Projetos escolares de São Caetano do Sul são citados pela ONU

da preparação da bebida e, depois, fizeram uma atividade artística, utilizando a borra de café como pigmento. "As nossas crianças bem pequenas experimentam o conhecimento de mundo integrando todos os campos de experiências e direitos de aprendizagens postos na Base Nacional Comum Curricular [BNCC] e Currículo Municipal da cidade", completa Juliana. Familiaridade

Alimentação escolar: projetos brasileiros são exemplo de boas práticas

da preparação da bebida e, depois, fizeram uma atividade artística, utilizando a borra de café como pigmento. "As nossas crianças bem pequenas experimentam o conhecimento de mundo integrando todos os campos de experiências e direitos de aprendizagens postos na Base Nacional Comum Curricular [BNCC] e Currículo Municipal da cidade", completa Juliana. Familiaridade

Alimentação escolar: projetos brasileiros são exemplo de boas práticas

da preparação da bebida e, depois, fizeram uma atividade artística, utilizando a borra de café como pigmento. "As nossas crianças bem pequenas experimentam o conhecimento de mundo integrando todos os campos de experiências e direitos de aprendizagens postos na Base Nacional Comum Curricular [BNCC] e Currículo Municipal da cidade", completa Juliana. Familiaridade

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

, e a Polícia Militar do DF (PMDF), a quem cabe a gestão da disciplina. A portaria estabelece ainda que as duas gestões estão no mesmo nível hierárquico e que são autônomas, "não estando condicionadas à aprovação da outra", mas que as decisões devem ser "levadas à submissão" da outra parte, pelo "dever de consideração". O texto, bastante genérico, não explicita

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

, e a Polícia Militar do DF (PMDF), a quem cabe a gestão da disciplina. A portaria estabelece ainda que as duas gestões estão no mesmo nível hierárquico e que são autônomas, "não estando condicionadas à aprovação da outra", mas que as decisões devem ser "levadas à submissão" da outra parte, pelo "dever de consideração". O texto, bastante genérico, não explicita

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

da Penha, na cidade de Caruaru (PE), entendeu que, ela mesma, carregava uma formação machista, a partir de um trabalho que realizou com colegas no qual trabalhavam com a identificação de padrões de gênero em músicas e novelas. "Na área jurídica a gente não discutia gênero, foi algo que encontrei na área da educação. A gente fez o trabalho, e eu percebi quantas

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

), que reúne 11 mil escolas públicas e particulares de todo o mundo, o Rio Branco – uma das instituições mais tradicionais da cidade de São Paulo – tem como uma de suas prioridades a construção da cultura da paz e o alinhamento às diretrizes da Agenda 2030. Também é avaliado, assim como as demais unidades do programa, como um laboratório de ideias. O debate sobre

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

), que reúne 11 mil escolas públicas e particulares de todo o mundo, o Rio Branco – uma das instituições mais tradicionais da cidade de São Paulo – tem como uma de suas prioridades a construção da cultura da paz e o alinhamento às diretrizes da Agenda 2030. Também é avaliado, assim como as demais unidades do programa, como um laboratório de ideias. O debate sobre

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

, me debruçar sobre a disciplina de gamificação da pós-graduação em metodologias ativas que cursava na época. Com ideias fervilhando na cabeça e o incentivo do Colégio Santa Marcelina para o desenvolvimento de práticas centradas no estudante, surgiu o jogo "Da aldeia à cidade". O jogo tem como objetivo principal inserir os estudantes em um contexto do período Neolítico

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

, me debruçar sobre a disciplina de gamificação da pós-graduação em metodologias ativas que cursava na época. Com ideias fervilhando na cabeça e o incentivo do Colégio Santa Marcelina para o desenvolvimento de práticas centradas no estudante, surgiu o jogo "Da aldeia à cidade". O jogo tem como objetivo principal inserir os estudantes em um contexto do período Neolítico

Meritocracia às avessas

que estudantes carentes, notadamente nas cidades menores do interior do estado, não tinham acesso à internet e, por vezes, nem a computadores ou tablets. "Mas é obrigatório!", berrou o secretário, antes de concluir: "Ai, mas o aluno não tem webcam… Se vira! Se vira!" Outro imbróglio foi a retomada das aulas presenciais. Enquanto o mundo civilizado defendia o lockdown

