Brasil tem 10 mi de universitários; mais da metade na modalidade EaD

universitários podem criar cursos sem autorização do Ministério da Educação, diferente do que acontece com faculdades e universidades. Para Rodrigo Capelato as faculdades e universidades precisam de políticas públicas para sobreviver, e destacou a importância das universidades para produção de ciência. "Quem estudou em universidade, 30,4%, bem maior que dos outros

Dia da Escola: como o ensino molda a formação de cidadãos

da prática. Projetos e Resultados de Impacto O impacto desse compromisso é visível nos resultados da rede Elite, que, segundo Ananda, acumula um histórico em 2025 de mais de 4 mil premiações em áreas que abrangem desde Matemática e Ciências até Física e Biologia. Para Gabrielle, do Salta Educação, o impacto dessas conquistas manifesta-se na maturidade adquirida

Terceiro maior estado pode perder 50% dos professores por abandono a profissão nos próximos anos neste país

os mais impactados, podendo não encontrar profissionais para orquestrar disciplinas essenciais, como ciências, matemática e educação bilíngue. O que fez os professores mudarem a postura? Para uma melhor compreensão, a visão dos docentes começou a mudar durante a pandemia, quando o ensino à distância representou um desafio sem precedentes. De modo geral, dificuldades

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

As matrículas de educação profissional no ensino médio em escolas públicas e privadas tiveram um salto de 24% em 2025, ante o ano anterior. Saíram de 2,5 milhões, em 2024, para 3,1 milhões de matrículas em cursos técnicos, no ano passado. A alta foi puxada pela oferta de itinerários formativos dentro da carga horária dos alunos, como ciências da natureza

MEC habilita PUC-Rio e Idor para oferecer cursos de medicina

A Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e a Faculdade de Ciências Médicas do Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (Idor) receberam nesta sexta-feira (6) a habilitação para a criação de cursos de medicina no Rio de Janeiro. A habilitação, que é um passo para o funcionamento do curso, foi formalizada durante visita do presidente Luiz

Debate sobre gênero nas escolas não deve classificado como 'tabu', diz Camilo Santana

O governo Lula deve lançar, nas próximas semanas, uma política nacional voltada ao combate à discriminação e à violência no ambiente escolar Em meio à explosão de casos de violência contra a mulher no País, o ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta terça-feira que o debate sobre gênero nas escolas brasileiras não deve ser classificado

MEC vai definir regras e limites sobre o uso de IA nas escolas

Estudantes fazem uso de Inteligência Artificial em sala de aula: ferramenta é usada desde a educação básica até o ensino superior | Foto: Freepik O uso da Inteligência Artificial nas salas de aula brasileiras deve ganhar, em breve, regras e limites definidos. O Conselho Nacional de Educação (CNE) está elaborando diretrizes que estabelecerão

Matrículas de ensino técnico válidas para plano nacional sobem 4%, menos que no ano anterior

Ao levar em conta o que é monitorado para o PNE, país passou de 2.389.454 de matrículas em 2024 para 2.490.145 no ano passado Brasília Os dados divulgados pelo governo Lula (PT) sobre educação técnica no ensino médio em 2025 duplicam matrículas e contabilizam estudantes em cursos de qualificação profissional (de menor carga horária), o que resulta

Dados do MEC com queda de matrículas geram questionamentos de SP e de especialistas

dos dados do Censo Escolar 2025. Estudiosos questionam variação atípica. Realizado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), ligado ao Ministério da Educação, o Censo Escolar 2025 apontou que São Paulo registrou a maior queda de matrículas no ensino médio no ano passado. O recuo foi 2,5 vezes maior do que o registrado na média das redes

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

dos estudantes é dedicada a "itinerários formativos": são "trilhas" de aprofundamento em áreas escolhidas pelos próprios jovens. É possível, por exemplo, que uma escola ofereça a opção de um itinerário que mescle Matemática e Ciências da Natureza ou Linguagens e Ciências Humanas. Uma das alternativas é justamente a Educação Profissional e Tecnológica (EPT

