Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

socioemocional? A educação socioemocional é um conjunto de práticas pedagógicas que desenvolvem habilidades como autorregulação emocional, empatia, comunicação eficaz e tomada de decisões responsáveis. Na prática, isso significa ensinar os alunos a reconhecer e lidar com suas emoções, melhorar seus relacionamentos interpessoais e construir um projeto de vida

O que falta na educação emocional infantil? O essencial

" e a compreender o significado do "sim". Esse aprendizado favorece a construção de relações baseadas em respeito, confiança e comunicação clara, fatores que influenciam positivamente a saúde mental ao longo da vida. Educação emocional infantil – Créditos: depositphotos.com / AllaSerebrina Como o ensino sobre consentimento pode ser inserido no cotidiano escolar

Após governo confirmar permanência de secretário de Educação, TCE diz que descumprimento é desrespeito institucional

regularmente emitida, sobretudo em matéria que já se encontra judicializada pelo Estado, configura desrespeito institucional, tanto ao Tribunal de Contas quanto ao Poder Judiciário", diz a nota do TCE-AC. O g1 procurou a assessoria de comunicação do governo e aguarda retorno. TCE-AC determina o afastamento do secretário de Educação do Acre Pedido de afastamento

A luta de 25 escolas para reverter o afastamento imposto por Ricardo Nunes a seus diretores

. Eles pedem tutela de urgência para suspender a convocação. "A ausência de motivação, de critérios objetivos, de comunicação institucional e de razoabilidade temporal demonstra que a real finalidade da convocação foi a substituição política e não a qualificação dos gestores", apontam os parlamentares. "O uso de instrumentos administrativos para promover interferência

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

-se a esses fatores as relações interpessoais conflituosas, como desentendimentos entre estudantes, casos de bullying e um modelo de ensino rígido, que podem gerar sentimentos de insegurança, isolamento e medo de errar. Questões ligadas à gestão escolar, como mudanças frequentes na rotina sem comunicação prévia e a escassez de recursos didáticos ou de suporte institucional

TV do MEC estreia novos programas auxiliares para professores

terá novas parcerias, inclusive com TVs universitárias de todo o país. Assim, a programação buscará refletir a diversidade regional e, de modo mais acentuado, a missão institucional do Ministério da Educação como um todo. Séries documentais, programas de entrevistas, reportagens, transmissões ao vivo e conteúdos para as faixas: infanto-juvenil, jovem

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

. Para isso, é crucial que as unidades escolares ofereçam canais de comunicação acessíveis. Esses canais podem incluir opções já utilizadas pela escola, como o contato institucional, grupos no WhatsApp, Telegram, Teams, entre outros, ou ainda, a criação de novos meios que atendam às necessidades tanto da equipe gestora quanto da comunidade escolar. 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O que a vitória de Trump significa para a educação?

do século 20 como uma abordagem acadêmica para explicar as desigualdades raciais nos EUA. Ela defende que o racismo não é apenas um problema individual, mas um reflexo das estruturas sociais e institucionais. Além disso, aplica-se a outras formas de discriminação, como as relacionadas a gênero e identidade sexual, conforme explica a BBC. Em 2020, após o assassinato

Inovação: diferencial competitivo para Instituições de ensino superior

um processo de amadurecimento institucional. Deve haver planejamento para haver eficiência, melhorias contínuas, melhores resultados financeiros e um futuro a ser ideado. Inovação não é um conjunto de desejos sem conexões, mas um discurso pelo qual se inicia um processo de mudanças discutidas coletivamente. Muitas universidades não a usam a seu favor

Câmara debate PNE em todas as etapas de ensino

os avanços alcançados até aqui", disse. Participantes – Também estiveram presentes no encontro a gerente de Políticas Públicas da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Beatriz Abuchaim; o ex-secretário de Alfabetização do MEC, Carlos Nadalim; o vice-presidente de Relações Político-Institucionais da Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon

MEC debate programa de formação de professores

Encontro discute os resultados do segundo ciclo formativo do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial e Continuada de Professores com Ênfase na Educação Integral (Prilei). O Ministério da Educação (MEC) está promovendo um encontro para debater os resultados do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

e na formação de professores da educação básica. Duas exposições servirão como atrações: uma sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e outra promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade de Brasília (UnB), com mais de 20 obras de estudantes de licenciaturas em artes visuais. A pasta ainda será representada

‘Todas as provas do Enem foram entregues até as 11h, sem ocorrências’, afirma Camilo Santana

Inácio Lula da Silva visitou o Inep nesta manhã para conferir a Sala de Monitoramento do Enem 2024, prova aplicada em 3 e 10 de novembro. A "sala de situação" verifica ocorrências na execução do exame, como o acesso à Página do Participante e o funcionamento das salas de aula. Acompanharam Lula os ministros da Educação, Camilo Santana, das Relações Institucionais

Enem tem aumento de 27% de inscritos confirmados, diz ministro

para conferir a Sala de Monitoramento do Enem 2024, prova aplicada em 3 e 10 de novembro. A "sala de situação" verifica ocorrências na execução do exame, como o acesso à Página do Participante e o funcionamento das salas de aula. Acompanharam Lula os ministros da Educação, Camilo Santana, das Relações Institucionais, Alexandre Padilha, e da Sáude, Nísia Trindade, além

Lula sobre Enem: 'Para nós, quanto mais pessoas forem aprovadas, melhor'

o Enem como meio de acesso ao mercado de trabalho. "Para nós, quanto mais pessoas forem aprovadas, melhor." Acompanham Lula os ministros da Educação, Camilo Santana, das Relações Institucionais, Alexandre Padilha, e da Sáude, Nísia Trindade, além do ministro-substituto da Advocacia-Geral da União (AGU) Flávio José Roman, o presidente do Inep, Manuel Palacios

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

básica. A Pasta também lançou o Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares (Prilei), com o objetivo de promover a adequação da pedagogia e das licenciaturas à Base Nacional Curricular Comum (BNCC); aos currículos e às matrizes estabelecidos pelas redes de ensino; às propostas

Ensino bilíngue traz vantagens que vão além do aprendizado de idioma

além do aprendizado de idioma Imersão em outro idioma auxilia o desenvolvimento cognitivo e melhora a capacidade de comunicação Estudar em uma escola bilíngue significa ter contato com outro idioma em um ambiente de imersão. Mas não é apenas isso. Os alunos que estão nesses ambientes podem se aproveitar de outras vantagens. Pedagoga e especialista

Pneerq: MEC apresenta balanço dos primeiros 100 dias da Pneerq

apresentará e debaterá a política com intelectuais, pesquisadores e profissionais da comunicação. Pneerq – A Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, criada pela Portaria nº 470/2024, objetiva implementar ações e programas educacionais destinados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo

MEC debate participação indígena na educação superior

de construção do projeto, priorizando a atuação dos indígenas em seu quadro institucional.   A reivindicação foi apresentada nas Conferências Nacionais de Educação Escolar Indígena (Coneei) I e II, realizadas em 2009 e 2018. Essas são as instâncias máximas de consulta aos representantes dos povos indígenas e de espaço para proposições de políticas públicas voltadas

MEC debate participação indígena na educação superior

de construção do projeto, priorizando a atuação dos indígenas em seu quadro institucional.   A reivindicação foi apresentada nas Conferências Nacionais de Educação Escolar Indígena (Coneei) I e II, realizadas em 2009 e 2018. Essas são as instâncias máximas de consulta aos representantes dos povos indígenas e de espaço para proposições de políticas públicas voltadas