Aos 100, Paulo Freire segue reconhecido no exterior e sai da mira bolsonarista

, dedicados a estudar a obra do educador e temas que lhe eram caros, localizados em países tão diversos como Alemanha, África do Sul, China, Egito, Estados Unidos, Itália, Malta e República Dominicana. A popularidade e atualidade da obra do educador brasileiro se deve principalmente à perpetuação das mazelas do mundo em que ela foi escrita, diz John Holst

Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

e da inovação para alcançar avanços sociais que reduzam problemas como a desigualdade. A OEI é constituída por Andorra, Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Guiné Equatorial, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Uruguai e Venezuela.

Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

e da inovação para alcançar avanços sociais que reduzam problemas como a desigualdade. A OEI é constituída por Andorra, Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Guiné Equatorial, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Uruguai e Venezuela.

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Porto Rico, República Dominicana e Uruguai. Na terceira edição do prêmio, realizada em 2019, foram inscritas cerca de 600 iniciativas de toda a região, das quais 70 do Brasil. A premiação é bianual. Vencedores O Brasil foi destaque

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Porto Rico, República Dominicana e Uruguai. Na terceira edição do prêmio, realizada em 2019, foram inscritas cerca de 600 iniciativas de toda a região, das quais 70 do Brasil. A premiação é bianual. Vencedores O Brasil foi destaque

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

do mundo continuam com o fechamento total das escolas - oito deles (Belize, Bolívia, El Salvador, Honduras, México, Panamá, República Dominicana e Venezuela) na América Latina e Caribe. Além do aumento de crianças em situação de pobreza de aprendizagem, o relatório do Banco Mundial estimou também as perdas de ensino pelas pontuações do principal exame educacional

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

do mundo continuam com o fechamento total das escolas - oito deles (Belize, Bolívia, El Salvador, Honduras, México, Panamá, República Dominicana e Venezuela) na América Latina e Caribe. Além do aumento de crianças em situação de pobreza de aprendizagem, o relatório do Banco Mundial estimou também as perdas de ensino pelas pontuações do principal exame educacional

Djamila Ribeiro - Mulheres negras seguem propondo uma sociedade mais justa e plural

Dia 25 de julho é Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha. A data é celebrada desde 1992, quando realizado o primeiro Encontro de Mulheres Afro-Latino-Americanas e Afro-Caribenhas em Santo Domingo, capital da República Dominicana, e marca a resistência e luta internacional da mulher negra no continente. No Brasil, também é celebrada

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

se modificaram muito. Eu planejava casar. Minha noiva mora na Venezuela e eu precisava ir até lá acertar alguns papéis. Muitos aeroportos fecharam e provocaram a mudança dos planos que eu tinha", afirma Isaias Figuera, comunicador audiovisual e fotógrafo de 24 anos, morador da República Dominicana. Apesar disso, ele tenta manter o otimismo. "Agora, é esperar o ano

País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

(401), Panamá (377) e República Dominicana (340). O Chile é o país da região com melhor desempenho. Em leitura, por exemplo, os estudantes chilenos obtiveram 452 pontos, o suficiente para garantir a 43ª posição, ainda assim inferior à média da OCDE, de 487 pontos.

Aluno no Brasil falta mais e perde mais tempo de aula com bagunça

%, só menor que a de Brunei, Macau e Malásia. O índice de pessoas que sofre bullying também aumentou no Brasil, assim como em outros países como Colômbia e República Dominicana. Os alunos que disseram sofrer a prática algumas vezes por mês passou de 17,5%, em 2015, para 29% em 2018. Nem tudo, porém, são más notícias: apesar de todas as dificuldades, 83

China é destaque na avaliação Pisa; Brasil entre os piores na educação

", explica Éric Charbonnier, especialista em educação na OCDE. Os países latino-americanos melhores colocados nessas áreas são Chile (43), Uruguai (48), Costa Rica (49) e México (53). O Brasil figura na 57ª posição, à frente de Colômbia (58), Argentina (63), Peru (64), Panamá (71) e República Dominicana (76). Na região foram excluídos do estudo a Bolívia, Cuba, El

Brasil melhora em prova mundial de educação, mas 4 em 10 alunos não aprendem nem o básico

, habilidade considerada complexa pelo Pisa. No Brasil, esse grupo representa 2% e não inclui jovens de baixa renda. A mais alta colocação brasileira está também no ranking e Leitura (54ª posição), ficando acima de cinco países latinos: Argentina, Colômbia, Peru, Panamá e República Dominicana. Há duas semanas, o ministro da educação, Abraham Weintraub, havia dito

Acesso a nível superior no Brasil é abaixo dos padrões internacionais

Salvador e República Dominicana. O país da região com o menor índice de analfabetismo é Cuba, com 0,2%, seguido de Argentina, com 0,8% e Uruguai, que tem 1,5% da população analfabeta. Quanto ao salário inicial pago aos docentes, o Brasil está atrás de todos os países da OCDE, com um total anual de US$ 13.971 na educação básica. A média da OCDE é US$ 34.534

Acesso a nível superior no Brasil é abaixo dos padrões internacionais

Salvador e República Dominicana. O país da região com o menor índice de analfabetismo é Cuba, com 0,2%, seguido de Argentina, com 0,8% e Uruguai, que tem 1,5% da população analfabeta. Divulgação/IBGE Quanto ao salário inicial pago aos docentes, o Brasil está atrás de todos os países da OCDE, com um total anual de US$ 13.971 na educação básica. A média da OCDE é US

Avaliação da qualidade da educação na América Latina ocorre em novembro no Brasil

para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), contará com a participação de estudantes do 4º e 7º ano do ensino fundamental, professores, diretores e famílias. Neste ano, 18 países participam do Erce: Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Equador, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, República Dominicana

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

a América Latina, o Brasil só vai melhor do que a República Dominicana. Em entrevista à BBC News Brasil, Claudia Costin, ex-diretora sênior para Educação no Banco Mundial e atualmente professora da FGV-RJ, opina quais são as prioridades de quem vai ocupar a Presidência. "Em primeiro lugar, temos que investir na profissionalização da carreira e na formação

Melhores professores deveriam atuar nas escolas com os alunos mais pobres, mas Brasil não aplica essa política, diz OCDE

dos estudantes". A OCDE diz que o Brasil, assim como a Costa Rica e a República Dominicana, apresenta pouca diferença na formação dos professores das escolas com desvantagens do que os demais colégios: as turmas têm em média o mesmo número de alunos, e os professores têm qualificações parecidas. Em outros países ibero-americanos, como Chile, Colômbia, México, Peru

Todas as escolas devem ter internet

, o Brasil é o segundo pior do mundo em conectividade nas escolas. Média O estudo, baseado em dados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) de 2015, revelou que apenas 28,3% dos estudantes do País afirmaram ter acesso a computadores com Internet nas instituições, número que só perde para a República Dominicana, com 28,18%, e correspondente a pouco

Prêmio Respostas Para o Amanhã contemplará projetos de alunos que impactam a comunidade

alunos da América Latina, orientados por cerca de 7.100 professores, inscreveram mais de 5.900 projetos. Países como Brasil, Argentina, Chile, México, Panamá, Paraguai, Peru e República Dominicana já promoveram o programa para seus alunos. Na edição de 2016, só no Brasil, foram mais de 2.100 inscrições realizadas, envolvendo cerca de 37 mil alunos, sob