Matemática? Ciências Humanas? Qual itinerário do novo ensino médio tem mais alunos?

para formação específica são: Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens, Matemática e Educação Profissional. Nota em Português da rede estadual de SP cresce, mas não supera nível anterior à gestão Tarcísio ‘OAB da Medicina’ avança no Senado e impõe derrota ao governo USP define novos pró-reitores; saiba quem são De acordo com os dados do Censo, a segunda área

Brasil registra queda de 1 milhão de alunos na educação básica, a maior em duas décadas

: linguagens, ciências humanas, ciências da natureza, matemática e ensino técnico profissionalizante. A previsão é que os alunos escolham qual área seguir. O Censo registra 3,19 milhões de alunos de educação profissional --eram 2,6 milhões em 2024. Do total do ano passado, 2,19 milhões estão em escolas públicas. Autor: Paulo Saldaña -

Educação profissional cresce 24% puxada por oferta de itinerário técnico no ensino médio

Censo Escolar registra 3.187.976 alunos de educação profissional Brasília As matrículas de educação profissional no ensino médio tiveram um salto em 2025, sobretudo por causa da oferta de itinerários formativos dessa modalidade dentro da carga horária dos alunos. A alta geral foi de 24%, incluindo alunos de escolas públicas e privadas. Os dados fazem

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

Por Sharif El-Mekki* e Heather Kirkpatrick** | Ao desmantelar o Departamento de Educação, o governo Trump afirma estar devolvendo o controle da educação aos estados. E, enquanto estados e distritos escolares locais estão fazendo o possível para entender os novos ambientes nos quais estão trabalhando, surge uma oportunidade em meio ao caos de focar

Procura por colégios cívico-militares cresce no PR e fila chega a 20 mil estudantes

de maneira muito positiva, e isso fortalece o modelo que implementamos no Paraná", afirma o secretário estadual da Educação, Roni Miranda. Um dos exemplos mais representativos dessa demanda é o Colégio Cívico-Militar Dias da Rocha, em Araucária, na Região Metropolitana de Curitiba, que concentra atualmente a maior fila de espera, com 510 estudantes. A unidade atende

Resultado do Enem 2016 será divulgado na quarta-feira, dia 18

em cada uma das quatro provas do exame: ciências humanas, ciências da natureza, linguagens e matemática. Também terão acesso à nota da redação, cujo tema foi a intolerância religiosa no Brasil. Também está agendada para o dia 18 uma coletiva de imprensa, na qual o Ministério da Educação deverá divulgar o calendário e regras do Sistema de Seleção Unificada (Sisu

Aquecimento global já afeta permanência de jovens no ensino médio brasileiro

O avanço das mudanças climáticas não afeta apenas o meio ambiente ou a saúde física, mas começa a gerar impactos profundos na educação brasileira. Um estudo recente conduzido por pesquisadores da FGV e da Universidade Minerva aponta que dias com temperaturas acima de 34°C aumentam em cerca de 5% a probabilidade de abandono escolar entre estudantes do ensino

Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

Últimas décadas são marcadas por aumento do acesso às escolas São Paulo Ela se chama Keroly Vitoria de Oliveira Ramos Carvalho, tem 18 anos, e sua vida conta boa parte da história da educação no Brasil. Aluna recém-formada em uma escola estadual de São Paulo, é da primeira geração da família a chegar ao ensino médio. O pai, pedreiro, estudou até o 9º

Camilo Santana diz que taxa de alfabetização dobrou no governo Lula

Em pronunciamento oficial em redes de rádio e televisão, o ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou neste domingo (8/2) que a taxa de alfabetização das crianças brasileiras passou de 36%, antes do atual mandato de Lula, para 60% ainda em 2024. O dado oficial do MEC, no entanto, mostra que a taxa naquele ano foi de 59,2%, pouco abaixo da meta da pasta

Avanço da IA na educação amplia foco na capacitação de professores

crítica e aplicada. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) defende que a inteligência artificial deve ser incorporada de maneira responsável aos sistemas educacionais, com potencial para inovar métodos de ensino, personalizar o aprendizado e contribuir para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS