Escola em tempo integral para todos

existe um caminho para tornar a utopia hodierna em realidade num futuro próximo: o investimento público maciço na educação em tempo integral, com ações efetivas e planejamento a médio e longo prazo. Em São Caetano do Sul (SP), onde 100% das escolas da educação infantil são em período integral, as crianças têm acesso a no mínimo quatro refeições, além de projetos

Para ampliar educação alimentar, São Caetano (SP) terá hortas em todas as escolas

, gestores escolares compartilham experiências de projetos que estão liderando. Foi dessa troca que surgiu a ideia de ampliar os espaços de cultivo de verduras, legumes e hortaliças, já no segundo semestre deste ano, para que os alunos tenham atividades práticas. "Teremos o apoio dos estudantes do curso de nutrição da Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Para ampliar educação alimentar, São Caetano (SP) terá hortas em todas as escolas

, gestores escolares compartilham experiências de projetos que estão liderando. Foi dessa troca que surgiu a ideia de ampliar os espaços de cultivo de verduras, legumes e hortaliças, já no segundo semestre deste ano, para que os alunos tenham atividades práticas. "Teremos o apoio dos estudantes do curso de nutrição da Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA)

na rede. Em Porto Seguro, o CIEPS firmou uma parceria com a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) para formar professores para trabalhar a partir da educação integral. "Isso foi importante, ajudou muito nossos professores a se debruçarem sobre a educação integral. A UFSB ofereceu uma formação aos educadores e disponibilizaram uma coordenadora pedagógica

Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA)

na rede. Em Porto Seguro, o CIEPS firmou uma parceria com a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) para formar professores para trabalhar a partir da educação integral. "Isso foi importante, ajudou muito nossos professores a se debruçarem sobre a educação integral. A UFSB ofereceu uma formação aos educadores e disponibilizaram uma coordenadora pedagógica

Cidades Inteligentes: O paradigma da educação digital para impulsionar as Deep Techs

, a cidade de São Caetano do Sul/SP se posicionou na 1ª posição no eixo "Educação", mas obteve tão somente a 26ª posição no eixo "Tecnologia e Inovação". A partir da leitura do ranking, pode se constatar que a educação não está necessariamente conectada com a tecnologia para alavancar o letramento digital em nosso país, tal qual ocorre em outros países como EUA

Cidades Inteligentes: O paradigma da educação digital para impulsionar as Deep Techs

, a cidade de São Caetano do Sul/SP se posicionou na 1ª posição no eixo "Educação", mas obteve tão somente a 26ª posição no eixo "Tecnologia e Inovação". A partir da leitura do ranking, pode se constatar que a educação não está necessariamente conectada com a tecnologia para alavancar o letramento digital em nosso país, tal qual ocorre em outros países como EUA

Projetos escolares de São Caetano do Sul são citados pela ONU

"As crianças acompanham desde a germinação das sementes até o surgimento das primeiras folhas, regando e observando, diariamente, as mudanças no crescimento da plantinha", conta a diretora da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Rosana Munhos, Juliana de Carvalho Yamane, de São Caetano do Sul (SP). A escola foi citada como referência de boas

Projetos escolares de São Caetano do Sul são citados pela ONU

"As crianças acompanham desde a germinação das sementes até o surgimento das primeiras folhas, regando e observando, diariamente, as mudanças no crescimento da plantinha", conta a diretora da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Rosana Munhos, Juliana de Carvalho Yamane, de São Caetano do Sul (SP). A escola foi citada como referência de boas

Alimentação escolar: projetos brasileiros são exemplo de boas práticas

Três escolas de São Caetano do Sul (SP) são citadas pela FAO Publicado em 11/06/2023 - 08:30 Por Ludmilla Souza - Repórter da Agência Brasil São Paulo "As crianças acompanham desde a germinação das sementes até o surgimento das primeiras folhas, regando e observando, diariamente, as mudanças no crescimento da plantinha", conta a diretora da Escola Municipal

