Relação próxima com professores fortalece propósito de vida de estudantes, diz pesquisa

no último ano; 13% sentem-se pressionados a seguir comportamentos vistos nas redes sociais. Entre os elementos que favorecem a construção de propósito de vida, as competências socioemocionais lideram com 54,9%, incluindo convivência respeitosa, tomada de decisões conscientes e controle das próprias emoções, seguidas pela relação com o professor (14,7%), saúde

Proibição de celulares melhora aprendizagem, segundo 70% dos professores, e reduz bullying

e no comportamento dos estudantes. Segundo pesquisa realizada pelo Grupo Rabbit em outubro, ao menos 70% das escolas registraram melhora nos processos de aprendizagem e nas habilidades cognitivas após a adoção da medida. ‌ O levantamento consultou líderes de instituições privadas e regulares — como docentes, diretores, coordenadores e supervisores — da Educação Infantil

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

, digitais e criativas. Para os docentes ouvidos pela Folha, a escola não pode ignorar o lugar onde as pessoas se informam. Dados da SaferNet mostram aumento nas denúncias de discurso de ódio e desinformação na internet. Nas redes, boatos circulam com mais velocidade que conteúdos educativos. Segundo Maria Aparecida Custódio, professora de redação do Objetivo

Saúde mental: o maior desafio para professores no Brasil

Violência em sala de aula e rotinas desgastantes afetam saúde psicológica de profissionais da educação."Feminista filha da puta" foi como um aluno descreveu a professora Laura* após ter sido tirado da sala por mau comportamento. Em meio ao contexto de discussões sobre a educação, a convivência violenta e o adoecimento mental dos professores permeiam

Letramento emocional como estratégia das escolas

os resultados e não trabalhávamos o individual e nem o docente", diz Plínio Gabriel João, professor de gestão e negócios e superintendente da Etec Ibaté. —————————– Leia também Atividades extracurriculares podem ajudar no desenvolvimento de competências socioemocionais Emoções e autoconhecimento dentro do currículo —————————– Segundo o superintendente, o programa

Pesquisa: alunos relatam maior interação com amigos e menor pressão para estar on-line após proibição de celular nas escolas

% dos alunos relatam que se sentem entediados no recreio 22% dos alunos dizem que se sentem mais ansiosos, mas 49% dos professores afirmam que sentem os alunos mais ansiosos 63% dos professores ralatam que o comportamento dos alunos melhorou e 74% diz que eles têm prestado mais atenção nas aulas 41% relatam menos brigas ou mensagens maldosas na internet entre os alunos

O professor brasileiro: combate ao adoecimento mental e físico dos profissionais da educação

Foto: Daniel Galber - Especial para O Povo Imagem de apoio ilusrrativo. A temática ainda é pouco discutida e pesquisada em âmbito nacional. Pesquisa mais recente foi lançada em 2023 Avaliar, dar aula e incentivar, são algumas das atribuições de um professor. Responsável por ensinar e cuidar dos alunos, o docente também demanda cuidados. A temática ainda

O impacto do novo EAD na formação de professores

de maneira contínua. É precisamente nessas interações que os futuros docentes constroem comportamentos, atitudes, valores e princípios que dão corpo ao seu ethos profissional. A revisão das diretrizes não pode ignorar esse fato e colocar em risco avanços já conquistados. Não nos esqueçamos de que, no Brasil, a imensa maioria dos alunos das licenciaturas declara não

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

é antídoto ao extremismo ACESSAR Outro dado preocupante vem dos registros feitos por diretores escolares da rede estadual paulista na plataforma Conviva SP: os alertas de comportamentos que demandavam cuidado passaram de 117 em 2019 para 3.157 em 2023. Foram nove tentativas de suicídio – com sete suicídios – em 2019, em escolas públicas paulistas, contra 325

Da educação infantil ao fundamental: o medo simbólico de crescer

insegurança, uma vez que traz a expectativa de um novo comportamento na próxima etapa escolar. —————————– Leia também Vamos falar sobre desenvolvimento emocional em crianças? Como crianças organizam a própria aprendizagem em matemática? —————————– "A construção social em torno do ensino fundamental, muitas vezes reforçada pelos adultos, pode gerar receio

Educação precisa de professores assíduos

De acordo com a Secretaria de Educação paulista, 14,3% das aulas no primeiro semestre deste ano não foram ministradas por ausência de professores, sendo que em 33,9% desses casos não foram apresentadas justificativas como atestado médico ou licenças. Além de prejuízos ao alunado, o comportamento gerou, ainda de acordo com a pasta, um custo de R$ 33,9

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

o financiamento público, a valorização docente, a aprendizagem efetiva e a inclusão das competências socioemocionais no currículo. Para fortalecer o diálogo com a sociedade civil, parlamentares e especialistas em educação realizam caravanas estaduais em diversos estados, como Amazonas, Ceará, Mato Grosso, Rio Grande do Norte e São Paulo. As iniciativas visam coletar

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

repetitivas e manuais, como organizar notas, mas também para elaborar questões de prova e materiais de estudo. A professora de Matemática Mariane Euzébio Lima, 37, da Escola de Ensino Médio Flávio Ponte, em Maracanaú, é outra docente que passou a usar plataformas para auxiliar no planejamento e preparação de aulas. O receio de "ficar para trás" e a necessidade

A importância de práticas docentes humanizadas

O que há por trás da falta de atenção de estudantes? Apesar de entender as limitações e que não tem como educadores solucionarem todos os problemas da sala de aula, não podemos perder a fé na educação.Muito se fala do comportamento dos alunos, da falta de atenção e do interesse deles em sala de aula. Porém, qual o papel do professor frente a esses desafios

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

ele, infelizmente, a situação seria "bastante comum" e estaria acontecendo com "muita regularidade nas instituições de ensino". "Nesse sentido, o trabalho do próprio Sinepe-MG, junto às suas associadas, tem sido sempre de aplicação preventiva, envolvendo desde capacitações junto aos docentes, aos próprios estudantes e aos corpos administrativos das escolas, bem

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

comportamento em sala de aula, maior capacidade de lidar com o estresse e redução significativa de índices de evasão escolar. "Esses resultados evidenciam que a atenção às dimensões emocionais pode ser uma estratégia eficaz para enfrentar o déficit educacional e promover um ambiente mais propício ao aprendizado", afirma o especialista. Para ele, além de melhorar

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

para o desenvolvimento de habilidades emocionais, que não se constroem por meio de conteúdos teóricos apenas, mas principalmente pela vivência cotidiana. Dados da CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) mostram que programas estruturados de educação socioemocional aumentam em até 11% o rendimento cognitivo, reduzem problemas de comportamento

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

para o desenvolvimento de habilidades emocionais, que não se constroem por meio de conteúdos teóricos apenas, mas principalmente pela vivência cotidiana. Dados da CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) mostram que programas estruturados de educação socioemocional aumentam em até 11% o rendimento cognitivo, reduzem problemas de comportamento

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, aquela que deve acontecer ao longo de toda a sua carreira, é não só um direito docente como um instrumento de sua profissionalização. De lá para cá, a constatação das insuficiências da formação inicial, aliada aos sempre insatisfatórios resultados de aprendizagem dos estudantes, ao acúmulo da enorme massa de novos conhecimentos e às mudanças tecnológicas, têm levado redes

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

se fechava, segundo ela, cada vez que ela falava sobre a síndrome genética diagnosticada no garoto, que causa déficit cognitivo e alteração de comportamento. "Na escola pública, disseram que tinha vaga, mas não havia recursos e nem funcionários suficientes", conta Malu, que pediu para sua identidade preservada nesta reportagem. "Eu achei que ao menos foram sinceros