Projetos de violência e vida nas escolas

durante a pandemia), aprendendo a "utilizar ferramentas digitais" (afinal, no mundo administrado, não é preciso refletir, bastando ter a ferramenta certa) e dedicando horas a mais para preparar materiais palatáveis ao vídeo; a incessante "busca ativa" por alunos e alunas engolidos pelo cotidiano catastrófico da pandemia, em uma atividade próxima à da assistência

Projetos de violência e vida nas escolas

durante a pandemia), aprendendo a "utilizar ferramentas digitais" (afinal, no mundo administrado, não é preciso refletir, bastando ter a ferramenta certa) e dedicando horas a mais para preparar materiais palatáveis ao vídeo; a incessante "busca ativa" por alunos e alunas engolidos pelo cotidiano catastrófico da pandemia, em uma atividade próxima à da assistência

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

regular de ensino. Para Maria Helena, esta meta ainda não foi alcançada. E como enfrentar esse cenário de exclusão? Além de fazer uma busca ativa de crianças e jovens que estejam fora da escola e do fortalecimento da garantia de direitos, a educadora aponta a importância da garantia de acesso à internet. Caminho para reduzir as desigualdades educacionais Juliana

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

regular de ensino. Para Maria Helena, esta meta ainda não foi alcançada. E como enfrentar esse cenário de exclusão? Além de fazer uma busca ativa de crianças e jovens que estejam fora da escola e do fortalecimento da garantia de direitos, a educadora aponta a importância da garantia de acesso à internet. Caminho para reduzir as desigualdades educacionais Juliana

Sistema Nacional de Educação: mecanismo para enfrentar os impactos da pandemia e os desafios estruturais

pela Fundação Getúlio Vargas, corrobora esta afirmação: os dois países têm espaços de pactuação instituídos para a tomada de decisão conjunta e há forte interlocução entre governo central e unidades locais. Portanto, é visível a relação entre uma política educacional executada com uma boa governança multinível e seus efeitos na sala de aula. Políticas como a busca ativa

Sistema Nacional de Educação: mecanismo para enfrentar os impactos da pandemia e os desafios estruturais

pela Fundação Getúlio Vargas, corrobora esta afirmação: os dois países têm espaços de pactuação instituídos para a tomada de decisão conjunta e há forte interlocução entre governo central e unidades locais. Portanto, é visível a relação entre uma política educacional executada com uma boa governança multinível e seus efeitos na sala de aula. Políticas como a busca ativa

Combate à pobreza menstrual ganha as ruas

e adolescentes, além de educadores, serão impactados pela iniciativa, centralizada no interior dos estados do Norte e Nordeste do Brasil. A parceria também prevê o fortalecimento de estratégias de Busca Ativa Escolar do UNICEF na região Norte do Brasil. Bruna Saboia lembra que a parceria com o UNICEF e a empresa já vem desde 2015 e é orientada especialmente

Combate à pobreza menstrual ganha as ruas

e adolescentes, além de educadores, serão impactados pela iniciativa, centralizada no interior dos estados do Norte e Nordeste do Brasil. A parceria também prevê o fortalecimento de estratégias de Busca Ativa Escolar do UNICEF na região Norte do Brasil. Bruna Saboia lembra que a parceria com o UNICEF e a empresa já vem desde 2015 e é orientada especialmente

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

Na EMEF Brigadeiro Faria Lima, em São Paulo (SP), a volta presencial dos estudantes à escola é marcada pela luta por garantir direitos. Os processos de busca ativa escolar e a parceria com outros equipamentos públicos do território foram fortalecidos para assegurar que as crianças, adolescentes e suas famílias tenham condições de permanecer vinculados

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

Na EMEF Brigadeiro Faria Lima, em São Paulo (SP), a volta presencial dos estudantes à escola é marcada pela luta por garantir direitos. Os processos de busca ativa escolar e a parceria com outros equipamentos públicos do território foram fortalecidos para assegurar que as crianças, adolescentes e suas famílias tenham condições de permanecer vinculados

Disque 100: Educação não é denúncia, é direito

: "As notificações recebidas serão encaminhadas ao Conselho Tutelar da localidade para a busca ativa e o acompanhamento de cada situação. O MEC também, em parceria com as secretarias estaduais, municipais e o Distrito Federal, acompanhará os registros, realizando o monitoramento para apoiar ações que possam garantir o direito à educação." Neste caso, é importante ressaltar

