Programa de educação para assentados e quilombolas quase some sob Bolsonaro

, e ex-diretora de educação do Banco Mundial. "O campo é um espaço de vulnerabilidade e de insuficiências, mas também é um lugar de desenvolvimento tecnológico. Fazer com que essas visões mais contemporâneas cheguem aos assentamentos rurais e às comunidades quilombolas significa tornar a modernização mais inclusiva." Em fevereiro de 2020, um decreto do governo

Programa de educação para assentados e quilombolas quase some sob Bolsonaro

, e ex-diretora de educação do Banco Mundial. "O campo é um espaço de vulnerabilidade e de insuficiências, mas também é um lugar de desenvolvimento tecnológico. Fazer com que essas visões mais contemporâneas cheguem aos assentamentos rurais e às comunidades quilombolas significa tornar a modernização mais inclusiva." Em fevereiro de 2020, um decreto do governo

Teto de gastos é cloroquina fiscal

recomendados por OCDE, FMI e Banco Mundial. — Nenhuma dessas organizações preconiza teto de gastos anualizado, mas um quadro de convergência de despesas e receitas a médio prazo. O teto brasileiro não promove gestão pública responsável, consistente e sustentável — explica Rita Santos. A proposta combina meta de endividamento público de médio prazo; estratégia

Teto de gastos é cloroquina fiscal

recomendados por OCDE, FMI e Banco Mundial. — Nenhuma dessas organizações preconiza teto de gastos anualizado, mas um quadro de convergência de despesas e receitas a médio prazo. O teto brasileiro não promove gestão pública responsável, consistente e sustentável — explica Rita Santos. A proposta combina meta de endividamento público de médio prazo; estratégia

Ministro da Educação participa de debates em fórum mundial em Londres

técnica do MEC, ele vai debater também, com mais de 80 ministros do mundo, a situação da educação após a pandemia de covid-19. Hoje, o evento começou com apresentação do Banco Mundial que destacou os impactos severos da pandemia para o setor. Além de representante da instituição financeira internacional, falaram ministros e secretários de países como África do Sul

Ministro da Educação participa de debates em fórum mundial em Londres

técnica do MEC, ele vai debater também, com mais de 80 ministros do mundo, a situação da educação após a pandemia de covid-19. Hoje, o evento começou com apresentação do Banco Mundial que destacou os impactos severos da pandemia para o setor. Além de representante da instituição financeira internacional, falaram ministros e secretários de países como África do Sul

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

. School da Universidade Humboldt em Berlim. Como coordenadora do projeto latino, que significa inovações pela democracia na América Latina, ela criou o maior banco de dados existente sobre inovações democráticas na América Latina. E no Brasil foi professora do antigo INPERJ, do IESP-UERJ e da FGV-Rio. Possui diversas publicações internacionais sobre participação

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

. School da Universidade Humboldt em Berlim. Como coordenadora do projeto latino, que significa inovações pela democracia na América Latina, ela criou o maior banco de dados existente sobre inovações democráticas na América Latina. E no Brasil foi professora do antigo INPERJ, do IESP-UERJ e da FGV-Rio. Possui diversas publicações internacionais sobre participação

O Futuro se Equilibra #010 – A escola no mundo

e Larissa Werneck Edição: Gabriel Reis Roteiro: Ruam Oliveira e Tatiana Klix Concepção: Ruam Oliveira, Tatiana Klix e Vinícius de Oliveira Apoio estratégico: Vinícius de Oliveira e José Jacinto Amaral Música: Unicorn Heads, Asher Fulero, Babylon, Dan Henig, Septahelix, Darkroom, Apoxode e Airtone. Links Úteis Banco de Práticas para a promoção da interculturalidade

O Futuro se Equilibra #010 – A escola no mundo

e Larissa Werneck Edição: Gabriel Reis Roteiro: Ruam Oliveira e Tatiana Klix Concepção: Ruam Oliveira, Tatiana Klix e Vinícius de Oliveira Apoio estratégico: Vinícius de Oliveira e José Jacinto Amaral Música: Unicorn Heads, Asher Fulero, Babylon, Dan Henig, Septahelix, Darkroom, Apoxode e Airtone. Links Úteis Banco de Práticas para a promoção da interculturalidade

MEC promete, mas não contrata consultores para elaborar novo ensino médio

pelo MEC (Ministério da Educação) em 2017, após um acordo financeiro da pasta com o Banco Mundial. No fim de 2020, o MEC abriu consulta e as secretarias da Educação puderam manifestar interesse em receber um profissional, que iria atuar junto às equipes das secretarias de cada estado. Segundo o Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação), entretanto

MEC promete, mas não contrata consultores para elaborar novo ensino médio

pelo MEC (Ministério da Educação) em 2017, após um acordo financeiro da pasta com o Banco Mundial. No fim de 2020, o MEC abriu consulta e as secretarias da Educação puderam manifestar interesse em receber um profissional, que iria atuar junto às equipes das secretarias de cada estado. Segundo o Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação), entretanto

Modernizar a educação para seguir inspirando

desejada. Esta é, inclusive, uma demanda cada vez mais em alta dentro das empresas, de acordo com o levantamento "Competências e empregos – Uma agenda para a juventude", do Banco Mundial: receber profissionais cada vez mais completos não somente em competências técnicas, mas socioemocionais e cognitivas. Um exemplo de sucesso já acontece nos países da União

Modernizar a educação para seguir inspirando

desejada. Esta é, inclusive, uma demanda cada vez mais em alta dentro das empresas, de acordo com o levantamento "Competências e empregos – Uma agenda para a juventude", do Banco Mundial: receber profissionais cada vez mais completos não somente em competências técnicas, mas socioemocionais e cognitivas. Um exemplo de sucesso já acontece nos países da União

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

, no desempenho do SAEB (estudo FGV EESP Clear). Num cenário de fechamento de escolas por 13 meses, era previsto o aumento do percentual de "pobreza de aprendizagem" no Brasil de 50% (nível pré-pandemia) para até 70%, considerando a proporção de crianças de 10 anos que apresentam graves dificuldades de leitura (estudo Banco Mundial). Diagnóstico realizado na rede pública

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

, no desempenho do SAEB (estudo FGV EESP Clear). Num cenário de fechamento de escolas por 13 meses, era previsto o aumento do percentual de "pobreza de aprendizagem" no Brasil de 50% (nível pré-pandemia) para até 70%, considerando a proporção de crianças de 10 anos que apresentam graves dificuldades de leitura (estudo Banco Mundial). Diagnóstico realizado na rede pública

Organizações do terceiro setor lançam pacto de equidade racial para empresas brasileiras

) Juliano Seabra (Banco Mundial) Kellen Julio (Rede Globo) Laio Santos (XP Clear) Laura Mattar (Mattos Filho) Leila Braga de Melo (Itaú) Leonardo Dutra (EY) Leonardo Letelier (Sitawi) Lina Pimentel (Mattos Filho) Liliane Rocha (Kairós) Luana Génot (IDBR) Luana Ozemela (Dima Consult) Lucas Cavalcanti (Índice ESG de Equidade Racial) Luciana Ribeiro (EB

Organizações do terceiro setor lançam pacto de equidade racial para empresas brasileiras

) Juliano Seabra (Banco Mundial) Kellen Julio (Rede Globo) Laio Santos (XP Clear) Laura Mattar (Mattos Filho) Leila Braga de Melo (Itaú) Leonardo Dutra (EY) Leonardo Letelier (Sitawi) Lina Pimentel (Mattos Filho) Liliane Rocha (Kairós) Luana Génot (IDBR) Luana Ozemela (Dima Consult) Lucas Cavalcanti (Índice ESG de Equidade Racial) Luciana Ribeiro (EB

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

a reabertura das escolas - o que poderia, em tese, piorar a situação pandêmica do país. Entre 1,5 bilhão de crianças do mundo que tiveram seu ensino presencial de alguma forma interrompido pela pandemia, as brasileiras estão entre as que enfrentam mais tempo de escolas, em sua maioria, fechadas. Uma projeção de março do Banco Mundial apontou que pode aumentar de 50

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

a reabertura das escolas - o que poderia, em tese, piorar a situação pandêmica do país. Entre 1,5 bilhão de crianças do mundo que tiveram seu ensino presencial de alguma forma interrompido pela pandemia, as brasileiras estão entre as que enfrentam mais tempo de escolas, em sua maioria, fechadas. Uma projeção de março do Banco Mundial apontou que pode aumentar de 50