdades no ensino médio se repetem em qualquer outra etapa educacional ou nível de ensino, pois as desigualdades socioeconômica e étnico-raciais são situações crônicas, históricas e estruturais na educação do país. E essas desigualdades, em períodos de crise, se agravam. Na rede privada