9 mitos e verdades sobre aprendizagem criativa nas escolas públicas

a ideia ao uso intensivo de tecnologia, à ausência de conteúdo ou a um modelo difícil de aplicar na rotina escolar. Também surgem perguntas sobre avaliação, engajamento e o papel da gestão, pontos que, quando solucionados, ajudam a entender os desafios de implementação. Para responder a essas questões, é preciso olhar para os princípios que orientam a abordagem

Opinião | Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade

humana efetiva, transparência e explicabilidade dos sistemas, proteção rigorosa de dados pessoais, avaliação de impacto algorítmico, promoção de equidade e inclusão e soberania tecnológica. Dessa forma, suas diretrizes têm potencial de inspirar políticas públicas e práticas organizacionais muito além do ambiente educacional. Publicidade Veja esse artigo em vídeo

Uso da IA na educação impõe dificuldades a todos os países

e ético. Educação: Regulamentação para IA na educação mira veto à correção de questão dissertativa sem professor Ao mesmo tempo que promete acelerar e aprimorar o aprendizado nas escolas e universidades, a IA tem se tornado uma ferramenta usada por estudantes para confeccionar trabalhos ou mesmo burlar exames e avaliações. Ainda que existam sistemas capazes

Falta acoplar ao Pé de Meia atendimento individualizado aos alunos

interessantes, mas eles não contemplam as características da juventude brasileira. O Centro de Evidências da Educação Integral do Insper, a partir de dados da PNADc e do Inep de 2019, desenvolveu uma avaliação ex ante para estimar o impacto na evasão dos diversos programas brasileiros. O livro que documenta a metodologia e os resultados foi lançado esta semana

Educação de qualidade pode destravar o crescimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

. "A conclusão é que há impactos positivos sobre o crescimento econômico dos países ao se elevar o desempenho educacional dos alunos." Sobre os investimentos para o setor, regulamentados no novo PNE, a avaliação de Matos é que a "pedra no caminho" da educação não se limita ao volume dos recursos aplicados na área. "O Brasil gasta próximo de 6% do PIB com educação

Quem está educando os meninos hoje?

relata não ter formação nem ferramentas para enfrentar o problema em sala de aula. No Brasil, embora o debate sobre igualdade de gênero esteja previsto em diretrizes educacionais mais amplas, ele ainda aparece de forma fragmentada, pontual ou reativa. E os dados indicam que isso tem impacto direto no cotidiano escolar. A pesquisa nacional "Livres para Sonhar

Educação digital sem formação docente é ilusão, diz professora mais admirada do mundo

muito semelhantes, especialmente na forma como lidam com tecnologia e formação docente. Dispositivos chegam com rapidez, mas a formação não acompanha. Quando isso acontece, o impacto recai com mais força sobre as escolas vulneráveis. Foi nessa escuta, mais do que no reconhecimento público, que minha convicção se consolidou. Educação digital sem formação docente não

Falta de livros em braille nas escolas em 2026 reacende debate sobre inclusão

o impacto que a falta de materiais e livros didáticos adaptados tem na vida escolar de crianças com essas condições. > Prejuízos da falta de materiais adaptados para os alunos Segundo Beto Pereira, relações institucionais da Laramara — Associação Brasileira de Assistência à Pessoa com Deficiência Visual —, a ausência dos materiais adequados amplia desigualdades

Falta de livros em braille nas escolas em 2026 reacende debate sobre inclusão

garante o acesso a conteúdos adaptados na educação básica. De acordo com a Associação Brasileira da Indústria, Comércio e Serviços de Tecnologia Assistiva (Abridef), que denunciou o caso, mais de 45 mil alunos foram afetados. Perante essa circunstância, reacendeu o debate entre pedagogos e educadores sobre o impacto que a falta de materiais e livros didáticos

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

, estudantes estão mais vulneráveis a vieses, à desinformação, a bolhas de opinião e à manipulação algorítmica. O currículo não foi concebido para este novo mundo Os currículos escolares em muitos países foram estruturados em um modelo linear: disciplinas estanques, conteúdos definidos por áreas de conhecimento e avaliações que privilegiam respostas certas ou erradas

Governo do CE, Fortaleza e mais 52 prefeituras perdem ‘verba extra’ na educação em 2026; veja lista

leva em conta a comparação dos resultados do Saeb de 2019 e 2023. Segundo a pasta, a inabilitação ocorreu porque o município não atingiu a meta de redução das desigualdades de aprendizagem entre estudantes de diferentes grupos raciais e níveis socioeconômicos e isso pode ser atribuído, principalmente, aos impactos da pandemia de Covid-19 sobre a rede municipal

Compromisso com a educação tem de resistir ao ano eleitoral

melhorias nos resultados de aprendizagem, redução do abandono escolar e maior acesso dos estudantes ao ensino superior. Esses impactos são ainda mais expressivos em territórios vulneráveis e entre estudantes negros e indígenas, reforçando o papel do ensino integral como uma das políticas mais potentes de enfrentamento às desigualdades educacionais no país

Escolas cívico-militares: além da ideologia

polarizadas, acaba-se ignorando aquilo que mais importa: os resultados e o impacto positivo na vida dos estudantes e de suas famílias. É fundamental esclarecer como funciona uma escola cívico-militar. Diferentemente do que muitos imaginam, o ensino pedagógico permanece sob a responsabilidade exclusiva de professores civis. São eles que ministram as aulas, aplicam

Gestão Tarcísio inicia experimento que divide alunos por rendimento escolar

Tarcísio de Freitas ao lado do secretário de educação, Renato Feder - Danilo Verpa - 23.out.23/Danilo Verpa Pais e alunos dessas escolas, no entanto, não foram informados de que iriam participar do experimento e têm questionado o impacto dessa divisão na autoestima e até mesmo na trajetória escolar dos estudantes. A Secretaria de Educação, comandada

Exclusivo: documentos sigilosos mostram que correção da redação do Enem 2025 seguiu regras diferentes de anos anteriores

Documentos oficiais do Ministério da Educação mostram que a correção da redação do Enem de 2025 sofreu mudanças em relação aos anos anteriores. Os candidatos dizem que isso provocou impactos significativos nas notas da prova. A reportagem exclusiva é da repórter Luiza Tenente, do G1.

PGR pede ao Supremo suspensão imediata de lei de SC que proibiu cotas raciais

São Paulo O procurador-geral da República, Paulo Gonet, defendeu que o STF (Supremo Tribunal Federal) conceda medida cautelar para suspender imediatamente a lei que proíbe cotas raciais em universidades de Santa Catarina. Para ele, a norma promove um encerramento abrupto de políticas afirmativas sem avaliação de seus efeitos e afronta a Constituição

Colégios cívico-militares dão bons resultados

Os números provam tal percepção. Pesquisas com pais e responsáveis mostram índices de aprovação que ultrapassam 89%. Entre os professores e pedagogos, a satisfação chega a 90,4%. A melhora também aparece no cotidiano: nove em cada dez famílias afirmam que os filhos se tornaram mais organizados e responsáveis em casa. Em relação às avaliações, a média das unidades

Enamed: 4 em cada 10 médicos se formam sem qualificação mínima em cursos particulares do país

Quase quatro em cada dez estudantes que se formam em Medicina em cursos privados pelo país chegam ao final da formação sem a qualificação mínima. Foi o que mostrou o resultado do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), divulgado na segunda-feira. De 24.487 formandos inscritos em instituições particulares com ou sem fins lucrativos

Violência afeta desempenho e frequência na escola

: princípios e prática", pela editora Cortez. Alunos que vivem ou estudam em áreas conflagradas têm desempenho escolar significativamente pior do que aqueles que estão em áreas não dominadas. A diferença de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) chega a alcançar dez pontos na série histórica, o que equivale a cerca de 6 meses de aprendizagem

Inep atribui percepção de notas mais baixas na redação do Enem ao uso de repertórios de bolso

que confirmem uma redução da nota média. "Essa percepção pode ser um pouco subjetiva. Ainda não há um estudo que confirme se existe, de fato, uma diferença", disse. A diretora de Avaliação da Educação Básica do Inep, Hilda Linhares, afirma que uma das hipóteses consideradas pelo instituto é o impacto das formas de preparação dos estudantes, com maior uso de modelos