A gente não quer só comida, mas sem comida não dá

refeição do dia para ele e a mãe. Sem a merenda escolar, aquela família teria morrido de fome. Henrique é um nome fictício de uma história muito real, um amigo que mudou minha vida. Apesar de eu também ser de uma família pobre, da periferia cearense, até ali nunca tinha pensado na merenda como a única fonte real de alimentação para alguém. Mas esta é, infelizmente

A gente não quer só comida, mas sem comida não dá

refeição do dia para ele e a mãe. Sem a merenda escolar, aquela família teria morrido de fome. Henrique é um nome fictício de uma história muito real, um amigo que mudou minha vida. Apesar de eu também ser de uma família pobre, da periferia cearense, até ali nunca tinha pensado na merenda como a única fonte real de alimentação para alguém. Mas esta é, infelizmente

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/02/iStock-1367328060.jpgOs dados do Censo Escolar 2022, divulgados no começo de fevereiro pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), apontam para uma ampliação da jornada nas escolas brasileiras. Especialistas explicam que isso não significa, necessariamente

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

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Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

a alimentação nesse contexto atual e, também, formas de proteção do território. Formar uma comunidade é importante para não depender apenas de um líder", diz. Presidente da Undime de Roraima, Sueli Magalhães defende ser importante que a oferta escolar indígena seja no território e na língua local, com respeito às culturas. A Undime representa os dirigentes municipais

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

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Pais reclamam de pipoca servida como merenda escolar no Ceará

pública é preso suspeito de roubar carne de merenda escolar A gestora da educação afirmou que o item também consta na lista de produtos adquiridos pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), que está diretamente ligado à compra de produtos da agricultura familiar. A nutricionista, Ana Raquel, destacou o potencial nutritivo da pipoca, validando

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Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

Pelo menos 32 milhões de meninos e meninas no Brasil vivem na pobreza. O número representa 63% do total de crianças e adolescentes no país e abarca a pobreza em diversas dimensões: renda, alimentação, educação, trabalho infantil, moradia, água, saneamento e informação. É o que indica a pesquisa 'As Múltiplas Dimensões da Pobreza na Infância

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Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

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Undime vê como positivo aumento de matrículas na educação infantil

Depois de um período agudo da pandemia de covid-19 que "ampliou o fosso da desigualdade" no acesso às creches e pré-escolas, o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, vê como positivo o aumento de matrículas apontado no último Censo Escolar, divulgado hoje (8). Dirigente Municipal de Educação

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Depois de um período agudo da pandemia de covid-19 que "ampliou o fosso da desigualdade" no acesso às creches e pré-escolas, o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, vê como positivo o aumento de matrículas apontado no último Censo Escolar, divulgado hoje (8). Dirigente Municipal de Educação

É preciso regulamentar o Sistema Nacional de Educação

nacional, será possível promover a colaboração entre os entes, sem tirar a autonomia dos estados e municípios. Ações logísticas, como a viabilização de transporte e alimentação escolar, podem ser planejadas e implementadas de forma coordenada para que sejam economizados importantes recursos. O mesmo vale para ações pedagógicas, como formação de docentes e gestores

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nacional, será possível promover a colaboração entre os entes, sem tirar a autonomia dos estados e municípios. Ações logísticas, como a viabilização de transporte e alimentação escolar, podem ser planejadas e implementadas de forma coordenada para que sejam economizados importantes recursos. O mesmo vale para ações pedagógicas, como formação de docentes e gestores

Volta às aulas: Veja dicas para organizar o sono, a leitura e a atividade física das crianças

de aprendizagem traz. Embora o número de horas necessárias para cada pessoa se recompor para o dia seguinte dependa da idade, peso, alimentação e rotina da família, no caso dos estudantes são necessárias entre 8 e 10 horas. Ou seja, quanto mais nova a pessoa, mais horas de sono ela precisa. Para facilitar na adaptação, os pais podem começar a cada semana colocando o filho

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No Brasil, 330 mil crianças estão fora da pré-escola; escolaridade da mãe afeta frequência escolar dos filhos

de obrigação. Uma lei de 2013 determinou que as redes municipais e estaduais de ensino teriam que se preparar para receber os alunos de pré-escola a partir de 2016. E cabe ao poder público oferecer vaga, alimentação, material didático e transporte escolar em vários casos. Aos pais e responsáveis, fica o dever de matricular e garantir que a criança vá para a aula

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