O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

Objetivo 17 - Garantir formação, valorização e condições de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica, de modo a elevar a qualidade da educação Meta 17.a. Assegurar, até o quinto ano de vigência deste PNE, que todos os docentes da educação básica possuam formação específica em nível superior Meta 17.b. Valorizar os profissionais do magistério

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

Objetivo 17 - Garantir formação, valorização e condições de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica, de modo a elevar a qualidade da educação Meta 17.a. Assegurar, até o quinto ano de vigência deste PNE, que todos os docentes da educação básica possuam formação específica em nível superior Meta 17.b. Valorizar os profissionais do magistério

O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica; assegurar a participação social no planejamento e gestão educacional; assegurar a qualidade e a equidade nas condições de oferta da educação básica.

Senado aprova Plano Nacional de Educação, que vai à sanção presidencial

escolar indígena, na educação do campo, na educação escolar quilombola e na educação especial; * Garantir a qualidade de cursos de graduação e instituições de ensino superior e ampliar a formação de mestres e doutores;* Garantir formação, valorização e condições de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica, de modo a elevar a qualidade da educação

IA provoca nova desigualdade educacional

é um ponto-chave. Não se trata de transformar todos os educadores em especialistas em tecnologia, mas de oferecer condições para que se sintam seguros ao mediar essas discussões. Programas de formação continuada, comunidades de prática e troca de experiências são fundamentais para que o professor compreenda como integrar a IA de forma intencional e pedagógica. Outro

Senado aprova Plano Nacional de Educação, que vai à sanção presidencial

escolar indígena, na educação do campo, na educação escolar quilombola e na educação especial; * Garantir a qualidade de cursos de graduação e instituições de ensino superior e ampliar a formação de mestres e doutores;* Garantir formação, valorização e condições de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica, de modo a elevar a qualidade da educação

IA provoca nova desigualdade educacional

é um ponto-chave. Não se trata de transformar todos os educadores em especialistas em tecnologia, mas de oferecer condições para que se sintam seguros ao mediar essas discussões. Programas de formação continuada, comunidades de prática e troca de experiências são fundamentais para que o professor compreenda como integrar a IA de forma intencional e pedagógica. Outro

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

dos problemas da sociedade Meta 16.a. Ampliar o percentual de mestres e doutores na população, com o objetivo de alcançar a titulação anual de sessenta mestres e vinte doutores por cem mil habitantes até o final da vigência deste PNE Objetivo 17 - Garantir formação, valorização e condições de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica, de modo a elevar

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

e condições de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica, de modo a elevar a qualidade da educação Meta 17.a. Assegurar, até o quinto ano de vigência deste PNE, que todos os docentes da educação básica possuam formação específica em nível superior Meta 17.b. Valorizar os profissionais do magistério com nível superior das redes públicas de educação

9 mitos e verdades sobre aprendizagem criativa nas escolas públicas

feito com fibra da planta espada-de-são-jorge, trabalho selecionado para a 75ª reunião anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência). Outras tantas iniciativas seguem em curso no clube. Desmistificando a aprendizagem criativa Mesmo com práticas inspiradoras e possíveis de serem replicadas, a proposta ainda gera dúvidas. Há quem associe

O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

. No mercado de trabalho, 26% das pessoas com deficiência estão ocupadas, contra 60% das demais. O contraste entre matrícula e resultados educacionais evidencia que a inclusão, embora ampliada, ainda é frágil. Formação de professores no centro do debate Em 2024, o CNE (Conselho Nacional de Educação) homologou diretrizes que incluem explicitamente a Educação Especial

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

entre grupos com condições desiguais para ensinar e aprender", diz o MEC em texto de apresentação do referencial. O trabalho do MEC destaca preocupações sobre questão de autoria de atividades, inclusive dos professores, avaliação e segurança de dados e privacidade. "Sistemas de reconhecimento facial em ambientes escolares não são recomendados, em razão dos riscos

Terceiro maior estado pode perder 50% dos professores por abandono a profissão nos próximos anos neste país

a carreira nos próximos anos. Na prática, os baixos salários, precárias condições de trabalho, sobrecarga e falta de reconhecimento são alguns dos fatores que levam os professores a pensarem sobre a sequência de suas funções. Segundo o levantamento, 50% dos docentes desejam se aposentar ou deixar a profissão na próxima década. Essa porcentagem supera a média

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

de políticas públicas que buscam tornar o ensino médio mais atrativo e diretamente conectado às necessidades do mercado de trabalho. O ministro da Educação, Camilo Santana, aponta que o Programa Juros por Educação, criado em 2025, deve aumentar de vagas em cursos técnicos em todo o Brasil. A iniciativa integra o Programa de Pleno Pagamento de Dívidas dos Estados

Falta de livros em braille nas escolas em 2026 reacende debate sobre inclusão

o impacto que a falta de materiais e livros didáticos adaptados tem na vida escolar de crianças com essas condições. > Prejuízos da falta de materiais adaptados para os alunos Segundo Beto Pereira, relações institucionais da Laramara — Associação Brasileira de Assistência à Pessoa com Deficiência Visual —, a ausência dos materiais adequados amplia desigualdades

Falta de livros em braille nas escolas em 2026 reacende debate sobre inclusão

adaptados tem na vida escolar de crianças com essas condições. Segundo Beto Pereira, relações institucionais da Laramara — Associação Brasileira de Assistência à Pessoa com Deficiência Visual —, a ausência dos materiais adequados amplia desigualdades e impõe barreiras às crianças com deficiência visual. "Estamos falando de milhares de crianças que iniciaram o ano

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

em atuação na educação básica. Em geral, contratos temporários envolvem condições de trabalho mais precarizadas, como a ausência de aumentos ou de bônus (como quinquênios) por tempo de carreira. Na rede estadual, o problema é ainda maior: os temporários são maioria (48,6%) e ultrapassam os efetivos (48,5%). Há, ainda, os terceirizados (0,63%) e os "CLT" (2,18

Nova regra pode reduzir exigência presencial para formar professores; medida é apoiada pelo MEC

completa, caso o texto seja aprovado. Espaço de trabalho de aluna de educação a distância em São Paulo. - Jardiel Carvalho - 22.fev.24/Folhapress Especialistas criticam a formação de professores com carga elevada de atividades online. A regra de 2024, com ao menos 50% de aulas presencial, fora celebrada várias vezes por Camilo Santana, mas o novo texto saiu

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

docente abordam de maneira sistemática: Como questionar e analisar informações mediadas por algoritmos; Como integrar dados, ética e tecnologia em práticas pedagógicas; Como fomentar a argumentação, o debate e a metacognição na sala de aula. Sem esse repertório, professores muitas vezes ficam à deriva: com dispositivos conectados à internet, mas sem condições

O papel da escola na formação digital desde o primeiro dia de aula

consistentes também faz parte desse processo. Organização de arquivos, nomenclatura adequada, registro das etapas do trabalho, pesquisa em fontes confiáveis e uso de agenda digital são habilidades que precisam ser ensinadas. Muitos adultos pressupõem que os alunos "já sabem", mas isso raramente se confirma na prática. Sem orientação, acumulam-se arquivos duplicados