Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

em motivação Ao chegar, em janeiro de 2015, no Colégio Estadual Professor José de Souza Marques para ocupar a vaga de diretor, André Barroso se deparou com o desafio de uma escola na qual os alunos não viam mais como uma responsabilidade coletiva. Depois de quase um ano de gestão, a escola recebeu a ordem judicial. "Acho que o meu mérito foi transformar um problema

Pressão por desempenho: pais e escolas precisam buscar soluções saudáveis

isso serve como incentivo", explica. "A questão de pressão e de cobrança, para alguns pode soar de maneira positiva e potencializar a motivação. Para outros pode ter o efeito contrário". Ainda que lidar com as pressões que o mundo impõe seja algo que o ser humano precisa aprender ao longo da vida. Mas sob quais condições? No Brasil, 10,2% das pessoas com mais de 18

Pressão por desempenho: pais e escolas precisam buscar soluções saudáveis

isso serve como incentivo", explica. "A questão de pressão e de cobrança, para alguns pode soar de maneira positiva e potencializar a motivação. Para outros pode ter o efeito contrário". Ainda que lidar com as pressões que o mundo impõe seja algo que o ser humano precisa aprender ao longo da vida. Mas sob quais condições? No Brasil, 10,2% das pessoas com mais de 18

Copa do Mundo: Como ensinar às crianças a lidar com derrotas e vitórias no esporte?

que acompanha esse sonho pode ser mais uma motivação. "Algumas crianças se espelham nos jogadores de futebol por conta da visibilidade que eles têm diante de todo um País e isso pode ser muito positivo", aponta Andrea. Ela defende que esse sonho pode facilitar que as crianças lidem com regras, trabalhem em equipe e estejam dispostas a se dedicar para a realização

Copa do Mundo: Como ensinar às crianças a lidar com derrotas e vitórias no esporte?

que acompanha esse sonho pode ser mais uma motivação. "Algumas crianças se espelham nos jogadores de futebol por conta da visibilidade que eles têm diante de todo um País e isso pode ser muito positivo", aponta Andrea. Ela defende que esse sonho pode facilitar que as crianças lidem com regras, trabalhem em equipe e estejam dispostas a se dedicar para a realização

Qual o futuro da docência? Pesquisa quer ouvir educadores de todo o Brasil

da carreira docente, formação inicial, concursos, contratações e estágios probatórios, rotina e motivação, formação continuada e prática pedagógica, carreira e progressão. Com a expectativa de contar com a contribuição de cerca de 20 mil profissionais, os educadores devem acessar este link que direciona para o WhatsApp e receberão as perguntas. Basta acessar aqui

Qual o futuro da docência? Pesquisa quer ouvir educadores de todo o Brasil

da carreira docente, formação inicial, concursos, contratações e estágios probatórios, rotina e motivação, formação continuada e prática pedagógica, carreira e progressão. Com a expectativa de contar com a contribuição de cerca de 20 mil profissionais, os educadores devem acessar este link que direciona para o WhatsApp e receberão as perguntas. Basta acessar aqui

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

. "O público chega com aquele sentimento de fracasso, com expectativa baixa sobre a capacidade de aprender. Sua motivação precisa ser alimentada pelo processo educativo e pelos professores", explica. "Começar esse processo pela metodologia que reconhece e diz que esse estudante já aprendeu ao longo da vida, do trabalho – algo que por vezes ele não reconhece ou não

Catador se torna cientista social depois de passar pela EJA e ingressa no mestrado

estava com os meus documentos, tinha estudado pela última vez em 1994." Naquele momento, vendo sua motivação, de forma muito acolhedora, a professora disse que poderia sentar e assistir às aulas imediatamente. Somente depois teria que enviar a documentação. "Eu percebi uma lógica de inversão. Primeiro me acolheram, depois pediram para organizar a questão burocrática

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

. "O público chega com aquele sentimento de fracasso, com expectativa baixa sobre a capacidade de aprender. Sua motivação precisa ser alimentada pelo processo educativo e pelos professores", explica. "Começar esse processo pela metodologia que reconhece e diz que esse estudante já aprendeu ao longo da vida, do trabalho – algo que por vezes ele não reconhece ou não