Meritocracia às avessas

que estudantes carentes, notadamente nas cidades menores do interior do estado, não tinham acesso à internet e, por vezes, nem a computadores ou tablets. "Mas é obrigatório!", berrou o secretário, antes de concluir: "Ai, mas o aluno não tem webcam… Se vira! Se vira!" Outro imbróglio foi a retomada das aulas presenciais. Enquanto o mundo civilizado defendia o lockdown

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

", em tradução livre), realizado em conjunto por Huawei, Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e agência de notícias EFE com o apoio da UNAM (Universidade Nacional Autônoma do México), na Cidade do México (México). Durante a discussão, os convidados abordaram temas como a aceleração da transformação digital, o mercado de trabalho

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

", em tradução livre), realizado em conjunto por Huawei, Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e agência de notícias EFE com o apoio da UNAM (Universidade Nacional Autônoma do México), na Cidade do México (México). Durante a discussão, os convidados abordaram temas como a aceleração da transformação digital, o mercado de trabalho

Como professoras do ensino infantil remaram contra a maré para manter contato com as crianças na quarentena

e último capítulo da série especial sobre o impacto da pandemia no ensino infantil, e nos desafios da retomada. ESPECIAL EDUCAÇÃO INFANTIL NA PANDEMIA Capítulo 1: O impacto nas escolas Capítulo 2: O impacto nas famílias Cantinho da leitura 'em domicílio' Nome: Joselene Cabral Lacerda Cidade: Suzano Escola: Escola Municipal Luiza Rodrigues de Oliveira "O nome

Como professoras do ensino infantil remaram contra a maré para manter contato com as crianças na quarentena

e último capítulo da série especial sobre o impacto da pandemia no ensino infantil, e nos desafios da retomada. ESPECIAL EDUCAÇÃO INFANTIL NA PANDEMIA Capítulo 1: O impacto nas escolas Capítulo 2: O impacto nas famílias Cantinho da leitura 'em domicílio' Nome: Joselene Cabral Lacerda Cidade: Suzano Escola: Escola Municipal Luiza Rodrigues de Oliveira "O nome

Prejudicado na pandemia, processo de alfabetização vai além de reconhecer letras e formar palavras

de 2021. Mesmo assim, cada cidade montou o próprio cronograma de retomada. Em algumas delas, como em Paulista, no Grande Recife, isso só começou a ocorrer em março de 2022, após determinação judicial. As medidas adotadas na área da educação por causa da pandemia tiveram o efeito colateral de aumentar a disparidade entre as redes privada e pública de ensino

Prejudicado na pandemia, processo de alfabetização vai além de reconhecer letras e formar palavras

de 2021. Mesmo assim, cada cidade montou o próprio cronograma de retomada. Em algumas delas, como em Paulista, no Grande Recife, isso só começou a ocorrer em março de 2022, após determinação judicial. As medidas adotadas na área da educação por causa da pandemia tiveram o efeito colateral de aumentar a disparidade entre as redes privada e pública de ensino

Jovens na BA são premiados na Olímpiada de Robótica após programarem robôs para realizar resgate de vítimas em desastres

Alunos do Serviço Social da Indústria (SESI) de Feira de Santana, cidade a 100 km de Salvador, conquistaram duas premiações na etapa nacional da Olímpiada Brasileira de Robótica, que aconteceu no último final de semana, em São Paulo. TALENTOS: Estudantes chegam à final de competição global após criarem luva com bioplástico que decompõe em menos de um ano

Pandemia de covid-19 derruba aprendizagem em Matemática; estudantes voltam ao nível de 2013

com 9 anos (4º ano), muitas vezes no processo final da alfabetização. Em Português, a queda foi de 6,6 pontos, equivalente a metade de um ano escolar. As crianças pequenas são também menos autônomas para acompanhar o ensino remoto que os adolescentes. Por outro lado, voltaram em peso às escolas, o que não ocorreu no ensino médio — muitos jovens