Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

do seu Futuro': Projeto busca conter evasão escolar no Brasil pós-pandemia Matheus das Neves, também de 17 anos, está no 3º ano do ensino médio e em dúvida entre cursar Direito ou Medicina. Mas suas condições de aprendizagem durante a pandemia foram bem diferentes. Ele mora em Chapecó, Santa Catarina, e estuda no Colégio Trilíngue Inovação, uma escola privada

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

do seu Futuro': Projeto busca conter evasão escolar no Brasil pós-pandemia Matheus das Neves, também de 17 anos, está no 3º ano do ensino médio e em dúvida entre cursar Direito ou Medicina. Mas suas condições de aprendizagem durante a pandemia foram bem diferentes. Ele mora em Chapecó, Santa Catarina, e estuda no Colégio Trilíngue Inovação, uma escola privada

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – PNEM: a formação continuada na Gered de Chapecó – SC

Este artigo apresenta dados sobre a formação continuada de professores ofertada pelo Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM) entre 2014 a 2015. Objetiva-se investigar as percepções do estudo sobre a formação desenvolvida junto a professores de 10 escolas públicas estaduais da Gerência Regional de Educação (Gered) de Chapecó, Oeste

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

: EEB Prof. Ângelo Cascaes Tancredo Chapecó : EEB Professora Irene Stonoga Itajaí: Escola Básica Melvin Jones

Gestão escolar intercultural: contribuições para acolhimento da diversidade

Esta dissertação tem como objetivo geral analisar como os princípios da gestão intercultural se materializam nas práticas de gestão de três escolas da rede pública estadual situadas no município de Chapecó/SC. Além disso, busca-se conceituar educação intercultural, destacando suas potencialidades para outra gestão escolar, sistematizar e propor

Política educacional de enfrentamento ao fracasso escolar: uma análise do Programa Estadual de Novas Oportunidade de Aprendizagem (PENOA/SC)

Nesta dissertação, apresentou-se como tema o estudo das políticas públicas para escolarização e enfrentamento do fracasso escolar. Objetivou-se investigar a perspectiva dos profissionais envolvidos com o Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem (PENOA), em uma escola pública de Chapecó, acerca dos avanços e desafios decorrentes

Belém recebe audiência pública sobre plano inédito para Educação Indígena

estão previstas audiências em Campo Grande (MS) e Chapecó (SC) também receberam audiências para tratar do plano. Os encontros fazem parte do processo de construção de estratégias para a implementação das deliberações da II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena (CONEEI), realizada no ano passado. Cerca de 30 mil participantes, sistemas de ensino

Audiência pública em João Pessoa debate plano nacional de educação indígena

. O PNEEI pretende garantir um maior acesso à educação de qualidade a todas as comunidades indígenas do país. A primeira audiência pública ocorreu em Manaus, no dia 23 de maio, e a segunda em Belo Horizonte, no dia 27 de junho. Os próximos encontros serão em Belém (PA), Campo Grande (MS), Chapecó (SC) e Salvador (BA). Luciano Marques, do Portal MEC

MEC realiza audiência pública sobre plano para educação indígena

audiência ocorreu em Manaus (AM), em 23 de maio. Estão previstos outros encontros em João Pessoa (PB), Belém (PA), Campo Grande (MS), Chapecó (SC) e Salvador (BA). Segundo o secretário, muitos dos pontos do PNEEI são levantados e estabelecidos pelos próprios indígenas. "O PNEEI é construído por eles. Tudo está sendo levado a debate de uma forma bastante ampla

IFSC abre quase 500 vagas de Ensino Médio técnico

O Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) abriu nesta sexta-feira (12) inscrições para o exame de classificação para o Ensino Médio técnico integrado. São 494 vagas nas cidades de Chapecó, Florianópolis, Gaspar, Jaraguá do Sul, Joinville e São José. O prazo vai até o dia 6 de maio. A taxa é de R$ 55, com possibilidade de isenção para quem comprovar não

Formação por competências no ensino médio: desdobramentos para a organização escolar

O objetivo central deste estudo foi analisar as contradições e paradoxos da lógica de formação por competências, como princípio da organização curricular, tomando como referência o ensino médio, em um movimento que pretende ponderar também acerca dos desdobramentos que podem atingir a cultura e a organização escolar. Nessa direção, outros objetivos se desdob...

O que diz a lei sobre filmar professor em sala de aula

como doutrinação, e se acredita que esta representaria a infração de alguma lei. Em entrevista concedida no mesmo dia à Rádio Chapecó, Campagnolo afirmou que seu celular não “parou nenhum minuto” desde a divulgação da nota, recebendo inclusive chamadas de outros estados. “As pessoas estão, em todo o Brasil, desesperadas para achar um canal para se defender disso”, afirmou

Candidatos do Enem poderão se inscrever para 344 vagas da Udesc pelo Sisu

Camboriú, Chapecó, Florianópolis, Ibirama, Joinville, Lages, Laguna, Pinhalzinho e São Bento do Sul. O edital pode ser acessado neste link. Na Udesc, 20% das vagas de cada curso estão destinadas para candidatos que tenham feito integralmente o ensino médio na rede pública e 10% são oferecidas para candidatos negros. Cada participante do Sisu terá duas opções

Para cumprir meta, gestores melhoram investimentos em educação

esse quadro [de analfabetismo]. Para isso, investimos na valorização dos professores, através do pagamento do piso nacional, em material didático de qualidade e até mesmo em transporte para os universitários da cidade estudarem na faculdade mais próxima, que fica em Chapecó”, afirmou Salmo no Congresso Nacional de Municípios. De acordo com a folha dos servidores

IFSC abre 40 vagas para professores substitutos em 17 campi

de atuação em Araranguá, Canoinhas, Criciúma, Chapecó, Florianópolis, Gaspar, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joinville, Lages, Palhoça, São José, São Lourenço do Oeste, São Miguel do Oeste, Tubarão e Xanxerê. O processo seletivo será feito em três etapas: prova escrita (classificatória e eliminatória), avaliação curricular (classificatória) e entrevista presencial

IFSC abre inscrições para 16 cursos de graduação presenciais e a distância

Estão abertas até 11 de junho as inscrições para 16 cursos de graduação presenciais e a distância do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). São 843 vagas, com início das aulas no segundo semestre deste ano. As inscrições devem ser feitas no site do IFSC. Em Santa Catarina, haverá cursos em Campos Novos, Canelinha, Chapecó, Florianópolis, Gaspar, Itajaí

A revolução silenciosa da Educação em Santa Catarina

– em alunos das escolas de Chapecó, nas redes municipal e estadual, e também naqueles matriculados nas escolas do SESI do município. Trata-se de um projeto envolvendo 15 países, liderado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), cuja metodologia vem sendo desenvolvida pelo Instituto Ayrton Senna em parceria com as secretarias de Educação

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

e seus críticos. Tradução Patrícia de Freitas Ribeiro. São Paulo: Ed. WMF Martins Fontes, 2012. DALBOSCO, C. A. Ética e ciência na educação superior: formação para a cidadania democrática. In: REZER, R. (Org.). Ética e ciência na educação superior. Chapecó: Argos, 2013, p. 39-66. DALBOSCO, C. A. Universidade e formação profissional alargada: porque ainda humanidades. In

Práticas de lazer e espaços públicos de convivência como potência protetiva na relação entre juventude e risco

A partir da inquietação de profissionais da Rede de Atendimento à Infância e Adolescência (RAIA) de Chapecó, o artigo debate relações entre juventude, lazer e risco em uma perspectiva ampliada. Buscando entender o que jovens e seus pais reconhecem como práticas e locais de lazer e riscos associados.