Catador se torna cientista social depois de passar pela EJA e ingressa no mestrado

estava com os meus documentos, tinha estudado pela última vez em 1994." Naquele momento, vendo sua motivação, de forma muito acolhedora, a professora disse que poderia sentar e assistir às aulas imediatamente. Somente depois teria que enviar a documentação. "Eu percebi uma lógica de inversão. Primeiro me acolheram, depois pediram para organizar a questão burocrática

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

e, por meio da escuta ativa, enxergá-los como um sujeito integral. A participação é geradora de sentimento de pertencimento e motivação, oportunizando melhorias nas relações sociais da escola além de contribuir para o surgimento de habilidades, potenciais e inovações que resultam positivamente no desenvolvimento do estudante. Como criar um projeto de convivência

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

e, por meio da escuta ativa, enxergá-los como um sujeito integral. A participação é geradora de sentimento de pertencimento e motivação, oportunizando melhorias nas relações sociais da escola além de contribuir para o surgimento de habilidades, potenciais e inovações que resultam positivamente no desenvolvimento do estudante. Como criar um projeto de convivência

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

e tradutora Caroline Chang, 45. Para ela, a motivação é que a filha, que está no Vera Cruz desde os 2 anos e tem agora 10, tenha acesso a uma cultura que ela não teve. Apesar do empenho da família, o efeito da bolha ainda é percebido no cotidiano. "Outro dia, minha filha lamentava um preconceito e disse: 'pelo menos existem poucos negros no Brasil'", conta Caroline

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

e tradutora Caroline Chang, 45. Para ela, a motivação é que a filha, que está no Vera Cruz desde os 2 anos e tem agora 10, tenha acesso a uma cultura que ela não teve. Apesar do empenho da família, o efeito da bolha ainda é percebido no cotidiano. "Outro dia, minha filha lamentava um preconceito e disse: 'pelo menos existem poucos negros no Brasil'", conta Caroline

Duas professoras e duas crianças seguem em estado grave após atentados a escolas em Aracruz (ES)

os ataques há dois anos. A motivação ainda é investigada. Como o crime aconteceu? Por volta das 9h50, o adolescente, armado, vestindo uma farda camuflada e com o rosto coberto, arrombou o cadeado do portão da escola pública Primo Bitti e foi direto à sala dos professores, onde atirou em professoras. Duas morreram. Depois, ele voltou ao carro e se dirigiu ao segundo

Duas professoras e duas crianças seguem em estado grave após atentados a escolas em Aracruz (ES)

os ataques há dois anos. A motivação ainda é investigada. Como o crime aconteceu? Por volta das 9h50, o adolescente, armado, vestindo uma farda camuflada e com o rosto coberto, arrombou o cadeado do portão da escola pública Primo Bitti e foi direto à sala dos professores, onde atirou em professoras. Duas morreram. Depois, ele voltou ao carro e se dirigiu ao segundo

Ataques em escolas são resultado de política de ódio e incentivo às armas, diz educadora

militar. Materiais com a suástica, símbolo nazista, foram apreendidos em sua casa. Luciene Tognetta, pesquisadora e líder do Gepem (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral), diz que, mesmo sem mais informações sobre a motivação do autor do crime, o caso se soma a outros recentes registrados no país e que alertam para a necessidade de uma política urgente

Ataques em escolas são resultado de política de ódio e incentivo às armas, diz educadora

militar. Materiais com a suástica, símbolo nazista, foram apreendidos em sua casa. Luciene Tognetta, pesquisadora e líder do Gepem (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral), diz que, mesmo sem mais informações sobre a motivação do autor do crime, o caso se soma a outros recentes registrados no país e que alertam para a necessidade de uma política urgente

Tecnologia é a picanha da educação que tem de ir além do arroz com feijão

, simulações e laboratórios "mão na massa", que promovem mais motivação e conexão com a comunidade. Laboratórios desse tipo podem existir em escolas públicas. Sobral, no Ceará, terá um por escola, transformando o ensino de ciências na cidade. O município nos mostra que manter a sala de aula apenas à base de papel e caneta é negar ao aluno uma preparação fundamental