Entenda votação que aprovou emenda que exclui promoção de direitos humanos, diversidade e sustentabilidade do Plano Municipal de Educação

Com muita discussão, o Plano Municipal de Educação (PME) para os anos de 2023 e 2024 foi aprovado pela Câmara de Mogi das Cruzes na terça-feira (20). Um dos pontos do projeto que fizeram os vereadores discordarem foi o inciso que tratava do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental, retirado do PME com a aprovação

'É muita humilhação': o desabafo de mulher após fala de Bolsonaro sobre analfabetos

o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Esse número de analfabetismo absoluto tem diminuído no país nas últimas décadas ? apesar disso, indicadores apontam o avanço do analfabetismo funcional (quando o indivíduo tem dificuldades para reconhecer textos simples) nos últimos anos. Em meio à preocupação de especialistas em educação com o analfabetismo

O que os pré-candidatos à Presidência propõem para a comunidade LGBT+? - CartaCapital

passada dão "clara sinalização" no caminho do respeito à diversidade e aos direitos humanos. O petista diz estar comprometido com políticas que "garantam os direitos, o combate à discriminação e o respeito à cidadania LGBTQIA+ em suas diferentes formas de manifestação e expressão". Também citou "políticas que garantam o direito à saúde integral desta população

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

que essas eleições têm sido livres e justas; que as instituições políticas têm sido capazes de canalizar e responder às preferências dos eleitores; o que a democracia brasileira parece estar em crise. Nós reunimos, então hoje, não apenas para declarar que a democracia brasileira é fraca, ou que está ameaçada ou que é pouco funcional. Nem para declarar que os partidos

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

que essas eleições têm sido livres e justas; que as instituições políticas têm sido capazes de canalizar e responder às preferências dos eleitores; o que a democracia brasileira parece estar em crise. Nós reunimos, então hoje, não apenas para declarar que a democracia brasileira é fraca, ou que está ameaçada ou que é pouco funcional. Nem para declarar que os partidos

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

das organizações públicas ou privadas a gente tem que discutir o ambiente institucional, a gestão da diversidade, a gente não pode pensar só no ingresso ou na política formulada para o acesso. A gente tem que pensar tanto na permanência no caso da universidade, mas também como que a gente precisa pensar é esse processo da gestão, diversidade, ações afirmativas, cotas, todo

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

das organizações públicas ou privadas a gente tem que discutir o ambiente institucional, a gestão da diversidade, a gente não pode pensar só no ingresso ou na política formulada para o acesso. A gente tem que pensar tanto na permanência no caso da universidade, mas também como que a gente precisa pensar é esse processo da gestão, diversidade, ações afirmativas, cotas, todo

Inclusão de aluno autista avança, mas ainda é desafio

pela mesma estratégia. A gente tende a padronizar alunos com deficiência, mas as características comuns não os tornam iguais. Inclusão envolve diversificar estratégias e não repetir modelos", diz o administrador de empresas Rodrigo Hübner Mendes, que se especializou em diversidade e fundou um instituto dedicado ao tema que leva seu nome. Especialização, aliás

Inclusão de aluno autista avança, mas ainda é desafio

pela mesma estratégia. A gente tende a padronizar alunos com deficiência, mas as características comuns não os tornam iguais. Inclusão envolve diversificar estratégias e não repetir modelos", diz o administrador de empresas Rodrigo Hübner Mendes, que se especializou em diversidade e fundou um instituto dedicado ao tema que leva seu nome. Especialização, aliás

Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

em diversidade e fundou um instituto dedicado ao tema que leva seu nome. Especialização, aliás, é palavra-chave quando o assunto é educação inclusiva. Segundo a psicóloga Salete Regiane Monteiro Afonso, que é mestre em educação e trabalha na área há mais de 20 anos, o trabalho não pode ser atribuído apenas à professora regente da sala. "O atendimento educacional

Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

em diversidade e fundou um instituto dedicado ao tema que leva seu nome. Especialização, aliás, é palavra-chave quando o assunto é educação inclusiva. Segundo a psicóloga Salete Regiane Monteiro Afonso, que é mestre em educação e trabalha na área há mais de 20 anos, o trabalho não pode ser atribuído apenas à professora regente da sala. "O atendimento educacional

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

de observar a educação de jovens e adultos. Mas que foram minguando com o passar do tempo… [Sergio Haddad] Havia, inclusive, uma secretaria especial para, vamos dizer, acolher a educação de jovens e adultos em toda a sua diversidade, o Programa Brasil Alfabetizado, e isso foi crescente. Nós fizemos aqui no Brasil a Conferência das Nações Unidas, a Conferência

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

de observar a educação de jovens e adultos. Mas que foram minguando com o passar do tempo… [Sergio Haddad] Havia, inclusive, uma secretaria especial para, vamos dizer, acolher a educação de jovens e adultos em toda a sua diversidade, o Programa Brasil Alfabetizado, e isso foi crescente. Nós fizemos aqui no Brasil a Conferência das Nações Unidas, a Conferência

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

da população com oferta de Educação de Jovens e Adultos diminuir a taxa de analfabetismo e alfabetismo funcional - que consiste na habilidade de reconhecer/identificar letras, número e palavras associada a dificuldades para interpretação/redação textual e realização de operações matemáticas simples - e ampliar a oferta de matrículas da modalidade articulada à educação

Artigo: 'Boicotar a juventude trans não a fará desaparecer'

do que o dos jovens adultos de mesma idade na população em geral, dando-lhes a oportunidade de se transformar em adultos funcionais". Além disso, uma análise diferente contida na mesma publicação no ano passado mostrou que o jovem que passa por tratamento precoce enfrenta riscos significativamente menores de automutilação, depressão e tentativas de suicídio. Em outras

Artigo: 'Boicotar a juventude trans não a fará desaparecer'

do que o dos jovens adultos de mesma idade na população em geral, dando-lhes a oportunidade de se transformar em adultos funcionais". Além disso, uma análise diferente contida na mesma publicação no ano passado mostrou que o jovem que passa por tratamento precoce enfrenta riscos significativamente menores de automutilação, depressão e tentativas de suicídio. Em outras

Dissidência, resistência e transgressão no espaço escolar: vozes trans, negras, indígenas e de pessoas com deficiência na encruzilhada epistêmica

Nesta dissertação, analisou-se as contribuições trazidas por pesquisadoras negras, transgêneras, indígenas e pessoas com deficiência, sobre resistência e transgressão na educação. A pesquisa permite cruzar a produção das autoras dissidentes, os dados e estatísticas como forma de mapear a violência e opressão no espaço educacional, a ferramenta da intersecci...

O direito à educação e educação inclusiva

Nesta tese, analisou-se como a Educação Inclusiva é implementada, a partir de políticas públicas, sob o aspecto prático, e não legislativo, para pessoas em idade escolar, com as mais diversas deficiências, dando-se ênfase às pessoas com a trissomia do cromossomo 21 (Síndrome de Down). Os resultados mostram que há leis suficientes, mas que a lacuna para a de...

Educação e saúde: da queixa de professores ao diagnóstico da equipe de saúde no município de Santo André

Nesta tese, analisou-se a relação entre as queixas dos professores emitidas nos relatórios de encaminhamento para avaliação diagnóstica da saúde, e o conteúdo dos relatórios de equipe clínica multidisciplinar responsável pela realização desses diagnósticos. Os resultados mostram a atribuição de transtornos em todos os alunos encaminhados, bem como a excessi...

Pessoas com deficiência não podem sofrer segregação no sistema educacional

das Pessoas com Deficiência, ao prever a criação de escolas e classes especiais. Isso porque a Convenção reitera o compromisso de plena e efetiva participação e inclusão na sociedade, bem como o respeito pela diferença como parte da diversidade humana. Divisa-se, portanto, que o Decreto carrega em si preconceito e discriminação, ao voltar a segregar as pessoas