Perguntas e respostas jurídicas que todo gestor escolar deveria saber

para a inclusão Uma escola realmente preocupada com a educação é uma escola preparada para ser inclusiva. Há um capítulo na cartilha dedicado a esse tema, respondendo a perguntas como: A escola pode negar matrícula a uma pessoa com deficiência? A escola é obrigada a adotar o nome social do aluno transgênero? Pode limitar o número de alunos com deficiência por turma

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

Nacional de Educação Digital (PNED) surge, nesse contexto, como um marco normativo essencial ao estabelecer diretrizes que visam garantir o acesso equitativo às tecnologias.  O texto legal prevê ações específicas para a promoção de tecnologias assistivas e o desenvolvimento de ecossistemas digitais inclusivos. No entanto, ao observar a realidade cotidiana

Ensino fundamental atinge 99,5% de frequência; atraso escolar cai

e alunos de todas as modalidades: ensino regular, Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação Profissional e Tecnológica (EPT); e a educação especial inclusiva, voltada a estudantes com deficiência, autistas e com altas habilidades. Além de gerar estatísticas, os dados servem para formulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas. Os resultados também

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

e Matemática), educação inclusiva e em escolas rurais e urbanas. Isso ocorre, em grande parte, porque muitos potenciais candidatos ao magistério não podem arcar com os custos da formação e da certificação necessárias.Nossos atuais sistemas de força de trabalho não foram construídos para os candidatos à docência de hoje. Eles não foram projetados para apoiar estudantes

Escola modelo da USP reduz horário de aulas dos alunos por falta de profissionais

São Paulo A Escola de Aplicação da USP (Universidade de São Paulo) precisou adotar um plano emergencial e reduzir o horário das aulas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental por falta de profissionais para atender os alunos com deficiência. Considerada um modelo de educação inclusiva e humanista, a escola registrou um aumento de matrículas de alunos

Escola modelo da USP reduz horário de aulas dos alunos por falta de profissionais

São Paulo A Escola de Aplicação da USP (Universidade de São Paulo) precisou adotar um plano emergencial e reduzir o horário das aulas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental por falta de profissionais para atender os alunos com deficiência. Considerada um modelo de educação inclusiva e humanista, a escola registrou um aumento de matrículas de alunos

Maioria dos alunos em escolas especiais está no início da vida escolar

por mais de 35% das matrículas. Os dados foram tabulados pelo IRM (Instituto Rodrigo Mendes), organização não governamental que fomenta a educação inclusiva no país. A maior concentração de alunos em escolas especiais nos anos iniciais pode ser explicada por diferentes fatores. Um deles é que, muitas vezes, esse período escolar coincide com a descoberta da deficiência

Serviço social e psicológico nas escolas mostra que educar também é cuidar

com maior foco em pessoas vulneráveis (como crianças, por exemplo). Desta forma, houve consulta pública mundial que construiu os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que, dentre os 17 objetivos, destaca-se a "educação de qualidade", visando o acesso à educação inclusiva, de qualidade, garantindo igualdade nas oportunidades de aprendizagem ao longo da vida

Pais de alunos com deficiência temem troca de professores em SP

em Defesa da Educação Inclusiva, tinha reunido até esta sexta-feira mais de 14 mil assinaturas. "As famílias de alunos com deficiência precisam brigar para conseguir qualquer direito aos seus filhos. Elas só conseguem o professor auxiliar especializado com ação judicial e, agora mesmo com esse direito garantido, precisam continuar lutando para manter

Relatório revela distância entre currículo escolar e urgência climática

Sustentabilidade e meio ambiente estão entre os conteúdos menos valorizados por mais de 2,3 milhões de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental ouvidos pelo Relatório Nacional da Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas, ao qual o blog teve acesso em primeira mão, realizado pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Conselho Nacional

Lideranças do governo do Estado se reúnem para definição de planejamento estratégico da educação

pactuada. "Não estamos construindo um novo planejamento, mas revisando e priorizando uma estratégia que já foi definida. Desde 2021, nossa missão é garantir educação de qualidade para todos, de forma inclusiva e equitativa", destacou. Stefanie também ressaltou que o processo exige coragem institucional para sustentar mudanças culturais já em curso na rede

Riscos do ano eleitoral para a educação

, com metas e prazos. A inclusão de temas ditos identitários, como gênero, direitos humanos e equidade racial, segue sendo um tabu difícil de transpor no Congresso, ainda mais em ano eleitoral. É bem possível que a construção de uma educação mais inclusiva para o próximo decênio seja afetada pelo receio de perder votos hoje. Ações voltadas à promoção da equidade

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

, referência em educação inclusiva . Ele está prestes a ingressar no 6º ano e, com o fechamento das turmas na escola de origem, terá que seguir os estudos em outro local.  Gabriela optou por fazer a inscrição nas escolas Cristóvão Colombo e Costa e Silva, da rede estadual, por serem unidades que possuem oferta de Ensino Médio – para evitar futuras mudanças de ambiente

Dia Mundial do Braille: como o letramento tátil continua transformando vidas

. Educação, políticas públicas e tecnologia como caminhos para a mudança Para o especialista, a combinação entre educação inclusiva, políticas públicas eficazes e investimentos em tecnologia assistiva é o caminho para transformar esse cenário. "O Brasil ainda é um país pouco acessível. Mas nenhuma sociedade pode ser considerada inclusiva se não garantir que todos

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

Foto: FERNANDA BARROS AEE não pode ser substitutivo à matrícula em sala comum, define decreto O Governo Federal instituiu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Pneei) em outubro de 2025, com revisão do texto publicada em 9 de dezembro. O decreto nº 12.686/2025 tem o objetivo de orientar o atendimento educacional a estudantes com deficiência

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

Foto: FERNANDA BARROS AEE não pode ser substitutivo à matrícula em sala comum, define decreto O Governo Federal instituiu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Pneei) em outubro de 2025, com revisão do texto publicada em 9 de dezembro. O decreto nº 12.686/2025 tem o objetivo de orientar o atendimento educacional a estudantes com deficiência

Governo atualiza decreto da educação inclusiva em acordo com a oposição após fúria de instituições

Acompanhe todos os episódios da coluna Vencer Limites no Jornal Eldorado -- Acordo do governo federal com deputados e senadores da oposição manteve em vigor a nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e acalmou a fúria das instituições privadas de Atendimento Educacional Especializado. Dezenas de PDLs (Projeto de Decreto Legislativo

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

e inclusivos para o pleno desenvolvimento dos estudantes. Destacamos, entre outras: a Política Antirracista, a Política de Educação Inclusiva, a Política Antibullying e a Política de Restrição do Uso do Celular no Ambiente Escolar. Academia da Família Além dessas diretrizes, reforçamos a parceria essencial com as famílias, pois educar é um ato coletivo. E assim

Ferramentas de IA ajudam na alfabetização escolar no Brasil

desenvolvida aqui para resolver problemas genuinamente brasileiros", conclui Degasperi. "O IAula não é apenas uma ferramenta — é a materialização do sonho de uma educação inclusiva e eficaz". A startup também tem sido convidada a apresentar a solução em conferências educacionais. "O mundo está de olho no que estamos fazendo aqui", afirma. Website: https://www.iaula.ai

Número de alunos na educação especial aumenta 162% em São Paulo

de vida escolar), uma média de 14 alunos para cada profissional. Em 2015, o município contava com apenas 828 AVEs. De acordo com a portaria que institui a política de educação inclusiva na cidade, em 2016, cada AVE deve atender de dois a seis alunos por turno. O secretário municipal de Educação, Fernando Padula, diz que não é possível vincular a quantidade