Alimentação escolar: projetos brasileiros são exemplo de boas práticas

Três escolas de São Caetano do Sul (SP) são citadas pela FAO Publicado em 11/06/2023 - 08:30 Por Ludmilla Souza - Repórter da Agência Brasil São Paulo "As crianças acompanham desde a germinação das sementes até o surgimento das primeiras folhas, regando e observando, diariamente, as mudanças no crescimento da plantinha", conta a diretora da Escola Municipal

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

pessoalmente e as outras que são coletivas", contou Bruninho, como é mais conhecido, no texto publicado no site da Ashoka. Frequentador assíduo da biblioteca comunitária Caminhos da Leitura, as atividades coletivas ali criadas o inspiraram a cofundar o Núcleo de Jovens Políticos. O grupo articula ações da juventude na "quebrada" por meio de clubes de leitura, saraus

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

pessoalmente e as outras que são coletivas", contou Bruninho, como é mais conhecido, no texto publicado no site da Ashoka. Frequentador assíduo da biblioteca comunitária Caminhos da Leitura, as atividades coletivas ali criadas o inspiraram a cofundar o Núcleo de Jovens Políticos. O grupo articula ações da juventude na "quebrada" por meio de clubes de leitura, saraus

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

", diz Raimundo Cruz da Silva, o diretor da Kanata T-Ykua No extremo sul da cidade de São Paulo (SP) , a EEI Gwyra Pepo segue a mesma lógica da escola dos kambeba de Manaus. Na escola da capital paulista, a rotina de estudos dos cerca de 300 alunos do povo Guarini Mbya, distribuídos pelas 14 aldeias do território Tenondé Porã, também tem como ponto de partida

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

", diz Raimundo Cruz da Silva, o diretor da Kanata T-Ykua No extremo sul da cidade de São Paulo (SP) , a EEI Gwyra Pepo segue a mesma lógica da escola dos kambeba de Manaus. Na escola da capital paulista, a rotina de estudos dos cerca de 300 alunos do povo Guarini Mbya, distribuídos pelas 14 aldeias do território Tenondé Porã, também tem como ponto de partida

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

para a construção de uma escola que abrigava crianças cujos pais estavam internados em um leprosário. É dela o projeto de lei que institucionalizou 15 de outubro como o Dia do Professor. Foto: Museu da Escola Catarinense / UDESC Dorina Nowill Quando cursava o magistério na Escola Caetano de Campos, em São Paulo, Dorina Nowill (1919-2010), primeira aluna cega a frequentar

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

pais estavam internados em um leprosário. É dela o projeto de lei que institucionalizou 15 de outubro como o Dia do Professor. Dorina Nowill Quando cursava o magistério na Escola Caetano de Campos, em São Paulo, Dorina Nowill (1919-2010), primeira aluna cega a frequentar um curso regular, liderou a implementação da especialização docente para o ensino de cegos

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

para a construção de uma escola que abrigava crianças cujos pais estavam internados em um leprosário. É dela o projeto de lei que institucionalizou 15 de outubro como o Dia do Professor. Foto: Museu da Escola Catarinense / UDESC Dorina Nowill Quando cursava o magistério na Escola Caetano de Campos, em São Paulo, Dorina Nowill (1919-2010), primeira aluna cega a frequentar

Baixos salários e falta de perspectiva de carreira fazem professores desistirem da profissão, diz pesquisa

’. Então são coisas que mexem muito com a gente. Além do nosso pessoal, tem a questão do aluno", relatou. Para estes motivos, a prefeitura de São Caetano do Sul, na Grande São Paulo, implementou o programa Cuca Legal, que tem como proposta colocar o corpo docente em contato com psicólogos para cuidar da saúde mental dos professores depois de um período desafiador

Baixos salários e falta de perspectiva de carreira fazem professores desistirem da profissão, diz pesquisa

’. Então são coisas que mexem muito com a gente. Além do nosso pessoal, tem a questão do aluno", relatou. Para estes motivos, a prefeitura de São Caetano do Sul, na Grande São Paulo, implementou o programa Cuca Legal, que tem como proposta colocar o corpo docente em contato com psicólogos para cuidar da saúde mental dos professores depois de um período desafiador