Encontro discute as prioridades da educação: ‘Buscar os alunos que saíram da escola é o primeiro passo’, diz estudante

suspeita de influência de pastores:MEC tem mais de 3,5 mil obras escolares atrasadas que já custaram R$ 1,3 bilhão Vivendo a realidade das escolas, o professor Manoel Santana e a diretora Lucinei Tavoni Bueno contam das dificuldades vividas neste momento de busca ativa após a volta presencial às aulas. — A busca ativa na nossa escola evidenciou muito sofrimento

Encontro discute as prioridades da educação: ‘Buscar os alunos que saíram da escola é o primeiro passo’, diz estudante

suspeita de influência de pastores:MEC tem mais de 3,5 mil obras escolares atrasadas que já custaram R$ 1,3 bilhão Vivendo a realidade das escolas, o professor Manoel Santana e a diretora Lucinei Tavoni Bueno contam das dificuldades vividas neste momento de busca ativa após a volta presencial às aulas. — A busca ativa na nossa escola evidenciou muito sofrimento

O Futuro se Equilibra #013 – Juventudes no Centro

, de quinze ou vinte anos, há um tempo longo, que muda completamente a maneira de ver o mundo e de pensar o futuro. A sugestão do professor Paulo, de recorrer ao diálogo, é um caminho necessário. É preciso adotar uma escuta ativa e sincera. [Paulo Carrano] [música de fundo] É um desafio que eu diria mais formativo, né, e ético, político também dos professores

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

do Especial Alfabetização, conversamos com experientes professoras de escolas públicas em busca de sugestões para a construção de propostas efetivas que envolvam o letramento dos pequenos. O letramento na Educação Infantil, segundo o BNCC Apesar de não aparecer de maneira expressa no documento, a Base sinaliza caminhos para o trabalho com o sistema de escrita nessa

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

do Especial Alfabetização, conversamos com experientes professoras de escolas públicas em busca de sugestões para a construção de propostas efetivas que envolvam o letramento dos pequenos. O letramento na Educação Infantil, segundo o BNCC Apesar de não aparecer de maneira expressa no documento, a Base sinaliza caminhos para o trabalho com o sistema de escrita nessa

O Futuro se Equilibra #013 – Juventudes no Centro

, de quinze ou vinte anos, há um tempo longo, que muda completamente a maneira de ver o mundo e de pensar o futuro. A sugestão do professor Paulo, de recorrer ao diálogo, é um caminho necessário. É preciso adotar uma escuta ativa e sincera. [Paulo Carrano] [música de fundo] É um desafio que eu diria mais formativo, né, e ético, político também dos professores

Reduzir desigualdade entre cidades é um dos desafios na área da educação no Piauí, diz especialista

do IBGE/Pnad Contínua, compilados pelo Todos Pela Educação, mostram uma queda de 3,5%, após quatro anos consecutivos de crescimento. Segundo o especialista, uma das formas de sanar este problema é a busca ativa. "Esse primeiro reflexo, visto em 2021, também deve se apresentar em 2022, e é por isso que defendemos que os gestores trabalhem fortemente na busca ativa

Reduzir desigualdade entre cidades é um dos desafios na área da educação no Piauí, diz especialista

do IBGE/Pnad Contínua, compilados pelo Todos Pela Educação, mostram uma queda de 3,5%, após quatro anos consecutivos de crescimento. Segundo o especialista, uma das formas de sanar este problema é a busca ativa. "Esse primeiro reflexo, visto em 2021, também deve se apresentar em 2022, e é por isso que defendemos que os gestores trabalhem fortemente na busca ativa

7 sugestões para o enfretamento do bullying e cyberbullying na escola

e de depressão, ainda 18,8% relataram se sentir totalmente esgotado e sob pressão, 13,6% relataram não se sentir confiante em si, 11,4% relataram se sentir totalmente triste e deprimido. Diante de dados tão alarmantes voltamos a ver outro problema crescendo na escola, o bullying e a violência escolar. A modernização de canais de comunicação e a proliferação das redes